幼兒園大班遊戲教案《老狼老狼幾點了》

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班遊戲教案《老狼老狼幾點了》，歡迎大家分享。

遊戲目標：

1、在原有民間遊戲的基礎上，引發幼兒創造新的玩法，體驗自主遊戲的快樂。

2、引導幼兒學會分析並選擇合適的遊戲形式，提升幼兒間的合作能力。

3、鍛鍊幼兒靈敏的反應能力和身體協調性。

遊戲準備：

1、會玩傳統遊戲《老狼老狼幾點了》

2、自制“老狼”面具一隻

3、適度創設與遊戲相關的.環境

遊戲過程：

　　一、重溫傳統遊戲《老狼老狼幾點了》

1、引導幼兒自發遊戲並能注意遊戲中的自我安全防範。

2、天熱老師能做好幼兒遊戲前的保育措施（給每位幼兒背部墊塊小毛巾，以防幼兒出汗將衣服弄溼感冒）

　　二、激發幼兒大膽想像與嘗試，創編出老狼報數的不同方法。

1、提出“老狼還可以想出什麼新方法帶大家玩？”引發幼兒多項思維介紹自己創新的玩法。

2、鼓勵幼兒自主驗證新玩法，體驗自主遊戲的快樂。

　　三、激發幼兒進一步想象與嘗試，創編小動物躲避老狼的方法。

1、引導幼兒按創新的遊戲規則進行自主遊戲，在遊戲的過程中不斷進行改進，使新的玩法更實用、更有趣。

2、老師參與遊戲，提升遊戲情趣，激勵幼兒更大膽的投入遊戲情境。

3、注意個別幼兒遊戲活動量適度。

　　四、幼兒遊戲自我評價

1、教師提出評價主題，引領幼兒自我評價。

2、教師進行引導性的提示，激發幼兒挖掘此遊戲更多玩法（如：老狼還可以有哪些更有趣的方式帶大家遊戲；小動物還可以想什麼辦法躲避老狼的追擊、遊戲的規則上還可以有哪些新的玩法……）

3、激發幼兒對自主遊戲的興趣，爲下一次繼續遊戲做好鋪墊和延伸。