幼兒園小班《老狼老狼幾點了》教案附反思大綱

活動目標：

1、發展幼兒四散追跑的能力，鍛鍊幼兒下肢力量，

2、提高聽力和數數能力、敏捷的反應能力和動作速度。

3、幼兒能積極地參與活動，並獲得其中的`快樂。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場地。

活動過程：

（一）創設情境，激發興趣

給幼兒講故事：山上有一隻大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點，他就會出來捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時，就會經常問：老狼老狼幾點了？如果老狼說：八點了。小羊就繼續玩，如果老狼說：十二點了，小羊就會四散跑開，不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個遊戲呀？

（二）教師說遊戲規則，開始遊戲。

一人扮老狼，捂着眼面朝着牆，其餘幼兒扮小羊站在老狼背後。遊戲開始後，小羊開始問：老狼老狼幾點了？老狼回答：九點了或七點了。小羊繼續問老狼老狼幾點啦？老狼大聲說十二點啦！這時候，小羊四散跑開，因爲老狼一報十二點就意味着追捕開始了。如果有一隻小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，遊戲重新開始。

（三）教師帶領幼兒進行遊戲，要注意幼兒的安全，不要讓幼兒擁擠。

教學反思：

老狼老狼幾點了這個民間遊戲，它情節簡單、有趣，遊戲中角色扮演深受孩子的喜歡，其次規則簡單，遊戲中的問答對話，既是規則又是師幼互動的橋樑，老師在與幼兒對話的同時，能合理、有趣地把握遊戲節奏與運動頻率。最後，它的運動技能以跑、急停躲避爲主，是孩子們特別喜歡的一種運動方式，在奔跑中釋放自由、愉快而奔放，體現了幼兒這個年齡段的運動特點，喜歡奔跑、喜歡被逗引。對性格內向不愛活動的幼兒，我要多鼓勵他參與到活動當中。小班幼兒喜歡有情節、有角色扮演的民間遊戲，對此我對民間遊戲進行了篩選，最終選擇了老狼老狼幾點了。