圓形與球體幼兒園大班科學教案

　　活動目標：

1.觀察、比較圓形與球體的不同。

2.嘗試製作球體並用球體進行多種滾動遊戲，體驗其樂趣，進一步瞭解球體的特徵。

　　活動準備：

1.各種球體玩具和圓形玩具。

2.橡皮泥及各種可以製作球體的材料：報紙、手絹、沙子、毛線、繩子、各種插塑玩具、氣球等。

　　活動過程：

一、初步感受球體和圓形的不同特點

1.出示玩具(球體和圓形的玩具)，提出要求，請幼兒自選玩具玩耍。

2.請玩球體和玩圓形的幼兒展示自己的玩法。

3.請幼兒根據滾動方式的不同對玩具進行分類(有的玩具能向各個方向滾動，有的玩具只能立起來滾動)。並進行“球體”命名。

二、啓發幼兒根據對“球體”的感性認識，尋找生活中常見的球體。

球體是什麼樣子的?(圓圓的、鼓鼓的、沒有邊)

動起來什麼樣子?(前後左右到處滾動)

三、通過製作，進一步區分球體和圓形。

1.用橡皮泥製作球體，調動幼兒多種感官進一步感受球體的特點。

2.把橡皮泥做好的球體利用壓扁的方式，變成圓形，在觀察圓形的基礎上感受二者的區別。

3.嘗試更多球體變圓形的方式(球體的橡皮泥可以壓扁變圓形;球體的蘋果可以切片變圓形)，讓幼兒感受球體和圓形的關係。

四、利用多種材料創造球體

1.讓孩子利用老師提供的各種材料製作球體，體驗創造的樂趣。

用報紙團出球體;用手絹裝沙子系起來變球體;毛線或者繩子團起來變球體;身體縮起來變球體;雪花片拼插出球體;小手握起來變成球體;氣球吹起來成球體等。

2.互相交流不同材料不同方法創作的球體。

3.利用自制的球體進行創造性遊戲(投擲、滾動等)。