《得道多助，失道寡助》閱讀理解練習（有答案）

導語：練習可以幫助同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文知識水平。下面是《得道多助，失道寡助》閱讀理解練習，歡迎過來做一做。

1.點明全文主旨的句子是：

2.文中“得道者多助”一句中的“道”是指

3.文中的"君子"指 (人)，"委而去之"的又是 人。

4.作者圍繞中心論點分別從 和

兩個方面逐層論證(用原文回答)

5.孟子認爲決定戰爭勝負的因素是 其中起決定的因素是 ，從中可以反映出孟子 的政治思想。

6."城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也"作者寫這段文字的目的是什麼?

7."戰必勝"的根本原因是

8.孟子認爲怎樣才能得道?得道的結果怎樣?

9、本文闡述的觀點是什麼?這一觀點與孟子的什麼主張相符?

10、首段中文中起什麼作用?

11、第二段論證 是從進攻方面的失利來說，

第三段論證　　　　　　　　　　　　是從防禦方面的失利來說。

12、第四段着重談　　　　　　的實質即施行 　　　，取得　　　　　的支持。

13、第四段排比句強調了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

14、爲什麼"得天時者"而不勝?(用原文回答)

15、在論證過程中，作者先用"……不以……"三句，摒除了"人和"以外的因素，得出"　　　　　　　　　　　　　　　　 　"這一結論，繼而又進一步

從正面"　　　　　　　　　　　　　"和反面"　　　　　　　　　　　　"推論下去，對比十分鮮明，向人們揭示了爭取"人和"的實質。

16、"故曰"歸納觀點，是根據上文兩方面的情況得出的，這兩方面的情況是

⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵

17、文中"君子"指的是

18、、“得道多助，失道寡助”中的“道”指的是

19、從上文看，得“人和”的實質是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ”。

參考答案

1.得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之 2.施行仁政 3、施行仁政的人(得道者)，失道者4、天時不如地利，地利不如人和。5、天時、地利、人和，人和，仁政6、地利不如人和7、施行仁政(得道)8、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。天下順之9、天時不如地利，地利不如人和。仁政10、提出中心論點11、天時不如地利;地利不如人和。12、得道，仁政，人民13、得道者多助，失道者寡助。14、三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。15、得道者多助，失道者寡助;多助之至，天下順之;寡助之至，親戚畔之。16、天時不如地利;地利不如人和17、施行仁政的人(得道者)18、施行仁政19、得道 天下順之