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幼兒園大班社會領域教案《感恩的心》

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作爲一名無私奉獻的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班社會領域教案《感恩的心》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班社會領域教案《感恩的心》

幼兒園大班社會領域教案《感恩的心》1

活動目標

1.體會成長過程中許多人對自己的愛與幫助,感受被關愛的幸福。

2.樂意運用多種方式表達自己的感激之情。

3.懂得要常懷感恩之心,學會感恩。

重點難點活動重點:

體會成長過程中許多人對自己的愛與幫助,感受被關愛的幸福。

活動難點:

懂得要常懷感恩之心,樂意用多種方式表達感恩、學會感恩。

活動準備

1.經驗準備:師幼共同閱讀過繪本《愛心樹》。

2.物質準備:歌曲《感恩的心》、《愛心樹》、《身邊的愛》、心型小卡片、畫紙、彩筆、愛心樹、幼兒自己帶的照片等。

活動過程

一、回憶故事,引出主題

引導語:小朋友們還記得《愛心樹》的故事嗎?故事中,愛心樹都給了小男孩哪些幫助?

師:你身邊誰最像這棵愛心樹,給你很多的愛和幫助?

二、情感體驗

引導語:小朋友們都帶了一張愛心照片,現在請小朋友們拿出小椅子下的照片小聲地跟你旁邊的小夥伴說一說照片裏的故事(走動指導)。

師:我們班也有一棵愛心樹,需要小朋友們的愛心照片的裝飾才能長得更加茂盛,誰想來分享一下你帶來的照片呢?

觀看課件:“身邊的愛”,感受來自生活中的關愛,瞭解我們要感恩的人。

師:老師這裏也收集了一些愛心照片,我們一起來看看。(引導語:照片上的人是誰?他們在幹什麼呢?)

1.感恩父母,瞭解養育之苦

小結:我們的成長離不開家人的陪伴和愛護,我們要感恩家人。

2.感恩老師,瞭解培育之難

小結:“老師教你們學本領,陪你們長大,悉心照顧着你們,我們要感恩老師。”

3.感恩夥伴,體驗友情之樂

小結:因爲有小夥伴的陪伴,你會很開心、很快樂,我們要感恩朋友。

4.感恩周圍的人,瞭解幸福生活的來之不易

師:“除了剛纔我們說的這些人,在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?爲什麼要感恩他們呢?”

師:因爲有這些爲大家服務的人的無私奉獻,才讓我們過得幸福和快樂,我們要感恩周圍的人。

小結:你們看誰回來了?(出示小男孩回來看蘋果樹的圖片)他想對蘋果樹表達他的感謝,我們的身邊也有這麼多愛護我們、幫助我們的人,我們也要學會愛他們,感恩他們。

三、如何感恩

1.引導幼兒說說:“你想感謝誰,可以如何感謝他?”

2.啓發幼兒思考:除了說謝謝,還可以用什麼方式?

小結:其實有很多方式可以來表達我們的感激,比如我們可以製作一張卡片送給要感謝的人,或者是送上一份小禮物,給他們一個微笑或是一個吻,說一句祝福的話,甚至是給他們一個擁抱。

3.表達感激

引導語:今天老師爲大家準備了三份材料,小朋友們可以通過不同的方式來表達自己的感謝。

四、演唱歌曲

師:“最後,我們以一首《感恩的心》感恩我們身邊所有的人。(播放音樂,幼兒隨教師做手語,在音樂中結束活動)

活動總結

首先教師通過幼兒熟悉的繪本引入主題,吸引了幼兒的注意力並激發了幼兒的興趣,其次,通過觀看課件《身邊的愛》及與幼兒的談話環節,讓幼兒感受到身邊的家人、朋友、老師對自己的關愛與照顧,通過做手工直觀地表達自己的感激之情,從而讓幼兒知道爲什麼要感恩,要感恩的人都有誰,以及表達感恩的多種方式、學會感恩,充分地達到了教學目標。

幼兒園大班社會領域教案《感恩的心》2

教學設計意圖:

古人云:"滴水之恩,當涌泉相報。"感恩教育應該從孩子抓起。作爲即將畢業的大班孩子,想通過此次社會活動:《感恩的心》,藉助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節,體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然後在表達交流中,將教學的重心迴歸到幼兒的'生活,並以製作感恩卡的形式,引導幼兒體會別人對自己的愛,同時,也要教育幼兒學會把自己的愛積極的反饋給別人。希望通過《感恩的心》這樣一個活動載體,讓紙趣藝術之花在孩子心中開放的更加絢麗多彩。

活動目標:

1、通過故事和談話,體會她人對你的幫助,並運用自己的方式回饋別人對你的愛。

2、初步培養感激之情、感恩之心。

3、活動重點:讓幼兒通過製作感恩卡等活動表達老師給予他們的愛。

難點:讓幼兒學會感恩,激發幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

活動準備:

1、音樂:感恩的心。2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

活動過程:

一、教師講述故事《口渴的螞蟻》

討論:聽完故事後你的心情怎麼樣?爲什麼?小螞蟻口渴了,誰幫助了它?小女孩遇到了什麼困難?小螞蟻又是怎麼幫助她的?

二、遷移經驗,說說自己生活中被關心、被幫助的情景。

1、幼兒回憶自己生活中被關心、被幫助的情景。

2、進一步感受成人對自己的關心和幫助。

(1)家中:媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺餵飯。

(2)幼兒園:老師教本領、阿姨做飯(3)社會:清潔工掃地、警察指揮交通·······

三、探討交流感恩的方法,製作感恩卡,送給辛勤培育你的老師。(播放感恩的心音樂)

1、設計感恩卡。

2 、製作感恩卡

3 、贈送感恩卡。