小學課文少年閏土教案

教學目標：

一、學生確定學習方向、內容

師：上節課，我們學習了課文的1-5自然段，同學們，看看課後習題，這節課我們該研究什麼問題？

生：……

師：這節課，我們重點來研究這些問題。

二、學習6-10自然段

１、自由讀6-10自然段，想想我瞭解到什麼？（從閏土身上體會到什麼？）

１、學生回答。

２、隨機出示：

啊！閏土的心裏有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不

知道的。

①稀奇的事是指什麼事？

（板書：雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒）

師：這稀奇的事也就是——少見的事，有吸引力的事。（板書：有吸引力）

４、選擇你自己覺得最稀奇的一件事讀一讀，把它讀得有吸引力。

５、學生朗讀，評價。

６、師：同學們大部分選擇了“雪地捕鳥”、“看瓜刺猹”這兩件事來讀，都覺得這兩件事有趣、稀奇。準備一下，能否從這兩件事中選一件，像閏土一樣說給別人聽？等會兒，老師來當魯迅。

７、學生準備。

８、說話練習。

①雪地捕鳥

師：閏土啊，你能不能幫我捕鳥呀，鳥兒可好玩啦！

生：……

師：那麼你們是怎樣捕鳥的？

生：……

②看瓜刺猹

生：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

師：“管什麼呢？”

生：“要管的是獾豬，刺蝟，猹。”

師：“怎麼管？”

生：“月亮地下，……輕輕地走去……”

師：“然後呢？”

生：“走到了，……反從胯下竄了。”

師：“想不到西瓜有這樣危險的經歷，真新鮮，真稀奇！”

９、從這幾件事中，你能體會閏土是位怎樣的農家少年？（見識豐富見多識廣眼界廣闊）

10、朗讀

閏土地聰明、能幹、見多識廣，你們對他佩服嗎？魯迅也從心底

裏羨慕、佩服閏土，通過朗讀表示出來。