《寒花葬志》教案彙編兩篇
《寒花葬志》教案設計
一、導入
在瞭解了記、銘、說這三種古代的文體之後，我們今天來了解古代的另一種文體，志：古代一種筆記式文體，多是抒情性很強的散文。可記敘、可描寫、可議論、可抒情，寓意深長。
二、釋題
寒花：作者婢女的名字。
葬志：爲死者寫的記事文章。
爲什麼主人會爲婢女寫文章呢?誰爲自己的婢女寫悼詞呢?
三、作者簡介
歸有光：字熙甫，世稱震川先生，明朝後期古文家。代表作《寒花葬志》《項脊軒志》。
四、朗讀課文
1、抽籤讀(3人)
2、抽籤讀(1人)
3、師範讀
4、學生自由讀
5、師生齊讀
反覆朗讀後，你們體會到了作者怎樣的心情?這是一個怎樣的婢女呢?
五、分析課文
(第一段)
1、第一段讀出了寒花的哪些信息呢?
(1)身份：
(2)死亡時間：
(3)埋葬地點：
2、侍奉自己不能到最後，這是命啊，誰的命?
作者八歲喪母、屢試不中、兩次喪妻、兒女或早夭、或成長之際猝然離世。(對命運的悲嘆)
3、爲寒花寫悼詞的原因?
(第二段)
1、這一段寫了寒花的哪幾件事?從中可以看出寒花有什麼特點?
(1)寒花初來我家的場景。(外貌描寫) 可愛
(2)不給主人荸薺。 (動作描寫) 調皮
(3)吃飯的場景。 (細節描寫) 活潑好動
正因爲寒花如此地活潑可愛調皮好動，所以主人很喜歡她，而且她在主人家生活十年(20歲)，主僕關係友好，所以她去世後作者很思念，爲其做志。
2、本文名爲《寒花葬志》，作者還多次提到了另一個人物?
魏孺人四次，魏孺人兩笑，性格儒雅、溫和、平易近人。
3、寒花是作者妻子的婢女，按常理來說，寒花去世，魏孺人會比其更加悲痛，爲什麼文中沒有寫到其夫人如何悲痛呢?
其妻子當時已經離世4年。多次提到妻子，還能讀出什麼情感?
(對妻子的思念之情)(對亡人的緬懷)
六、寫法
1、表達方式：記敘、描寫、議論、抒情
2、描寫方法：外貿、神態、動作、細節
七、小結
對命運的悲嘆、對亡人的緬懷
雖然歸有光命運坎坷，但最終憑藉着自己的堅韌與頑強戰勝了這些困難與挫折。成爲了一名優秀的古文家。給你的啓示?
