語文園地三(第三課時)
口語交際
一、彙報戰士,討論交流
示反映家鄉變化的照片或自己的畫,說一說你對家鄉的瞭解。並互相交流收集資料的內容和獲取經過
把內容相近的歸爲一個組,在小組裏交換閱讀和欣賞,說說對對方資料的看法和感受。[
二、充分對話,誇誇家鄉。
1、小組合作或派代表向全班介紹自己眼中的家鄉。其它組可向介紹者提問或作補充說明。
2、學做“小記者”採訪。你的家鄉在那裏?有什麼值得誇一誇的地方?你希望未來的家鄉是怎樣的?
三、寫一寫
1、把自己介紹的內容和在口語交際中聽到的相關內容綜合起來,組成一段誇家鄉的話寫下來。
2、寫好後讀一讀,再和同伴交流、分享。
四、課後作業
辦一期誇家鄉的小報或專欄黑板報。
第四組:用心思考,勇於創造
一、彙報戰士,討論交流
示反映家鄉變化的照片或自己的畫,說一說你對家鄉的瞭解。並互相交流收集資料的內容和獲取經過
把內容相近的歸爲一個組,在小組裏交換閱讀和欣賞,說說對對方資料的看法和感受。[
二、充分對話,誇誇家鄉。
1、小組合作或派代表向全班介紹自己眼中的家鄉。其它組可向介紹者提問或作補充說明。
2、學做“小記者”採訪。你的家鄉在那裏?有什麼值得誇一誇的地方?你希望未來的家鄉是怎樣的?
三、寫一寫
1、把自己介紹的內容和在口語交際中聽到的相關內容綜合起來,組成一段誇家鄉的話寫下來。
2、寫好後讀一讀,再和同伴交流、分享。
四、課後作業
辦一期誇家鄉的小報或專欄黑板報。
第四組:用心思考,勇於創造