小學語文一年級：《小壁虎借尾巴》教學設計

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1、《《小壁虎借尾巴》教學設計》
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　　教學目標
　　1．積累“讀讀記記”中的詞語，感悟詞語的搭配。
　　2．有感情地朗讀短文“浪花”。教學過程
　　一、導入新課
　　師：小朋友，你們聽！這是什麼聲音？
　　（課件出示時鐘擺動。）
　　隨着時鐘一分一秒地走動，我們又進入了“日積月累”的天地。
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