七年級下冊語文第四單元檢測試題（有答案）

【七年級下冊語文第四單元檢測試題(有答案)】

　　一、(本大題共9小題，每小題3分，共27分)

1.下列加點字的注音不完全正確的一項是( )

A.粲(càn)然 羈(jī)絆 歸省(xǐng) 搖曳(yè)

B.斗藪(sǒu) 晦(huì)暗 行(háng)輩 旺相(xiāng)

C.顰蹙(cù) 冗(rǒng)雜 鳧(fú)水 幾(jī)乎

D.囈(yì)語 嗔(chēn)視 攛(cuān)掇 齁(hōu)聲

2.下列詞語中有錯別字的一項是( )

A.燒灼 消夏 弄潮 盡態極妍

B.愜意 絮叨 渴睡 叱吒風雲

C.疏密 委實 驀然 本色當行

D.驚鴻 依稀 博擊 變換多姿

3.下列句子中，有語病的一項是( )

A.通過這次安塞腰鼓的表演活動，我市人民都認識到了弘揚民族文化的重要性。

B.在安塞腰鼓的表演舞臺上，變幻的舞臺背景讓人目不暇接。

C.王老師耐心地糾正並指出表演中存在的問題，讓我受益匪淺。

D.弘揚傳統文化一定要避免形式主義。

4.依次填入橫線上的詞語，最恰當的一項是( )

(1)愈捶愈烈!形體成了沉重而又 的思緒!

(2)母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經 開船……

(3)假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們 的舞步和細響的鈴聲。

(4)“這 很像我家堂前的立軸呢!”

A.飛揚 點 輕快 一束

B.飄飛 搖 輕鬆 一朵

C.紛飛 點 輕捷 一叢

D.飄揚 蕩 輕盈 一支

5.下列各句中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是( )

A.淡黑的起伏的連山，彷彿是踊躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。

B.他們樸實得就像那片高粱。噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

C.容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。

D.卡拉瑪和拉達還只是這棵大榕樹上的兩條柔枝。

6.下列標點符號使用正確的一項是( )

A.“且慢，讓我來看一看罷。”他於是往來的摸了一回，直起身來說道：“偷我們的罷，我們的大得多呢。”

B.是掙脫了，衝破了，撞開了的那麼一股勁!

C.交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!昇華!

D.看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會到印度的優美悠久的文化藝術：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫。

閱讀下文，回答後面的問題。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，衆妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以爲妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

7.下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是( )

A.便有婦人驚覺欠伸 覺:睡醒 B.幾欲先走 走：步行

C.以爲妙絕 絕：到了極點 D.賓客意少舒 少：稍微

8.下面句子中朗讀停頓有誤的一項是( )

A.京中有善口技者 B.滿坐寂然，無敢譁者

C.口技人坐屏障中 D.賓客意少舒，稍稍正坐

9.選出對選文內容理解不正確的一項( )

A.文段先從正面描寫聲音由遠及近、從外到內、由小到大、由少到多、由單聲到混聲的變化，表現表演者的高超技藝。

B.寫聽衆的反應，主要是描繪他們的表情和動作，突出了口技表演之“善”。

C.文段中運用了排比的修辭，寫多種聲音的交響，語氣急促，突出了高潮到來的氣勢。

D.文段選自清代人張潮所寫的《口技》，《口技》是筆記小說《虞初新志》中的一篇。

二、(本大題共9小題，共27分)

(一)閱讀下文，回答後面的問題。(12分)

一出門，便望見月下的平橋內泊着一隻白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔後篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退後幾尺，即又上前出了橋。於是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾着潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣裏。淡黑的起伏的連山，彷彿是踊躍的'鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以爲船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含着豆麥蘊藻之香的夜氣裏。

那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去遊玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草裏呢。過了那林，船便彎進了叉港，於是趙莊便真在眼前了。

10.選文的第二、三兩段從哪四個方面寫“我”的感受?(3分)

11.選文的第二段寫了看戲途中的景物，請摘出相關的句子。(4分)

所見：

所聞：

12.第三段主要寫“我”的感受，表現“我”感受的句子是 ，使社戲顯得“未見其形， ”，充滿了誘惑力。(2分)

13.用一句話概括這幾段文字所寫的內容。(3分)

(二)閱讀下文，回答後面的問題。(15分)

繩子那頭

李少龍

①太陽彷彿從來沒有這樣近過，大地彷彿是一塊紅薯，被無情地烘烤着。一幢樓房的六樓的窗戶外，有一根繩子，下頭吊着一個人——他是我父親，一個空調修理工。

②暑假的一天，悶熱的天氣實在使人感覺無聊，我便要求與父親、母親—起出去幹活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。出發前，父親專門去買了一瓶廉價的防曬油，在我身上抹了個遍。這是我第一次與父親出去幹活。

③到了僱主家裏，瞭解了空調的問題後，父親從麻袋中拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上轉了幾圈後，緊緊地繫到屋裏的暖氣片上。然後，父親高興地對母親說：“這回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏實，你只管遞工具就行了。”

④說完父親就要從窗戶內往外爬。我一把拉住他：“你這是要幹啥?多危險啊!”父親卻只是笑笑，接着他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地釋放繩子，父親就這樣一點點爬到樓外，吊在距離地面十幾米的牆上。

⑤站在窗戶邊，一股熱氣迎面吹來，額頭上的汗滴總往眼睛裏跑。我的胳膊剛碰到窗臺就猛地縮回，牆已經被曬得特別燙了。

⑥繩子那頭傳來一聲：“手套!”

⑦母親慢慢遞下一副粗糙的手套。

⑧“這麼熱的天還要戴手套?”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具會脫手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手裏的繩子，聽着繩子那頭傳來的敲擊聲，眼睛有些溼潤。以前我從來不知道父親做的是這樣的工作。

⑨突然，我感到繩子那頭重重地一墜，我眼疾手快，迅速地拉住繩子。

⑩繩子那頭傳來一陣聲音：“踩空了，嚇死我了……”

?“你沒事吧?”我和母親焦急地問。

?“沒事，你看兒子勁兒就是比你大。”父親帶着笑意說。我卻要哭了。

?繩子那頭喊了聲：“拉我上去一些!”我便用力把他拉回牆邊。

?父親艱難地爬着，他的雙手有些發抖，等到他踩到空調外機上，他的身體全部進入我的視野，我驀地發現，這麼多年，我都沒有如此近距離地觀察過他。他的皮膚黢黑，長年累月，惡毒的太陽光已經侵蝕了他健康的皮膚，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。他已然沒有了年輕時的活力，可是他才四十多歲，歲月啊，你過早地催老了我的父親!

?一會兒，僱主拿來一隻冰糕送給正在幹活兒的父親，父親接過冰糕，道了聲謝，然後，他摘下髒手套，把雪糕袋往衣服上乾淨的地方擦了擦，遞給我。

?“天兒熱，兒子你吃吧。”他笑着說。“我不吃，你吃吧……”“讓你吃你就吃。”父親似乎有點不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的冰糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑着看我吃完整塊冰糕。我從來沒有吃過如此美味的冰糕。

?父親又要下去了，我慢慢地釋放着繩子，感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實的感覺。

?我緊緊握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭——那個偉大的人。

(選自《意林》合訂本第44卷，有改動)