幼兒園大班健康在走廊和樓梯上教案
作爲一位傑出的老師,時常要開展教案准備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園大班健康在走廊和樓梯上教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動設想:
走廊與樓梯是幼兒每天的必經之路,無論上廁所、喝水都要經過走廊,一天要有好幾次上下樓梯的機會,許多時候都是在老師的視線之外,而很多孩子都把走廊與樓梯當成了嬉戲的場所,大聲喧譁,還常常三五人一起你推我擠,打打鬧鬧,又跑又跳,順着樓梯欄杆往下滑,這些都是危險的舉動,潛伏着許多的安全隱患,爲了保障孩子的安全,避免意外事故的
發生,我們有針對性地開展了“在走廊和樓梯上”的.安全教育活動。
活動目標:
1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性。
2.能正確地上下樓梯,不在走廊內大聲喧譁,打鬧。
3.養成良好的行爲習慣,樹立自我保護意識。
活動準備:
1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。
2.幼兒各種不良行爲、良好行爲的圖片若干。
活動過程:
一、經驗講述--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險性。
1.誰在走廊或樓梯上摔到過?
2.爲什麼會摔到?
3.結合圖片讓幼兒講述:這幾個小朋友在幹什麼?會發生什麼情況?
4.小結:走廊和樓梯都是公共場所,又比較狹窄,來往的人特別多,如果在這些場所打鬧、跑跳,會發生許多危險,或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴重的還需要住院。
二、組織幼兒討論--在走廊和樓梯上應該怎樣做。
1.討論:在走廊和樓梯上應該怎樣做?
2.小結:在走廊上不能大聲喧譁,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看着臺階,不在樓梯上跑跳,不滑欄杆。
三、遊戲“走迷宮”--強化幼兒良好行爲習慣。
1.出示畫有許多幼兒不同行爲的迷宮圖片,引導幼兒分辨哪些行爲是正確的,哪些行爲是錯誤的。