二年級語文《學棋》同步練習

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　　一、看拼音寫詞語。

nãng shǒu wãi qí qí yì gōng jiàn lìng wài tiān ã zhǎng jìn dîng zuî zhuān xīn zhì zhì yuǎn jìn wãn míng

　　二、加偏旁組字，再組詞。

至( )( ) 乍 ( )( ) 韋( )( )

　　三、選字填空。

致　　志

( )敬 ( )氣立( ) 同( )興( ) ( )願專心( )( )

做　　作

工( ) ( )工 ( )客 ( )家制( ) ( )早操

　　四、填空。

1、“鵝”是_________結構，用部首查字法應查部首________，再查________畫。

2、“箭”是________結構，第11畫是________，用音序查字法查音序________，再查音節________。組詞：________。

3、“弓”，共________畫，筆順是________，組詞：________、________。

4、“專”，共________畫，筆順是________，組詞：________、________。

　　五、給加點字選擇正確的讀音，在下面畫“ √”。

專(zuān zhuān )心作(zhuî zuî )業長(zhǎng cháng)進能(nãng nãn )手致(zì zhì )力另(lìn lìng)一個

　　六、根據意思寫詞語。

1、格外好，超出一般。( )

2、下棋的本領、技術。( )

3、不管在近處還是在遠處都很有名。( )

　　七、細讀課文，在填空。

課文講古時候________個學生向圍棋能手“_________”學，一個學生因爲________，所以後來成了________的棋手，另一個學生因爲________，所以棋藝________。看來，學習、讀書時都要________，不能________。

　　八、閱讀課文片段，完成練習。

有兩個學生拜秋爲師，跟他學下棋。一個學生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。另一個學生呢，聽着聽着就走了神兒，好像看到一隻美麗的天鵝正從遠處飛來。他想，要是用弓箭把它射下來該有多好哇!想着想着，雙手不由得做出了拉弓射箭的動作。老師發現了，提醒他注意聽講。可他只聽了一會兒，又去想別的事了。

1、讀一讀，用加點的詞語說兩句話。

他一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。

媽媽一邊_________一邊_________。

________一邊_______一邊______。

2、寫出下列詞語的近義詞。

明白( )　美麗( )　專心致志( )

3、用“-”畫出一個學生專心致志學棋的語句。

4、另一個學生是怎樣學棋的呢?用一個詞概括;

_______________________________。

　　九、閱讀短文，回答問題。

李大釗(zhāo)寫作業有一次，李大釗正在寫作業，突然飛來兩隻麻雀，在窗臺上打起架來。只見兩隻麻雀都張開了翅膀，瞪(dang)着眼睛，你啄 (zhuï)我一下，我啄你一下，有時它們還啄在一起滾起來。這時候，李大釗只要一伸手，就可以把它們逮(dǎi)住。可是他就像什麼也沒有看見一樣，仍然埋頭寫作業。

1、用“≈≈”畫出描寫麻雀打架的句子。