幼兒園小班主題優秀教案《開汽車》含反思

作爲一位傑出的老師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班主題優秀教案《開汽車》含反思，歡迎大家分享。

活動目標：

1、看看說說學學生活中的幾種車。

2、覺察幾種車的顏色、外形、用途的明顯不同，體驗活動的快樂。

活動準備：

消防車、警車、出租車（真實）；各種車的替代物及輔助材料等。

活動過程：

1、談話：寶寶喜歡什麼車？（經驗再現）

小結：我們看見過許多的.車，有…有…還有…他們的名字不一樣，他們的本領也不一樣。

2、消防車——（安全防火）

過渡：哇！寶寶看什麼車開來了？（消防車）

問：你怎麼知道它是消防車？（紅紅的、有119、）

消防車有什麼本領？

寶寶在什麼地方也看見火？

小結：香菸、打火機……都有火，寶寶要不要玩火？

（集體說）玩火有危險，寶寶要小心。

鳴笛——消防員叔叔又要幹什麼去呀？

我們也來學學消防車吧。

3、警車——（瞭解尊重身邊的人）

過渡：出示數字牌110，寶寶猜什麼車上有這個？

問：警車是什麼顏色的？警車上有什麼？警車有什麼本領？

小結：警察叔叔開着警車去抓壞蛋，警察叔叔還要指揮交通。

一起說，警察叔叔真辛苦，我們大家都愛你。

4、出租車——（生活、禮儀）

過渡：爸爸媽媽帶寶寶去公園可以乘什麼車？

那我們一起叫出租車好嗎？

問：出租車是什麼顏色的？你是怎麼乘的？

一起學一學：出租車，停一停，（招招手）

我們要去x x x。

問：下車了，寶寶對司機說什麼？（謝謝叔叔、叔叔再見！）

活動反思：

車對孩子來說非常熟悉，他們經常看到也經常乘坐。班上玩具車出現引起了弟弟寶寶的特別青睞。每天總有孩子帶着玩具車來幼兒園。“開汽車“的主題活動在孩子們的興趣中開始了。 “上海市0—3嬰幼兒教養方案”組織與實施中明確指出：充分利用生活中的真實物品，挖掘其內含的多種教育價值，讓幼兒在擺弄、操作物品中，獲得各種感官活動的經驗；教師應儘可能把託班孩子的活動安排在適宜的空氣新鮮的地方。所以本次活動的設計我利用各種真實的車，在陰涼的大樹下，讓孩子獲得各種經驗。