五年級語文上冊《走進信息世界》第5課時教案

學習目標

能明確清晰地闡述自己的觀點，能用擺事實講道理的方法論證自己的觀點，參加辯論“怎樣正確利用媒體”的辯論賽。

一、明確任務，選擇立場

1.交待辯論賽的一般規則和比賽辦法。

2.出示辨題

辨題1：正方：小學生應當多看電視∕反方：小學生應當少看電視

辨題2：正方：玩網絡遊戲好處多∕反方：玩網絡遊戲害處多

辨題3：正方：上網聊天多交朋友∕反方：上網交友危險大

辨題4：正方：我相信媒體上的廣告∕反方：媒體上的廣告不可信

3.選擇辨題和立場，組成四場比賽的正反雙方陣營。

二、小組討論，充分準備

1.同一觀點的同學組成一個辯論隊，組內討論：

（1）主題觀點的陳述。

（2）支持自己的觀點的事實。

（3）反對對方觀點的事實。

（4）總結觀點的陳述。

2.根據同學的個性特點，做好分工。

三、展開辯論，陳述觀點

學生分成四組展開辯論，要求學生善於傾聽，並能適時發表自己的看法。

四、課堂小結

主要總結學生在辯論中的觀點。

教後記

優點：能明確清晰地闡述自己的觀點，能用擺事實講道理的方法論證自己的觀點。

缺點：個別學生不善於傾聽。