幼兒園小班主題教案《小孩子學洗面》含反思
作爲一位兢兢業業的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園小班主題教案《小孩子學洗面》含反思,歡迎閱讀與收藏。
教學設計思路:
在主題教學:好夥伴裏,幼兒園小班小孩們對自個兒的“好夥伴”——手十分有興致,他們會講出相關手的一系列問題及用途,在小孩們的談論的主題裏,我們又增設了些許相關於手的主題探究教學。在此些教學裏,我們啓發小孩清楚自個兒的手,讓孩子能主動地、有目的地使用自個兒的手,讓孩子發現自個兒的手是多敏捷、多奇特、多幹練,使孩子對自個兒的小手產生了濃濃的興致,小孩們也清晰明瞭地清楚自個兒的手,將對自個兒的手充滿自信,樂意學習做任何有意思的事情,日常生活教學:洗面,根本目的即是提升幼兒園小班孩子自我服務觀念與能力,讓孩子能通過自個兒的小手樂意做些許量力而行的.事情。
教學目標:
1、通過童謠學習把毛巾打開,把面部的部位都洗到的準確方式,把小耳朵、項頸2個部位也洗到。
2、提升孩子自我服務觀念與能力,樂意做量力而行的事情。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
教學預備:
小兔子、小象玩具、童謠、自編小故事。
教學過程:
一、展示手偶,激起孩子興致看,誰來了?向小兔子、小象問好
二、通過小故事開展教學
1、說故事一
(1)提問:
a、怎麼樣把臉洗淨?大夥兒探討;
b、我們要完成啥預備工作?
(2)教師用童謠內的語言一邊講一邊演示洗面;
(3)教師幫小象洗面,孩子學
2、說故事二:
(1)提問:怎麼樣把小耳朵、項頸擦乾淨哩?
(2)教師演示,孩子學習。
三、學念童謠
此刻小象的臉洗淨啦,小耳朵、項頸也擦乾淨啦,小兔子又與它一塊兒玩啦,它非常開心,贈送給孩子1首童謠。
教師念童謠,一邊念一邊做動作
四、孩子實踐,1組1組去練習
附童謠:小毛巾,四方方,
打Open在手掌心上。
左擦擦,右擦擦,
上擦擦,下擦擦,
小耳朵項頸別忘卻,
臉兒洗的真乾淨。