幼兒園中班鍾教案大綱

　　活動目標

1.發展幼兒的邏輯思維能力，正確的念出時間。

2.瞭解鐘錶的主要結構，時針.分針的運轉規律，學會看整點.半點。

3. 教育幼兒珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

4.發展目測力、判斷力。

5.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　教學重點、難點

1、全體幼兒都參與到活動中

2、理解並運用到以後的`日常生活中

　　活動準備

1. 自制時鐘一個（分針上有一隻小兔，時鐘上有一隻小烏龜）

2. 準備作息圖片

　　活動過程

　　開始部分

教師出示自制鐘錶，然後提出問題：

1. 它叫什麼名字？家裏還有哪些表呢？

2. 表有什麼作用呢？

3. 想一想我們見過的表都有哪些形狀呢？

　　基本部分

一、播放龜兔賽跑的課件給幼兒看，教師講解表上的數字“12”總是在上面，“6”總是在下面，並教幼兒認識“時針”和“分針”的名稱，幫助幼兒認識較短的時針和較長的分針，感受時針、分針的運轉規律。

課件內容是：兔子的腿長，跑得快，烏龜的腿短，跑得慢。有一天，兔子和烏龜在圓形跑道上賽跑，兔子跑了一圈，烏龜才跑了一點點遠。

二、1.教師將時針、分針都撥在“12”上，然後將長針轉一圈，讓幼兒注意短針有什麼變化，教師反覆撥幾次，使幼兒明白長針每走一圈，短針就走一個數字，這就是一個小時。

2. 教師繼續撥長針，邊撥邊告訴幼兒當短針正指向某一個數字，長針正指向12時就表示是“×點鐘”。邊撥邊和幼兒一起說：“一點鐘，兩點鐘，三點鐘......”直到“十二點”爲止，讓幼兒能夠正確的念出10以上的組合。

3. 請幼兒看一日作息圖片，要求全體幼兒按上面的方法在自制的硬紙片上撥出各個時間（早上6點鐘起牀，8點鐘來幼兒園上課，中午11吃飯，12點午睡，下午2點起牀，3點吃晚飯，下午4點放學回家，晚上8點睡覺）。

小結：教育幼兒從小做到按時間進行各種活動，珍惜時間，上學不能遲到，放學不能在路上貪玩，要和爸爸媽媽早點回家。

三、做遊戲：玩老狼老狼幾點鐘的遊戲，請幼兒撥時鐘

講遊戲規則：找一個小朋友來撥時鐘，老師悄悄的告訴小朋友幾點，這位小朋友就撥幾點，一半小朋友扮演小羊，一半小朋友扮演老狼，請老狼看時間，只有到了六點，就吃小羊，老狼看時間沒到就不能吃小羊。

結束： 請幼兒將鐘錶當方向盤，開車出教室玩遊戲。

　　教學反思

這節課，是我根據幼兒生活中所需要的，在活動中每名幼兒都能夠積極的參加到活動當中，同時也能正確的念出鐘錶上的時間，學會珍惜時間，也沒有在出現上學遲到的現象。重新上這節課的話，我會把遊戲更改一下，讓幼兒更加有興趣來學習，可以把表的時間認識的更加準確。

小百科：鍾是計量和指示時間的儀器。機芯直徑一般大於50mm，厚度一般大於12mm。通常置於某個位置使用。現代的一些小型鐘，也有用表的機芯裝上鐘的外殼的。