語文教學教案一年級第一冊科教版教案:看誰的本領大
一、 教學目標
1、 通過觀察比較認識周圍有許多人,人有性別、年齡、種族以及身份、職業的不同。
2、通過觀察和比較,認識每個人都有不同的外部特徵。
教學步驟
學生活動
教師活動
教學媒體
整體性教學
個別性教學
引入
觀察交流:以外灘爲背景的一羣人展開討論,產生身爲上海人的自豪感。
說說圖中的人有什麼不同,由此展開對不同人的年齡、性別、外貌特徵等的討論。
設問:回家怎麼向家人介紹自然老師。
圖片。
研究與實踐(一)
觀察第7頁圖片,根據圖中服飾判斷職業,並進一步討論哪些職業有特殊的着裝。
向大家介紹自己的家庭成員,他們的不同身份、職業。
完成活動記錄冊第2頁
自帶的家庭成員照片,剪貼成一幅全家福照片。
圖片。
研究與實踐(二)
遊戲:爲國際夏令營的小朋友分組。
根據圖中小朋友的髮色、膚色進行比較並分類黑種人、白種人、黃種人,還根據性別進行雙重標準分類的訓練,結果填在活動記錄冊第3頁。
觀看不同人種聚居地的民俗風情錄像帶,滲透地球大家庭的意識。
錄像。