北師大六年級上冊《瑞恩的井》教案
教學目的：
1、有感情、熟練地朗讀課文。
2、理解故事內容，理清文章思路。
3、能夠感悟並有所啓示。
教學重點及難點：
體會瑞恩的愛心、同情心、學會關心他人。
教學方法：
互動參與
教學課時：
一課時
教學過程：
一導入
今天我們來學習《瑞恩的井》，這是生活在加拿大一個普通家庭的一個普通男孩身上的故事，首先讓我們瞭解一下故事的內容。
二自主學習
募捐mùjuān 草棚péng 羞怯qiè 水泵bèng
登載zǎi 擦cā 罐guàn
三合作學習
(一)自由朗讀課文，初步感知課文
1、學生交流對課文整體感受(理解故事內容，理清文章思路)
2、根據文章的內容、寫法設問，質疑解難
(二)重點分析人物的思想性格，學生點評。
找出描寫瑞恩言行的句子，說說他是一個怎樣的孩子?
瑞恩：富有愛心，具有超人的毅力，恆心。(例子略)
四探究學習
1、“我希望非洲每個人都能喝上乾淨的水”這句話有什麼意義?
這句話在文中出現了兩次，既是瑞恩決定攢錢的原因，也是瑞恩能實現自己的夢想的精神動力，是貫穿全文的一條線索，進一步表現了瑞思的真誠，無私，沒有國界的愛。
2、瑞恩的行爲讓我們認識到了一個什麼樣的真理。
五回顧反思
1、請學生談本節課的收穫。
2、如何看待給瑞恩以極大支持的媽媽。
