《有魔力的磁鐵》幼兒園中班科學活動教案

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的《有魔力的磁鐵》幼兒園中班科學活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1.初步感受磁鐵相斥、相吸的特性。

2.能運用磁鐵相斥、相吸的特性進行遊戲活動。

對磁鐵相斥、相吸的現象感興趣，體驗探索的樂趣。

活動準備：

物質準備：磁性水果拼圖、磁鐵小推車、水果圖卡、磁懸浮應用的圖片。

　　活動過程：

（一）"拼圖"遊戲，初步感知"同性相斥，異性相吸"的特性。

1.師：今天老師帶來了一套磁性的水果拼圖，看看能拼出什麼水果。

2.教師操作。

3.師小結：原來磁與磁鐵之間，有時可以像一對好朋友一樣緊緊吸在一起，有時卻會互相推開。

4.討論。

師：如果要讓這套無法吸在一起的水果拼圖也能拼成一個完整的水果，該怎麼辦？接下來老師要請小朋友上來試試，看看怎樣讓這套無法吸在一起的水果拼圖拼成一個完整的水果。

5.教師小結。

師：原來只要把兩個無法吸在一起的磁鐵，改變其中一塊磁鐵的`方向，它們就能吸在一起了。

（二）遊戲"請你和我碰一碰"，進一步感受磁鐵兩極的特性。

1.教師手持磁鐵和幼兒的磁鐵碰一碰，遇上相互排斥的現象時隨時啓發，怎樣讓你的磁鐵和我的磁鐵交朋友？

（1）師：等一下請小朋友玩遊戲"請你和我碰一碰"，用自己手中的磁鐵和同伴手中的磁鐵碰一碰，看看要怎樣讓這兩個磁鐵會吸在一起。

2.幼兒雙雙合作玩磁鐵。

師：接下來請小朋友兩個人合作玩遊戲"請你和我碰一碰"。

師：接下來請一個小朋友說說你是怎樣讓兩塊磁鐵吸在一起的。

3.師小結：小朋友都玩了遊戲"請你和我碰一碰"，知道了讓兩個磁鐵吸在一起的方法。有的兩塊磁鐵會吸在一起，有的不會吸在一起，因爲磁鐵有正負極，只要改變其中一個磁鐵的方向就能吸在一起。

（三）觀看圖片，瞭解磁性原理在生活中的應用。

師：磁鐵在我們的生活當中還有很大的用處，接下來我們一起來看看。（教師介紹磁鐵在生活中的運用）

（四）經驗遷移。

師：磁鐵的作用可大了，生活中有許多東西也用了磁鐵，你知道哪些東西是請磁鐵幫忙的嗎？小朋友們回家後還可以繼續探索磁鐵的奧祕。