有關小學一年級語文教案大綱

一、教材分析

本課包括三部分內容。

第一部分是三個單韻母ａ、、e，配有一幅圖畫。

圖中，一個小女孩在唱歌，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示ａ的音，小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示ａ的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“喔”提示的音。一隻鵝在水上游，“鵝”提示e的音，鵝在水中的`倒影提示e的形。

第二部分是聲調符號和ａ、、e三個單韻母的四聲。

第三部分是ａ、、e的書寫格式及筆畫筆順。

ａ、、e的發音和韻母帶調讀是本課教學的重點，e的發音及ａ、、e的第二聲和第三聲是教學的難點。

二、教學要求

1學會ａ、、e 3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。

2知道單韻母有4個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調ａ、、e的音。

3認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格。

三、教學準備

配合學習ａ、、e發音的錄音帶；ａ、、e及帶聲調ａ、、e的字母卡片；畫有四線格的小黑板。

四、課時安排：2課時。

五、教學過程

一、教學目標

（一）學會a、、e三個單韻母，能讀準字母音，認清字母形。

（二）認識聲調符號，學習掌握a、、e的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。

二、教學重點、難點

（一）a、、e的發音方法和韻母帶調一口呼是重點。

（二）讀準韻母的二聲和三聲是難點。

三、教學過程

(一)明確學習目的，激發學習興趣

1、給同學們讀一個小故事,喜歡嗎?教師先讀一個帶有注音的有趣的小故事，告訴學生學會漢語拼音自己就能閱讀注音讀物了，以後學習查字典、學習普通話都離不開漢語拼音，藉以激發學生的學習興趣。

2、教讀兒歌：

漢語拼音用處大，學習生字需要它，幫助學好普通話，我們決心學好它。

3、看圖講故事（依據課本插圖教師編講），激發學習興趣。