六年級語文《故宮》同步練習

語文包括了閱讀理解、社會交流，也是學習文化知識的基礎。還能幫助我們瞭解歷史文化，去學習更多的語言和交流方式，使得我們對社會更深的瞭解。下面是小編爲大家收集整理的一份課後同步練習題，希望對同學們的學習有所幫助!

一、聽寫。

________________________________________

二、給下列加點字選擇在不同詞語中的正確讀音。

zǎn　　 cuán

積攢( ) 攢( )在一起 攢( )聚

三、結合上下文解釋詞語。

煙霧繚繞： _________________________________

四、概括課文的主要內容。

______________________________________________

五、根據課文內容填空。

課文按( )的結構順序，介紹了故宮。重點介紹了故宮的( )和( )。其中，介紹故宮的建築是按照( )順序，依次介紹了( )、( )、( )、( )、( )、( )。