《神奇的汽車》幼兒園教案

作爲一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的《神奇的汽車》幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。

《神奇的汽車》幼兒園教案1

　　【活動目標】

1、引導幼兒根據已有的知識經驗，大膽地創造神奇的汽車。

2、利用製作汽車鍛鍊幼兒剪剪、拼拼、貼貼的技能。

3、通過想象，激發幼兒熱愛生活的情感。

　　【活動準備】

1、豐富有關汽車的知識，範圖。

2、白紙、鉛畫紙，勾線筆、硬板紙、膠水、剪刀。

　　【活動過程】

一、以談話導入活動，瞭解汽車的不同特徵。

師：小朋友，你們一定見過各種各樣的汽車，誰來說一說，你見過的什麼汽車？它是什麼樣子的呢？

師小結：汽車有好多種，他們的名字不同，車身也有着不同的造型，不同的色彩，不過他們都有輪子，車燈、窗戶、門等。不同的汽車還有着它不同的功能。汽車作用真大，假如有一輛神奇的汽車就更好了。大三班有個小朋友設計了幾輛神奇的汽車，我們一起來看看它到底神奇在哪裏。

二、出示範畫，引導幼兒分析並大膽設計。

師：你們看他是用什麼方法制作了汽車，神奇在哪裏呢？

引導幼兒描述汽車，並從造型、圖案、功能等方面說出其神奇。

師小結：我們可以改變汽車的造型、圖案、特別是添置一些特異的本領，那就是一輛神奇的汽車。

請幼兒談談你想設計一輛怎麼樣的`神奇汽車？它有什麼特別的本領？

幼兒自由討論後回答，鼓勵幼兒大膽地想象。

師小結：小朋友設計的汽車這麼神奇，有那麼多的功能，有會跑的，會飛的，會遊的，會跳的，會說話的，它們都有門、窗、輪子。現在就請小朋友把你想的神奇的汽車畫下來，然後在硬板紙上畫出分解圖再剪下來貼在鉛畫紙上。

三、幼兒設計並製作神奇的汽車。

師提示：畫分解圖的時候，我們要注意些什麼？

1）主要的部分要先畫，而且要大；

2）要合理按排，不要浪費紙；

3）每個部分都要分解畫下來；

4）一樣大小的東西可以重疊剪。

幼兒製作，教師巡迴指導，啓發幼兒大膽想象，大膽作畫，幫助能力較弱的幼兒，製作版畫。

四、評價活動：

師：（先完成的小朋友自由講述給同伴或老師聽）誰來講講你設計的汽車神奇在哪裏？

結束句：今天小朋友充分發揮了自己的想象力，老師真爲你們感到高興，下午我們一起來刷上顏色，那你們的汽車一定會更加的神奇而美麗！

《神奇的汽車》幼兒園教案2

活動目標：

1、感受汽車的功能、造型方面的奇特之處。

2、通過觀察展開想象，大膽講述汽車的功能。

3、大膽參與美術活動，體驗奇思妙想的樂趣。

活動準備：

範畫、PPT、豐富幼兒有關各種車的知識。

活動過程：

一、認識汽車的種類，激發興趣。

1、出示圖片

師：“孩子們，瞧，都有什麼車？（公交車、汽車、拖拉機、警車……）

師：對了，這些是我們生活中常見的交通工具，你知道它們有什麼本領嗎？

小結：警車，是警察叔叔抓壞人用的。救護車，搶救病人用的。你們看到的消防車是消防員工作時候用的。挖土機，是建築工人在工地上工作開的。還有大卡車、大客車，是運輸用的。

師：今天想請小朋友們來設計一輛特別的汽車，有着特別的功能的汽車。

二、幼兒仔細觀察，展開想象。

1、出示範畫1

師：小朋友們，你們的想法都很特別。今天諸老師帶你們去看看一個神奇的地方——汽車總動員。這裏的汽車看起來都很酷的。

師：這個城市裏的汽車和我們現在汽車哪裏不一樣的？汽車什麼地方讓你感覺很美？（鼓勵幼兒用生動的語言描述對作品的想象與感受。）

幼：這個汽車像一輛飛機。

師：你看懂了它有什麼本領嗎？

幼：可以和飛機一樣在天上飛。想去哪裏就去哪裏，而且速度很快。

師：你說的真好。它是一輛會飛的校車，這樣小朋友去幼兒園上學不會遲到，路上也不會發生堵車了。

2、出示範畫2

師：你看懂了它是一輛什麼汽車嗎？

幼：我覺得它是一輛房子汽車。

師：我不明白，爲什麼要把房子裝在汽車上呀？

幼：司機要去哪裏都可以把自己的家帶哪裏，這樣更好。

師：哦，謝謝你告訴我，它是一輛會搬家的房子汽車，它的本領真大！那，你覺得它哪裏很美？

幼：我覺得它的造型很美，顏色很鮮豔，汽車很大，開起來很神氣，長大我也要設計一輛房子汽車，帶爸爸媽媽一起去旅行！

三、幼兒繪畫，教師指導。

師：汽車總動員裏可真奇妙，真棒！我們也來當一回設計師，來設計奇特的汽車！

師：請小朋友來告訴你旁邊的好朋友，你準備設計一輛有什麼本領的汽車？

四、評價分析

分析幼兒的作品，指出獨特的地方進行分析並記錄幼兒的話，請幼兒互相評價自己喜歡的作品。