【精品】快樂的小學作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂的小學作文，希望對大家有所幫助。
快樂的小學作文 篇1
“老媽，我今天學習畫圓啦！我用圓規畫圓啦！”我一邊大叫，一邊將圓規的鐵針腳用力扎進白色的紙上，一邊擰着圓規的轉軸，帶動圓規的另一腳在雪白的紙上旋轉着，畫出了一個，又一個的圓，彷彿“大珠小珠落玉盤”。真漂亮！
我這個“美術大師”突發奇想：將一個大圓分成八份，其中連在一起的四份塗成黑色，另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線，在圓心穿上一根牙籤，“紙陀螺”製成了！我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉下，快速地旋轉起來，旋轉起來！“紅環和藍環！”我驚叫起來“明明是黑白兩色，怎麼變成了紅藍兩色？”飛速旋轉的陀螺上面，有好多個同心圓，顏色卻變成了紅藍兩色。真奇怪！
於是，我忙詢問“百度”，又翻找了光的原理的相關書籍，終於讓我發現了“紅藍環”的奧祕！原來，當“紙陀螺”旋轉時，人的眼睛在瞬間看到白光，隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長的紅光和最短的藍光，所以，人只能看到紅藍兩色的環。原來是光和眼睛共同“創造”了美麗的紅藍環，讓我的“紙陀螺”這麼的漂亮！真有趣!
從“○”裏，我學到了它的面積的計算，我看到了生活中它無處不在，我記憶起與它有關的美麗詩句，我還通過它研究了光學知識！真快樂！
學習是立體的，學習是聯繫的，學習是快樂的！這就是我整體學習中的新發現！
快樂的小學作文 篇2
端午節，家家戶戶都吃糉子，撞雞蛋。明天就是端午節了，傳說是爲了紀念屈原才設立的。端午節又稱午日節、五月節、艾節……
今天下午，媽媽在家包糉子。她在綠綠的糉葉裏先放上一些糯米，中間放陷，餡有紅豆的、蜜棗的，兩種口味，最後再放上一些糯米，包成一個個四角形的糉子。我也曾學媽媽包了幾個，結果都散架了。最後在媽媽的幫助下，成功的包起了一個。我高興得一蹦三尺高，嘴裏念着：“我終於成功了。”接下來就是把糉子放進鍋里加滿水，煮上一個多小時，打開鍋蓋，整個房間都是濃濃的糉香味撲鼻而來，糉子在滾燙滾燙的水中冒着熱氣呢！好像在水中享受着熱水浴。還有“滋滋滋”的聲音，原來是鍋子太小，水溢出鍋子流到電磁爐的面板上所發出的聲音。
我聞着看着，怎麼還沒好吃呀！唉，我饞得早已垂涎三尺了，等媽媽把電磁爐一關，看我嘴饞，媽媽先拿出一個來，說：“小饞貓，先等一會再吃，小心燙着。”涼了一點後，我就迫不及待地拿來吃慢慢解開糉繩，再撥開糉葉，手裏黏黏的，還沾了糯米，燙死我了。這時，便露出了一個又白又胖地糯米糉了。我忍不住咬了一口，好香好甜，那感覺簡直妙不可言。吃慣了媽媽包的糉子，吃起別人包的糉子，總覺得有些乾澀，不如媽媽包的香嫩，甜而不膩。
忽然，糉子一下子消失了，只剩下一個空碗了。原來，糉子已經被我吃完了，我不禁說道：“屈原還真是偉大呀，要是我也像他那麼偉大就好了。”
快樂的小學作文 篇3
“叮鈴鈴……”隨着下課鈴響起，我們衝出教室，奔向我們的科學樂園——學校小花園。
自從我們進入三年級後，我深深地愛上了科學課，每次老師教新的科學知識，我和同學都迫不及待地去研究證實一番。今天的科學課上，老師教我們用放大鏡來觀察樹的特點，比如：樹瘤長什麼樣？有沒有果實？葉子上有沒有昆蟲？樹皮粗不粗糙……我們一個個興致勃勃，蠢蠢欲動，滿心期待下課鈴聲……
小花園內，我和小夥伴們一本正經地拿着放大鏡，在一棵小小的白玉蘭旁邊停了下來。
“你看，螞蟻！”我驚喜地叫，只見一隻黑色的小螞蟻從花盆的泥土裏往樹幹上面爬，最後消失在一個橢圓形的樹瘤裏，“這一定是螞蟻的家！”
這時，從我後面傳來一個聲音：“哇，我找到樹瘤了！”
我一回頭，原來是葉瑤瑤，她正透過放大鏡仔細地觀察樹瘤呢！
同學汪箴明大喊：“你們看我多厲害，我找到鳥窩了！”我們朝汪箴明指的方向望去，呀，真的有鳥窩。透過樹枝縫隙，我還隱隱約約看見裏面有兩枚鳥蛋，也許過不多久，兩個可愛的“小精靈”又可以爲我們歌唱了。
“哈哈，你們看我發現什麼了？”“小博士”周海得意地賣關子，而後又生怕我們搶了他的臺詞，趕緊自問自答，“你們看樹下的泥土裏有蝸牛，他正在奮力地往樹上爬呢！”
啊，這不正是“蝸牛和黃鸝鳥”嗎？我情不自禁地唱了起來：“阿門阿前一棵白玉蘭，阿嫩阿嫩綠地剛發芽，蝸牛揹着那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹阿上兩隻小黃鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”
同學們笑啊，唱啊，歡笑聲在校園裏此起彼伏，可惜快樂的課間十分鐘總是那麼短暫。上課音樂響起，我們又開始憧憬下一個快樂的十分鐘……
快樂的小學作文 篇4
人生總會有種種情感，而“樂”便是其中之一，我們常常會爲各種事感到快樂。和夥伴一起玩耍，是樂，做自己喜歡的事情，是樂，但我常常問自己，我想要的“樂”，到底是什麼，直到那一天，我才找到了我想要的“樂”。
那天，是個寒風凜冽的冬日，我正像往常一樣放學回到家，揹着沉重的書包，擡頭時，看見一位老婆婆走路一搖一晃，正想拉着扶手慢慢往上走，卻皺了皺眉頭：天氣潮溼，扶手冰冷刺骨，上面卻落滿了灰塵，甚至已經看不出原來的顏色，只能自己慢慢地往上爬，時不時踉蹌一下，彷彿馬上就要摔倒，看得我都不由得爲她捏了一把汗。我跟在老婆婆後面，慢慢地回到家裏，等待媽媽回來。
沒多久，我就聽見門外一陣流水聲，連忙跑出去一看，哦，原來是那位老太太正在用熱抹布擦欄杆呢。只見，她緩緩的彎下腰，將抹布放入熱水裏浸溼，再拿着抹布邊下樓邊擦欄杆，擦完一點扶手，就小心翼翼的把水桶拎下幾個臺階，眼看着水桶就要掉下去了，我便連忙上前扶了一把，老太太對我笑了笑，繼續擦了起來，每當她要洗抹布的時候，我便將水桶提上前，就這樣，我們默契地擦完了每一樓的扶手。正當我和老太太一起停下來休息時，我纔開始細細端詳起她，滿頭銀髮，瘦小的臉上嵌着一雙飽含歲月滄桑的雙眼，臉上佈滿了皺紋，雖然如此，可以就看得出她年輕時的風貌，一雙不算大的雙手卻十分粗糙，依稀可見手上的凍瘡，雙手因沾了水後又吹了風變得通紅，但此時，不算老態龍鍾，也不算美麗的老太太卻不一樣了，因爲她的臉上出現了一抹微笑，那是包含自豪與快樂的微笑。
人生在勤，不索何獲？勞動是快樂的，凡事努力，不管結局如何，都不會留下遺憾，只會收穫喜悅，這，就是我想要的“樂”。
快樂的小學作文 篇5
今天是六一兒童節，是我的節日，今天我才發現了許多隱藏在生活中的快樂……
爛漫兒童嬉戲忙
聯歡會還沒有正式開始，大家卻已經都興致勃勃了。教室裏，大家都忙着吹氣球，粘綵帶，沒事的同學也都拿着氣球，做了一個“氣彈”。總之，同學們在做自己的事情，與同學笑着、鬧着，盡情地嬉戲。
“槍聲”遍佈教室
“哈哈，你被淘汰了，砰！”在教室裏時常會聽到這樣的聲音，那是我們在玩打王國遊戲。遊戲中，男生和女生分別挑出六個“精英”對戰。爲了打贏這場“戰爭”，女生還差點被視爲棄權，但還是經常被“砰”的一聲“擊死”。到最後，形成了2比1的劣勢。
新增“垃圾收購站”
“瘋狂”過後，一切都要收拾妥當。男一還“獨資”了“垃圾收購站”，時常會有人在我身邊舉起袋子，叫一聲：“酒瓶、紙皮！”我每次都會從左右撈點垃圾扔進去，不知不覺也成了一種歡樂。
向牛排套餐大軍進攻
晚上，媽媽也給我慶祝，帶我去吃牛排，我要了一份兒童牛排套餐。過了不久，牛排就來了。我備好“刀將軍”和“叉士兵”，首先攻下了不堪一擊的西式煎蛋，再消滅前來援助的“西紅柿軍隊”。之後，率領浩浩蕩蕩的“各路將軍”駛向城堡。畢竟“牛排國王”和“空心面王后”有準備，派了實力不凡的甜玉米前來守衛，但還是沒能難住我。我大膽地走進城堡，一下子就把目標瞄準了牛排國王，沒想到牛排國王的肉這麼棒，很筋道，馬上被我滅了。只剩下空心王后了，她爲了應付我，使出了殺手鐗：“分身術”。只見她被分成無數段，一個個站在光滑的地板上。我立即調動湯勺大軍，把分身後的空心面掃進了嘴裏……一餐吃飽了，還真享受啊！
“六一”兒童節，我愛你！
快樂的小學作文 篇6
續寫《特區教育》上的“尋找快樂”……
阿龍日夜不停地走。終於，他來到了烏山。
他走到烏山跟前。但擡頭一望，被烏山的氣勢給嚇倒了，這座烏山，直插雲霄像天柱一般，還有五種顏色：火紅色、金黃色、水藍色、土灰色，還有樹葉般的綠色。
阿龍回過神來，定睛一看前面有個石碑，上面寫着：危險在前方，安全在後方。你如若堅持上山，請保重。山上有五大護法守護着。分別是：金、木、水、火、土五大護法。望君三思而後爲。
阿龍的心早已被尋找快樂所佔滿，沒時間去管危不危險。現在，他已上了第一層山，就是土護法守護的領地。
阿龍上到了一層山，一眼望去是無邊無際的土地，阿龍不知如何找起。
但他一旦有了去找土護法的心，冥冥中好像有人帶他去找一樣。
他走啊走，來到一座山前。突然，聽見“轟隆隆”的聲音，頓時，山就像變魔術般變成個人形。
阿龍連退幾步。“那人形恐怕是土護法吧！”阿龍想道。
那土護法說：“你不想死的，快走！”他說得幾乎吼道。
“如果沒有快樂，生命還有什麼意思？我一定要得到鏡子，尋找快樂！”阿龍的意志很堅定。
“那受死吧！”土護法一跺。地震了起來，把阿龍震出幾十米，阿龍重重地摔在地上。這時，他突然想起巴大叔送給他地寶物。
他打開一看，裏面有五個按鈕，上面寫着：金木水火土五個字。阿龍按了一下水按鈕。奇蹟出現了，一陣洪流從天而降，把土護法衝成了一座山，但水流一旦碰到阿龍地腳尖就消失了。
阿龍就這樣拿着寶物繼續上山……
快樂的小學作文 篇7
秋伯伯披着盛裝匆匆離去，轉眼間，冬爺爺披着雪白的大衣悄悄走來，放眼望去，周圍的萬物已經換上了冬裝。我在心裏默默地說：“冬天快樂！”
早上，同學們紛紛換上了棉衣，我一個人走在校園裏，天空中飄着雪花，雪花落在臉頰上，涼涼的。這是我第一次遠離家鄉，第一次在異地他鄉過冬，這裏的冬天與家鄉的一樣，漫天飄着雪花，周圍是那麼和諧，那麼安靜。我走到荷塘邊，坐在臺階上，看着水中魚兒自由自在地游來游去，心中不免有些失落：“魚兒，你知道嗎？你好幸福，你永遠只在這個荷塘裏生活，而我……離開了生我養我的家鄉，我好羨慕你！”我在心裏默默唸道。
“哥，慢點兒，等等我！”一個小女孩喊道。看着他們兄妹，引起了我多年的記憶——
“哥，慢點兒，前面……”“咚……”還沒等我把話說完，我和哥連同自行車倒在了地上。“妹，你沒事吧？”哥着急地問道。“沒……我沒事,而你的耳朵流血了，很痛吧？”我說道。“你沒事就好，我的耳朵，沒事!”哥哥便說邊把我抱起。我小心翼翼地從口袋裏拿出小手帕，幫哥哥擦耳朵上的血跡。“哥，你回家吧，我自己上幼兒園。”我說。“快到了，我的傷沒事，你一個人去幼兒園我不放心。”哥回答道……
微風吹過，感覺冷冷的，回過神，周圍早已恢復了平靜。我望着天空，心裏默默地說：“哥，你還好嗎？你還記得這件事嗎？你想你淘氣的小妹嗎？我真得很想你，哥！”淚水慢慢劃過臉頰。小雪花呀，請你把我的思念帶回家；小雪花，請你把我的祝福送給哥哥，祝他冬天快樂，祝他考上理想的學府！
我擦去臉上的淚水，起身離開了那個荷塘，天空中還在飄着雪花，天宇中還回蕩着“祝你冬天愉快,哥！”
快樂的.小學作文 篇8
安妮是一隻調皮可愛的小老鼠，她呀，黑溜溜的大眼睛，彷彿兩顆明亮的葡萄籽兒，一身粉色的毛兒，真討人喜歡！別看安妮人見人愛，可缺點也是有的！她很懶，怎麼個懶法，別急，來看看呀！
瞧，她呀，正躺在沙發上懶洋洋地曬太陽呢！不得了，她的身邊足足跟着七八隻“奴僕”，一隻爲她扇扇子，一隻爲她端茶，一隻爲她梳理毛髮，一隻爲她塗抹眼癮，搽口紅，噴香水兒。都忙得不亦樂乎，而她自己卻無所事事，只會指揮人！
這一天，陽光明媚，太陽公公早已爬得高高的，叫喚小螞蟻快快去搬運糧食，叫喚小蜜蜂快快去採蜜，安妮也起早了，因爲她今天要去做美容，可當安妮睜開眼睛，她驚奇地發現，自己正躺在草地上。身旁，小螞蟻已收集了一大袋糧食，他們拖的拖，拉的拉，扛的扛，還唱着歡快的歌兒：“我是勤勞的小螞蟻，我們最愛勞動了，勞動最光榮，懶惰最丟臉！”眼前，小蜜蜂早已在花叢中飛來飛去，手中提的罐子裏，早已裝得滿滿，正嗡嗡地慶祝着……安妮好奇地想：勞動真有那麼好嗎？
安妮回到家，發現家裏都亂得不成樣子，安妮心裏癢癢的：何不打掃一下呢？
就這樣，沙發變得又白又淨，地板擦得乾乾淨淨，都能照見人影兒，撒了一地書，也在安妮的指揮下乖乖回到書櫥，糖紙、花生殼兒，核桃殼兒統統進了垃圾桶，牛奶、餅乾、香腸進了食品櫃，酸奶、冰淇凌都回到了冰箱，裙子，外套，各式各樣的衣服也被扔進洗衣機，語文數學英語書排着隊兒進了書包，安妮發現，勞動的滋味兒真的很不錯！
從此以後，安妮越來越熱愛勞動了，大人們看到安妮，總會在自己孩子面前誇獎她一番，還會給她豎起一個大拇指呢！
快樂的小學作文 篇9
人生之中有太多太多的不得意之時，可是如果沉浸在痛苦中，我們便永遠無法自拔
——題記
在痛苦的海洋中，歡樂成了一個偏居一隅的孤島。
日子一天一天渾渾噩噩地過去，雖然曾今對驚心動魄的日子抱有過幻想。可笑的是如今我的心中卻泛不起一點漣漪，似那古剎中的老僧。既沒有小橋流水的靈動，亦沒有長江大河的澎湃。一年復一年，枝頭的花兒不知經歷了多少個生死的輪迴。可是我的心卻被這歲月磨得像鐵石一般堅硬，身心早已麻木，還談何理想抱負。
在痛苦的沉淪中，心中不曾有過光明，有的只是陰霾的天空。雖然臉上掛着的是笑容，心中卻任像死水一般寂靜。即使偶爾登上了歡樂的孤島，痛苦的死水還是會將這僅剩的孤島淹沒。剩下的，是死一般的寂靜
生活中的打擊接踵而來，使心中的痛苦加深幾分。它們使你只能惆悵。痛苦的海洋繼續慢慢吞沒歡樂的孤島，即使心中有時也會有掙扎，可是對於那片苦海還是束手無策。
某日，偶爾看見有衝浪者在海上迎着風浪，與巨浪作着波及。即使有時他們會被海浪吞沒，可是任然沒有想風浪妥協。他們一次次被巨浪打入水裏，又一次次帶着笑容浮出水面……如此周而復始。在這些人中，也會有一兩位技術高超者，他們成功地駕馭了海浪，在風浪中搏擊。
思前想後，覺得人應當活得快樂些，即使困難會一次次地打到你，但是你不能與困難妥協。勇敢面對困難，人生會活得更快樂。
痛苦的海水慢慢退卻，歡樂的孤島漸漸成爲了一片大陸，暮然回首。才發現自己真的很蠢，簡直純到了極點。
歲月匆匆而過，心中的陰霾早已不再。日子雖然沒有太多變化，可是自身卻有了一種享受。日子雖然還是平平淡淡地度過，可這就是生活。
快樂的小學作文 篇10
生活中有各種各樣的樂，有遊戲的樂、有學習的樂、有讀書的樂……，今天，我要和大家分享一下成功的樂。
我學鋼琴已有兩年多了，暑假裏準備考級。我每天吃好早飯就要練琴，那時正是酷暑，樹上的知了也叫個不停，彈了一會兒琴就渾身都是汗，真的很困很想休息，但是想想還是不行，萬一過不關不是白辛苦了嗎，必須得堅持練下去，等我練好琴時，衣服被汗水浸溼了，熱得恨不得鑽進冰箱裏去。就這樣我練了有一個多月，終於熬到考級了。我和媽媽乘車去南通，路上，我心中好像揣了一隻小兔子似的，“咚咚咚咚”跳個不停。到了侯考室，我看到考級的人好多，他們都胸有成竹，整裝待發。我有點緊張，心想：我今天會不小心失手嗎？考官會不會太嚴格呢？一直在琢磨着這樣的問題。忽然，我覺得這種感覺不對勁，自己嚇唬自己肯定考不好。接下來我給自己鼓勁加油，一定要發揮出最好的水平。
終於輪到我了，我十分緊張，臉漲得通紅，向鋼琴走去。我坐在琴凳上，焦急地等待着，考官說：“可以開始了”，我一股腦兒將第一首曲子彈完，連眼睛都不敢眨一下。考官笑咪咪對我說：“小朋友，放鬆點，不要緊張”，過了一會兒，緊張的感覺全沒了，我沉浸在鋼琴聲中，自我陶醉，隱隱約約地看見考官向我點頭。我很自信地將三首曲子全彈完了。總算考完了，我鬆了一口氣。可心中一直惦記着到底能不能過關呢？正在這時候，鋼琴老師發來短消息，說我過了六級！我一下子從座位上跳起來，高興極了！這快樂但是是用我平時的辛苦換來的。
經過這次鋼琴考級，我更深刻地知道，只有付出了辛勤的勞動，才能收穫成功的快樂！
快樂的小學作文 篇11
夏天來了，天氣越來越悶熱。我們所有人都變得無精打采，所有的心思都放在如何逃離夏天上，自然也就沒有了學習的打算。班主任唐老師爲了讓我們專心學習，動了自己的一個粉絲，大家湊錢買了一個粉絲。結果我們班成了全校唯一一個裝了兩個風扇的班，全校最幸福的班。
但是老師的風扇不能左右搖晃，風只能讓少數學生享受。現在風扇左右搖晃，主要是我的原因。
唐老師也在搬動風扇後進行了修復，但效果並不理想。用不了多久就沒用了。我們只需要搞砸它。有時候風扇老是對着我，讓我秋天少穿——的衣服就覺得冷。有時候風扇總是對着別人，拎着的同學半天吹不了一次。又冷又熱，比沒有風扇的時候還難受。爲了改變這種狀況，“唐氏兄弟”洪青、洪生進行了多次修繕，不少同學也提出了一些想法，但效果並不好，要麼沒用，要麼時間不夠長。
其中一個學生在連桿的兩個孔裏放了一個筆芯，但是太薄了，一節課抓不住，掉了下來。我有了一個靈感，有了一個想法：在筆芯兩端鑽兩個孔，中間留有一定距離，在兩個孔裏插兩根直鐵絲。
行動勝於行動。我量了一下距離，用刀和指南針鑽了兩個洞，用鐵絲插了進去。然後讓一個同學幫我裝上，打開風扇做實驗。它出現了，堅持到今天才放棄。
這時老師進來問，誰把風扇轉了？同學們異口同聲地說：廖慶江。老師也表揚了我，說我動手能力強，長大後可以開一家4s店。
那一次，我爲班級做出了貢獻。那一次，我被老師的能力所肯定；那一次，我受到了同學們的欽佩和敬仰。那一次，我很開心。
快樂的小學作文 篇12
親近大自然是一種快樂。雙休日，憋足了勁一股腦兒把作業做完，如釋重負地蹦到媽媽面前，要求媽媽遵守約定，在媽媽憨態可掬的盈盈笑意中我找到了滿意的答案。
來到一望無際的原野裏，我肆無忌憚地狂奔起來。偉岸的樹、“嘰嘰喳喳”的鳥兒、“吱吱呀呀”半沉半浮的木輪，從我身邊飛快地滑過。我暢快淋漓地跑累了，“砰”地一聲，愜意地躺在草地上，沐浴着暖融融的陽光，凝望着蜜蜂在五彩斑斕的草叢中嬉戲，粉蝶在豔麗的花朵上翩翩起舞，聆聽着數不勝數的大自然的歌手愉快歌唱。這時，我心情和大自然一樣美妙……
批評是一種快樂。有一段時期，因爲惰性我在學習上不穩定，果然有一天，“狂風暴雨”來了。媽媽用很嚴厲的眼神盯着我，不容置疑地說：“爬樓梯！”從一樓到九樓，又從九樓到一樓，爬了好幾個來回，我氣喘吁吁地站在門口。怯怯地盯着媽媽陰沉的臉，心裏感到非常委屈，眼淚情不自禁地奪眶而出。媽媽語重心長地說：“學習難道就跟這爬樓梯一樣？雖然很累，但結果一直在原地踏步。”我慚愧地低下了頭，暗暗下決心對待學習要持之以恆。然後，我以自己的行動來實現了我的諾言，並得到了老師的肯定。這時，我的心裏甜蜜蜜的。
奉獻是一種快樂。每次學校捐款我主動地把自己的積蓄傾囊而出。我喜歡幫助急需要幫助的人。我內心燃燒着火焰般的希望——通過我的幫助能使他們不被眼前的困難吞噬，更不會因爲暫時的困難而束縛了前進的腳步，從而煥發出生命的活力。熱心助人讓我感到了濃郁的快樂。
美妙的大自然，嚴厲的批評，無私的奉獻，這些都是我成長中必不可少的。多一點分享就多一份快樂，我願意和大家分享我成長的快樂！
快樂的小學作文 篇13
春風吹皺了河水，吹鼓了花苞，我問媽媽：什麼是快樂？媽媽說：乖乖聽話就是快樂。秋天蘋果紅了，稻穗黃了，我問老師：什麼是快樂？老師說：考得好就是快樂。
秋風吹落了樹葉，是樹葉的快樂。糧食豐收了，是農民伯伯的快樂，小溪裏的水清澈了，是魚兒的快樂。
過年時，我們全家人坐在一起，暖意融融的吃着團圓飯，大人們挨個的敬酒，燦爛的笑着。我這才發間皺紋已悄悄爬上了爺爺奶奶的臉，媽媽的頭上也已長出了白髮。吃到一半，媽媽往我的碗裏夾了一個雞腿，我擡起頭，看見媽媽臉上那似曾相識的微笑。噢！我想起來了！我生病時，躺在牀上痛苦的呻吟，媽媽微微一笑，那是關心的笑。我考試沒考好，垂頭喪氣時，媽媽微微一笑，那是安慰的笑。接着，大人們紛紛給我夾菜，不一會兒，我的碗裏就堆得像個小山了。我知道了，有親情，就是快樂！
在學校，我有許多無話不談的朋友，有一次，我上樓梯時沒注意，腳底一滑便摔了個四腳朝天。王泓見了，毫不猶豫地把我扶了起來。還關切的問：“怎麼樣了？”我觸到王泓的手，才發現她的手很溫暖，即使是在寒冷的冬天。每當王泓蹦蹦跳跳地笑着向我打招呼時，我心裏總是情不自禁地涌起一種莫名的感動。還有一次，我貪玩忘了寫作業，早上想借王泓的抄。沒想到王泓不但不借給我，還把我“批評教育”了一番，給我講了許多道理，我才明白自己錯了。我知道了，有友情，就是快樂！
我們眼裏，總是盯着痛苦，而快樂常常是被我們忽視了的那一部分。其實快樂就在我們身邊。
快樂的小學作文 篇14
“‘書猶藥也，讀書可以醫愚’多讀書，再笨的人也會有學問。”老師說。我卻想着我的“快樂”。
我家中的書有六七百本，大多數都是名家名作，書的體裁也很多：小說、詩歌、散文、童話。書的厚度都不算薄，毫不誇張地說，我的書比我重三四倍，就是這麼多的書我仍然看不夠，讀書真讓人快樂呀！即使我足不出戶也可以交到很多朋友：我結識了勇敢的哈利·波特，他幾次帶着他的同學死裏逃生；我認識了頑皮的湯姆·索亞，他讓他的同學爭着給波莉姨媽刷牆，即使這是對他的懲罰；我也與可憐的阿廖沙交了朋友，他實在是太可憐了，總被外祖父痛打；我和法力高強的孫悟空交了朋友，他總是把師傅唐僧和師弟豬八戒還有沙僧從危險的地方救出來。讀書能讓我足不出戶的交朋友，讀書可真是快樂！讀書只能讓我交朋友嗎？當然不是呀！
讀書不僅可以讓我交到朋友，還能讓我知道很多名人：吳承恩教給了我們三國的歷史，東漢末年到魏晉南北朝，有數不清的戰火；魯迅揭露了封建社會的“吃人”，太殘忍；朱自清讓我們時間的“匆匆”以及父親“背影”的難得；馬克·吐溫筆下有許多鮮活靈魂在跳躍，在奔跑着。讀書可真是快樂呀！
讀書教會我許多道理：時間大家都一樣，但是成功的人會抓緊時間，但不成功的人不會。讀書可真是快樂呀！
讀書的時候人物似乎就在我眼前，故事好像就發生在我身邊，我的心被故事所吸引，被書所陶醉，讀書可真是快樂呀！
“書猶藥也，讀書可以醫愚……”誒呀，一不小心都錯過了老師講的東西。
快樂的小學作文 篇15
又是陽光明媚的一天，我大了個懶懶的哈欠，準備寫那該死的作業。可當我睜開眼睛的時候，我驚呆了，周圍全是我的同學，我們睡在一個長滿了鮮花的地方，沒有作業，沒有家長的嘮叨和責罵，更沒有小表弟的淘氣。“小雪，說，我是誰？““是，卜雯意。“一聽她那熟悉的聲音我就知道是她。同學們都醒了，當然，我們都不知道這是怎麼一會事。
我們一起來到大片的草地上，忽然，同學們的肚子都餓了，快樂的氣氛一下就沒了。“快看，這草能吃!“我帶着懷疑走了過去，看見陳威和其他同學嘴裏嚼着小草，我問他們是什麼味道，他們說甜甜的軟軟的，我也嚐了一根，味道還真不錯。這時，同學們都狼吞虎嚥的吃了起來。後來，我們還發現一些小花和樹葉也能吃，味道比蛋糕還要好，有的同學又張開了血盆大口吃了起來，肚子像個皮球，圓滾滾的，有的同學則摘一些放在口袋裏，準備邊走邊吃。我們邊走邊玩，不知不覺的就走到了一個池塘邊，池塘裏有許多荷花荷葉，一些嬌嫩的女生摘了一個大荷葉遮太陽。忽然，施洋發現了一個布袋，打開一看，裏面是隻有哆啦A夢有的竹蜻蜓，我們一人代一個，嘿!正好，不多也不少。
我們在天空中自由自在的飛翔，看見了森林，草原，大海和許多美麗的自然景色，可美了，我想：今天是我這一生中最最快樂的一天了。慢慢的，我閉上了雙眼準備在空中好好的睡一覺。
“小雪，你還睡呀，都快7點15分了，你上學會遲到的。“我睜開了眼睛，看見了淘氣的小表弟，還有媽媽，咦？我不是和同學在一起嗎？怎麼會在家裏？哦，原來是個夢啊!如果這個夢能成真就好了。
快樂的小學作文 篇16
在這個不大也不小的城市裏，氣候宜人。但是，大雪並不常見。於是，當今年的第一場雪飄飄然至時，小城竟也添了幾許靈動與安謐。
看！灰濛濛的天空，出現了夏天雷雨前的景象，不知不覺，雪花紛紛揚揚飄落下來，隨風旋轉，宛如一個個身着薄沙的小姑娘在跳芭蕾，舞姿輕盈而優雅，美好到你只能靜靜的站着，生怕動會影響到她們的舞會。整個世界呈現出一種奇怪的景象，分明是看到了雪兒們飄下，可地上就是尋找不到她們的身影，叫人琢磨不透。
雪越下越大，似鵝毛、如玉片，漫天飛舞而悄無聲息，樹上、石凳上、屋頂上……不一會就落滿了毛茸茸的雪花，就好象童話世界一樣，只不過是少了城堡、王子和公主。望着這個粉妝玉砌的世界，我醉了，不禁爲這美景嘖嘖稱奇，這多情的暖雪，聖潔的精靈，將這本來渺無情趣的冬，打扮得好美、好美……
也許正是因爲這雪，才使得這沉寂的冬剎那間變得歡騰起來。
我也奈不住寂寞，悠然自得的踱出了教室，來到了這個童話裏，伸出手從石沿邊掬了一把雪，仔細玩賞。它是那樣的蓬鬆，那樣的潔白，讓我懷疑這是不是雲的碎屑，亦或是西方的天使們匆匆路過時，不小心灑落了一城的羽毛。嘴角不住的上揚。周圍的人們，熱鬧但不喧囂。每個人都是發自內心的、純真的笑，和着雪兒的聲音，譜出了一曲美妙的冬歌。環視着整個校園，哇！一個活生生的城堡屹立在我面前，雪兒啊，是你施的魔法吧？還有我們，你也把我們這些少年們變成了“白鬍子”、“白眉毛”的老爺爺、老奶奶們，哦哈哈！
雪還在下，並且越下越大，下吧，下吧！雪啊，飄雪，謝謝你帶給我們的快樂與純真，飄啊飄雪。
快樂的小學作文 篇17
以前媽媽帶我去過上海科技館，給我印象最深刻的是觀看地震，火山爆發，模擬高空鋼絲的過程。有一種身臨其境的感覺，都是仿照真實做成的。
這次的春遊正好到上海科技館，科技館的外觀是一個圓形用不鏽鋼和鋼化玻璃製造的龐然大物。我想這是提示我們地球上還有許多未知等待我們去發現吧！
一跨進醒目的大廳，我們先參觀了熱帶雨林，走進去一片片翠生生，綠油油的植物叢林。順着羊腸小道向上走，一隻棕色的大蜘蛛，掛在半空中搖搖晃晃。大家嚇得面容失色。剛剛驚魂未定，一條巨蟒出其不意地向着我們吐着鮮紅的舌頭。我旁邊的同學：啊的一聲尖叫，把我的手捏紅了。隨後進入蝴蝶谷，擡頭望去無數只五彩斑斕的蝴蝶掛在空中，牆上還有又精緻又完好無損的蝴蝶標本。接着走入人稱老鼠家族空姐的蝙蝠洞，裏面黑漆漆的，伸手不見五指，真擔心蝙蝠會復活。突然牆壁一亮，露出了十幾雙黃澄澄的眼睛，蝙蝠在牆上掛着。這次我的魂也嚇倒九霄雲外，我發出哇塞的聲音。熱帶雨林處處充滿了危險。
我還親身體驗充滿神祕的細菌模擬展。我知道要講究衛生，要不然可怕的細菌會來偷襲你。
我最喜歡機器人的表演。大鼻子主持人是ROBOT，它的兄弟姐妹首先爲我們帶來的是《茉莉花》，機器人的舞姿和優美的音樂。似乎看到了茉莉花的茶園，一陣陣幽香撲鼻而來，使人陶醉！第三個節目是由機器人表演的京劇選段《三岔口》，它們舞刀弄槍的模樣跟演員不相上下。看着我們人類發明創造我特自豪！
今天，在上海科技館不僅增長知識，還體驗了科技樂趣！我喜歡科技館！我們今天不虛此行！
快樂的小學作文 篇18
一天晚上媽媽突然對我說：“今天晚上你洗一次碗吧!”我望着那髒兮兮的碗，極不情願地答應了。
首先，我把菜盤重疊在一起，湯盤也重疊在一起，飯碗重疊在一起。再依次把最大的放在下面，最小的放在下面，適中的放在中間。好!排列完畢，現在該把它們運去廚房洗個澡，我抱着那一摞碗一步一挪地向廚房走去。真重呀!不行不行，我得一部分一部分地運輸，想到這，於是我又往回移，把碗又重新放在飯桌上，一次一次地運到了廚房。好!運送完畢，現在就讓它們變得白白淨淨吧!
碗抱廚房後，我把池子的出水口堵住，再把水龍頭打開，“嘩啦啦，嘩啦啦——”閃閃發亮的水立刻流了出來，我得意地望了眼那些碗，說道：“哈哈!我等會定讓你們容光煥發。”待水已經放得差不多了，我關掉水龍頭，讓碗們跳入水中，“乒乒乓乓——”隨着碗的碰撞聲我纔想起還沒放洗潔精呢!“爲時不晚，爲時不晚……”我喃喃地念到。趕緊擠了擠，洗潔精像個跳水運動員似的跳入水中。咦!怎麼沒見泡泡出現呢?我靈機一動，用手攪了攪。嘿!一羣泡泡精靈被變了出來。我隨即拿起一隻碗，左手大指母扣住碗沿，另外四隻手指繞着碗底。拿穩碗後，我把抹布在水裏浸了一下，裏裏外外地抹着，我邊抹邊唱起歌來：“洗刷刷，洗刷刷……”不一會兒一個潔白如玉的碗就坐臥在我手中。我突然來了勁，洗了一個又一個。終於洗完了，我把它們清洗乾淨後整整齊齊地放回它們的“家”。它們好像在說：“謝謝你!你真能幹!”我心裏美極了。
洗碗真快樂，勞動真光榮，原來幹家務也是一種享受。
快樂的小學作文 篇19
我是一個興趣愛好十分廣泛的男孩，喜歡看各種各樣的課外書，對電腦更是情有獨鍾。每當聽到爸媽打開電腦的聲音，我簡直如坐鍼氈，總是要找個理由走過去看上兩眼，雖然不能滿足我玩遊戲的渴望，但也能讓我的心裏短暫地快樂一下。
盼星星，盼月亮，機會終於讓我等到了。一個週末的上午，爸爸媽媽都加班去了。我吃完了早飯，覺得時間還早，不想立刻坐到書桌前，於是就想找點有趣的事做。當我晃晃悠悠地來到書房時，猛然發現電腦主機的電源線竟然沒有像往常那樣被爸爸媽媽藏起來。我心裏不禁一陣狂喜，簡直不敢相信自己的眼睛。爲了防止是媽媽設下的“陷阱”，我又不放心地把家裏的每一個角落都仔細地搜索了一遍，確認爸爸媽媽真的都不在家，這才美滋滋地坐到電腦前，開始“暢遊”我的遊戲王國，盡情享受起這“偷”來的快樂。
半個小時過去了，一個小時過去了……我幾乎忘記了所有的作業。不知不覺已經到了爸爸媽媽快下班的時間了，我心裏開始忐忑不安起來，既怕被爸爸媽媽發現挨批評，又捨不得浪費這千載難逢的寶貴時間。爲了防止被爸爸媽媽逮個正着，我只好提着一顆七上八下的心，一邊玩着遊戲，一邊豎起耳朵聽着門外的動靜。“噔噔噔……”果然，不一會兒樓道里傳來了熟悉的高跟鞋着地的聲音。啊，是媽媽！我的心“咯噔”一下。我急忙關上電腦，一溜煙地跑回書桌旁，隨手拿起一本書，裝模作樣地看了起來。媽媽進了門，看到我認真學習的模樣，不僅絲毫沒發現我剛纔的“祕密”，還表揚了我，然後笑眯眯地做飯去了。
哈哈！“偷”樂成功了！
快樂的小學作文 篇20
叮叮噹,叮叮噹, 鈴兒響叮噹……”每聽到這首歡快的歌曲，我就會想到一年一度的聖誕節。你們知道嗎?聖誕節是在十二月二十五日。
聖誕節的起源是這樣的：據說耶穌是因着聖靈成孕，由聖母馬利亞所生。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因爲馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名爲“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盆的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恆務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恆時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了。於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。因爲一些西方國家信仰基督教，而耶穌又是他們信仰的救世主，所以後人爲紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五爲聖誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。所以又叫“耶誕節”。
在這一天，人們會在前一天在牀頭掛一雙大紅襪子，第二天(也就是聖誕節)收取禮物。人們還會在聖誕節這天帶上一頂聖誕帽。據說晚上戴上這種帽子睡覺除了睡得安穩和有點暖外，第二天你還會發現在帽子裏多了點心愛的人送的禮物。在西方，人們還會吃薑餅。爲什麼呢?因爲薑餅既可以繼承傳統，又可以驅寒， 還 非常好玩，所以吃薑餅成了西方人過聖誕節的特定習俗。
聖誕節到了中國有出現了許多中國特有的“習俗”：吃蘋果，互相贈送禮物，聖誕購物、聖誕派對等，簡直成了中國人的一部分。
真希望聖誕老人在今天晚上會送給我我想要的禮物!也希望聖誕老人也能送給你們大家!聖誕快樂!
快樂的小學作文 篇21
“偷”我從來不認爲是件好事，只認爲那是不道德的事。有一次，我改變了這種看法，感受到了“偷”的快樂。
很快就要期末考了，媽媽天天逼着我複習，沉重的負擔壓得我喘不過氣來。今天，早早的寫完作業，複習完了，就拿出我最喜愛的《尋找快樂島》津津有味地看了起來。這是，媽媽走了進來，見我看的是課外書，二話不說就“奪”走了我的書。我委屈地對媽媽說：“媽媽作業我寫完了，也複習完了。”媽媽沉着臉，說：“都期末了你還有心思看課外書？把課本拿出來看！”我只好拿出課本看起課文來。
過了一會兒，爸爸媽媽都出去了，我見家裏沒人就躡手躡腳地來到書房，小心翼翼地抽出被媽媽沒收的書，一溜煙似的“逃”回了房間。回到房間，我像狐狸似的把腦袋探出房間，左看右看，害怕爸爸媽媽突然回家。檢查了好一會兒，纔回到房間津津有味地看起書來。
半個小時、一個小時、一個半小時……時間像沙漏中的沙飛快地流逝着。這時，突然響起一陣腳步聲。“不好，一定是媽媽回來了！”我的心“咯噔”一沉，馬上把書藏在枕頭下面，以迅雷不及掩耳之速把課本拿了出來，裝模作樣地看起書來。五分鐘過去了，爸爸媽媽還沒有進門。咦？奇怪！我忍不住跑出門，原來是鄰居上樓的聲音，虛驚一場！
我又溜回房間，心裏七上八下，害怕一會兒爸爸媽媽就回來了。我又重新檢查了一遍，還把門鎖上了，才心安理得地看起書來。哈！我終於心滿意足地看到了書。
呵呵！竊讀的滋味可真是酸甜苦辣，我不僅“偷”到了讀書時間，還“偷”到了閱讀的快樂，真高興啊！
快樂的小學作文 篇22
家給我快樂，這句話一點也沒說錯，我就給你講講吧！
還記得那天，我懶在牀上不肯起來，媽媽就說了一句：“如果你再不起牀的話，屁股就燒起來啦！”“哈哈哈哈”我笑了，只好聽媽媽的話起牀了。剛準備看電視，爸爸就發話了：“小天啊，不要只看卡通，多看看音樂頻道。”“啊！”我被一聲慘叫嚇得摔了一跤，連忙爬起來趕到爸爸房間，只見爸爸戴着耳機，嘴裏還說着“啊！啊！啊！”我走過去一看，差點兒笑得暈過去。其實老爸在唱歌，他歌詞不會就用“啊”來代替，真是笑死我了。媽媽也趕了過來，她聽了我的敘述，一把把爸爸的耳機拿掉，揪起他的耳朵罵道：“你唱什麼不好非唱這首歌，你腦子被門夾了呀。”“老婆對不起我錯了。”爸爸連忙做出一副可憐的樣子向媽媽求饒。媽媽一看終於施恩般地放開了爸爸。到了晚飯時間啦，我們一家認爲在桌子旁討論食譜問題，媽媽搶先發言說：“最近我們家吃的都是素菜，我準備燒點雞翅，你們同不同意？”“同意。”我嘴裏嚼着菜，搶着說。爸爸也是滿臉饞相，雙手舉得高高的，“同意堅決同意”呵呵全票通過，“終於有雞翅吃啦。”我叫了起來。吃完飯後，誰來刷碗又成了問題，還是媽媽主意多。“這樣吧我們來猜拳，誰輸了誰來洗。”只有這樣了。三人你啾着我我盯緊你，唯恐先出了吃虧，最終在這緊張氛圍下我險勝，爸爸敗北。瞧爸爸蔫頭蔫腦的樣子，哈哈，輸了的可是要洗一星期碗的。“恭喜你啦！老爸，你中大獎了！”爸爸不服氣地挑挑眉毛“下次再戰”，哈哈哈……笑聲在屋中不斷迴盪。
