小狗熊講理了幼兒園小班親子教案
教學目標:
1、明白不提不合理要求,不無故使性子,要做個說理的好小孩。
2、在幼兒教師的協助下,嘗試研究小故事,並依照自個兒的理解,創作小狗熊變更的小故事內容。
3、體會孤單的感情,樂意與小夥伴和睦相處。
教學預備:小狗熊玩具一個。
教學過程:
一、幼兒教師展示小狗熊玩具,述說小故事《蠻橫無理的小狗熊》。
幼兒教師:小狗熊在超市裏做啥?母親講小狗熊是一個怎樣的小孩?
幼兒教師:小狗熊在幼兒園是怎樣表現的?教師講小狗熊是一個怎樣的小孩?小朋友講小狗熊是啥樣的小孩?
孩子爲何不喜愛小狗熊,他們爲何講他蠻橫無理?你是小狗熊你會怎樣做?
二、組織孩子探討,協助孩子辨明對錯,明白要做一個講理的小孩。
幼兒教師:母親、教師與小朋友喜愛小狗熊嗎?
幼兒教師:爲何母親、教師與小朋友們都講小狗熊是蠻橫無理的小孩?蠻橫無理的小孩行不行?爲何?
教育孩子:好小孩均要說理,不提不合理要求,不任意使性子,要與小夥伴一塊兒友善遊戲。例如果不說理,會讓其它人傷心亦會讓自個兒傷心的。
三、引導孩子續編小故事《小狗熊講理了》。
幼兒教師:小狗熊蠻橫無理,母親、教師與小朋友均不喜愛他,他一個人又難過又傷心,他好想讓大夥兒再喜愛他,小狗熊應當如何是好?請孩子幫小狗熊想想,我們一塊兒來編小故事《小狗熊講理了》好不好?
引導孩子從小故事的情節進一步提高上入手創作,例如:例如何對母親講,例如何對教師講,例如何對小夥伴講及大夥兒怎麼樣對待他的改變等。