幼兒園大班教案《時鐘》

在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的幼兒園大班教案《時鐘》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1．認識時鐘，知道時鐘是由12個數字，以及時針、分針、秒針組成的。

2．能夠利用材料進行剪、貼、畫來製作時鐘。

3．促進幼兒的創新思維與動手能力。

4．探索、發現生活中時鐘的多樣性及特徵。

活動準備：

光盤每人一張，彩紙，剪刀每人一把，雙面膠，記號筆每人一支。

活動過程：

一、觀察思考

1．引出時鐘。

師：看這是什麼東西？

師：它是什麼形狀的？他的邊上有什麼？（12個數字）它們是怎麼排列的？（12在最頂端，然後按照順序排列。）除了數字還有什麼？（時針、分針、秒針）

2.介紹材料。

師：今天我們要用光盤來製作時鐘，你們呢願意嗎？

師：看看我今天給你們帶來了什麼？（光盤，彩紙，漿糊，剪刀）

師：請小朋友來說說看可以怎麼利用這些材料做鍾？（將材料進行剪貼來完成時鐘。）

二、教師示範

師：先看老師是怎麼做的。（教師將事先準備好的圖案發給小朋友，讓他們在上面寫上數字1到12，然後將數字按照一定的順序貼上去，最後自己用剪刀剪出時針和分針，並且用漿糊將時針和分針貼到光盤上面。）

三、幼兒操作

幼兒動手操作，教師進行巡迴指導。在操作的過程中注意提醒孩子們用剪刀的安全。分針時針的'長短等。

四、展示作品

幼兒將製作好的作品展示出來，共同欣賞。

師：孩子們你們做好了嗎？

師：你做的時鐘現在上面是幾點鐘？（請部分幼兒介紹一下自己的鐘面上面是幾點，幫助幼兒瞭解一下鐘面。）

師：孩子們你們做的真漂亮，我們把這些美麗的時鐘掛在邊上的樹上面來裝扮我們的教室吧！

小百科：時鐘是生活中常用的一種計時器，人們通過它來記錄時間。至今爲止，在中國歷史上有留下記載的四代計時器分別爲：日晷、沙漏、機械鐘、石英鐘。