《千年夢圓在今朝》教案設計大綱

　教材分析

《千年夢圓在今朝》是一篇略讀課文，敘述了中華民族幾千年來爲實現飛離地球、遨遊太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記敘了新中國成立以來，中國航天事業的蓬勃發展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”、“神州六號”的發射成功，標誌着載人航天的千年夢想終於實現了。

　　教學目標

1.知識與技能：學生通過工具書，認識文中生字詞，有感情的朗讀課文。

2.過程與方法：反覆閱讀，瞭解我國航天技術的偉大成就。

3.情感態度與價值觀：感受我國航天建設者們科學的態度、堅忍不拔的毅力。

　教學重難點

1.梳理文章脈絡，有感情朗讀課文

2.理解我國航天技術的偉大成就，學習航天建設者們的科學態度。

　　教學方法

談話法，討論法

　教學過程

　1.新課導入：

出示“神舟五號”發射視頻，同學們，這是2003年10月15日上午9時，在我國酒泉發射中心發射的神舟5號飛船，這次載人飛船發射的成功，實現了中華民族幾千年的飛天夢。今天我們就來共同學習《千年夢圓在今朝》這篇課文，瞭解一下中國人民飛天夢想實現的歷程。

　　2.整體感知：

自由朗讀課文，邊讀邊想，數千年的飛天夢想是怎樣一步步實現的

檢查字詞的掌握情況，重點生字：鍥qie—契 qi;猝，注意書寫;穹 qiong，注意發音

　　3.研讀課文：

航天夢想是怎樣一步步實現的?

a.“中國的古代早就流傳着嫦娥奔月的神話……”，板書：古人的奇妙幻想—飛天的夢想;

b.萬戶的嘗試飛行; 板書：萬戶的火箭飛行—大膽的嘗試;

c.1970年，我國成爲第五個能夠發射衛星的國家，板書：人造衛星的發射—突破性進展;

d.在準備發射人造衛星的同時，中國科學家滿懷希望的開始了造人航天技術的探索，於是，就開始了漫長的努力

範讀第7自然段第二句到最後一句

你從中感受到了什麼?(航天工作者們堅忍不拔的毅力， 持之以恆的努力)

板書：載人航天工程的'實施—艱苦的努力

e.終於，通過不懈的努力，載人航天飛船終於發射成功了，通過課前的發射視頻，你感受到了什麼?(自豪感， 驕傲感)生讀第8段，讀出自豪、驕傲的感覺;

板書：載人飛船的發射—巨大的成功;

　　4.拓展提升：

飛天夢自古以來就是我們的夢想，爲了這個夢想，我們不斷探究，最終，終於圓夢了，夢想的實現離不開航天工作者堅持不懈，鍥而不捨的奮鬥;那麼以小組討論一下，圓夢的今天，你有什麼感悟呢?

甲：世上無難事只怕有心人，任何事情，只要我們努力，就一定會取得成績，就如同我們的學習，當我們遇到問題，迎難而上，勇於進取，必然會攻克難題。

乙：正是有無數的工作者默默地奉獻，纔有了今天的成就，我對他們表示由衷的感謝。

丙：我爲我的國家感到自豪，更爲我是中國人感到自豪

那讓我們懷着自豪的心情，再大聲朗讀8到11自然段

　5.小結作業：

千年圓夢在今朝，航天飛船的發射是我國航天史上的一個里程碑，同學們課後蒐集資料，辦一張以“中國航天事業”爲主題的手抄報。