四年級語文《鄉村四月》教案
【教學理念】
追求隨課堂的有效性，讓隨堂課在真實中見精彩，平實中現智慧，樸實中含韻味，踏實中求質量。
【學習目標】
1、獨立認識7個生字，會寫8個生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。
3、藉助註釋、插圖，自主學習，正確理解詩意，在誦讀品味、情景想象中感受優美的田園風光，體驗繁忙緊張的鄉村生活，激發學生對勞動人民的熱愛。
4、激發學生對祖國詩詞的熱愛，養成主動積累的習慣。
【學習重點】
讀懂詩意，熟讀成誦。
【學習難點】
想象畫面、體會情感。
【教學時間】
兩課時。
第一課時
一、解題
1、六單元的課文，爲我們描繪了一幅幅鄉村生活的畫面，隨着課文的學習，我們走進了自然和諧的鄉村人家，遊覽了遼闊寧靜的牧場之國，今天讓我們一起步鄉村四月。
(齊讀課題)
2、讀了題目，你就瞭解到什麼?你知道嗎?這四月就是指江南農村春末初夏的時侯，這正是江南農民春耕的時節。
二、讀通詩句，書寫生字
1、久居江南的南宋詩人翁卷，如何用詩句記下這時的情景呢?讓我們自由讀讀這首詩。讀的時候，注意讀準字音。
2、指名朗讀，正音，齊讀。
3、蠶桑的平舌音讀得真準，它們是今天要學習的生字，會寫嗎?(範書)蠶，天蟲爲蠶，第一筆是橫，可別寫成撇;桑葉的桑要想把它寫得美觀，上面的三個“又”就要講究穿插，寫得富有變化，給人高低錯落之感。來，自己抄寫一遍。
三、疏通字詞，瞭解詩意，想象畫面，體會意境：
1、剛纔我們學寫了生字，讀通了詩句：
從小學一年到現在我們學了很多古詩，回憶一下，我們是怎樣學習古詩的?首先要藉助註釋，疏通字詞, 接着讀通詩句，瞭解詩意，最後想想畫面，體會情感。下面我們藉助註釋，疏通字詞，瞭解詩意，如果還有不懂的地方請作上記號。
2、藉助註釋，你知道哪些詞的意思?
(理解山原、白滿川、子規、了的意思)
3、大家有什麼不懂的地方嗎?
第二句過渡：第一句寫出鄉村景美，第二句寫人，鄉村的人又怎樣呢?這句裏你們還有哪些詞理解有困難?
⑴ “蠶桑”的意思?剛纔我們藉助註釋知道了是結束的意思，再把蠶桑放進句中讀一讀──剛剛結束蠶子和桑葉又插秧，通嗎?蠶桑該做什麼講?(點播：看來理解古詩，不能用常用的分解法或簡單的從字面上理解，要放到詩句中去讀。)誰能借助註釋，再說這行詩的意思?
⑵ 鄉村人家多忙呀!難怪詩人說：“鄉村四月閒人少”，這裏的閒是什麼意思呢?你能組詞說一說嗎?(清閒、悠閒、空閒、休閒)哪些詞的解釋放在這最合適?你能說說原因嗎?(你們說得言之有理，老師總結一下你們的說法，其實你們都想說，鄉村每個人都很忙，沒有人閒着呀!由此可見，他們就是這樣勤勞，來，讓我們讚一讚勤勞的人吧!(男女指讀、齊讀第二句詩)
第一句過渡：這句寫人贊人，而第一句寫景，這句裏你們還有哪些詞理解有困難?
⑴ 雨如煙：
雨像煙霧一樣又輕又小。用你的話連起來說說這行詩的意思。(自說、抽說)你能試着把雨如煙的解釋調到前面來說一說嗎?我們說詩意時，調換一下詞語的順序，這樣就會更通順些，不信你再說第一行詩的詩意，也用這種方法試試。
⑵ 簡單疏通詩意後，我們感受到鄉村的景色很美，來讀一讀。(齊讀)
⑶ 現在讓我們再一次走進詩句，品味其中的關鍵詞句，或許你對詩人筆下的鄉村四月有些新的認識。
⑷ 範讀，邊聽邊想象，鄉村四月是一幅什麼樣的畫面?
⑸ 引導：
綠遍山原就像什麼?放眼望去，山陵和原野滿是的綠色，這綠色像給大地鋪上了一層碧綠的毛毯。(你抓住“遍”字想開去，一用上比喻句，畫面就變得更活了，更美了，更豐滿了。)在大好的春光下，這綠綠得怎樣?到處都是綠色，有深有淺，有明有暗，綠得鮮亮、綠得耀眼，綠得充滿了生機。(這一串排着的話連在一起，讓我們看到的綠色是那麼豐富，是那麼有層次，你的感受細膩了!)
⑹ 抓住能引起你想象的詞，聯繫生活的場景，選一行詩，寫寫鄉村四月是一幅什麼樣的畫面?用上學過得好詞佳句就更好了。(放音樂自己寫，再交流)(評：隨着你的描述，我彷彿看到看到一塊塊明鏡似的水田，泛着點點銀光，使鄉村得更純，如同無瑕的翡翠。你豐富的想象，讓我聽到了杜鵑鳥清脆的鳴聲，和着沙沙的雨聲，讓這幅畫卷充滿生機，這真是一首動聽和諧的春之曲呀!)
⑺ 再來讀一讀，這次讀的感覺一定不一樣!(自讀、輪讀相機指導)
⑼ 鄉村四月有聲有色，有靜有動，色彩鮮亮，充滿生機，多美的田園風光!合上書，閉上眼，想象着畫面，讀出你的感受。(齊背)
4、春天是萬物復甦的時節，是農家耕種的時節，看着鄉村四月大好的春光，看着家家戶戶忙碌的身影，我不由得想起了一句詩：“一年之計在於春”，你能體會鄉下人家此時的心情嗎?(他們享受着大好的春光，憧憬着幸福的生活，累並快樂着。)
5、詩人就這樣飽含讚美之情，寫下了這充滿活力的鄉村美景，放聲朗讀，讀出你心中的情感吧!(齊背全詩)
6、對着畫面，配上音樂，再吟一吟詩吧。(齊背、抽背)
四、默寫古詩
1、多麼精煉的字詞，多麼優美的畫卷，那麼短小的詩句，那麼豐富的情感，讓我們揹着寫下來，回家後推薦給你的朋友吧!
2、剛纔學的這首詩描繪的是春末夏初是江南人家的生活畫面，《田園四時雜興》又寫的什麼時候田園生活呢?下節課接着學習。
五、板書
鄉村四月
綠遍山原白滿川，
子規聲裏雨如煙。 優美
鄉村四月閒人少， 讚美
才了蠶桑又插田。 勤勞
