人教版二年級上冊語文《日記兩則》教案
小編爲您整理的人教版二年級上冊語文《日記兩則》教案，目標是讓學生認識13個生字，會寫8個字。培養寫日記的興趣，能按格式寫日記。
教學目標
1、 認識13個生字，會寫8個字。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、 學習日記的格式，並學會自己寫日記。
4、 要培養學生關心他人的優秀品質。
教學重點：認識13個生字，會寫8個字。培養寫日記的興趣，能按格式寫日記。
教學難點：培養寫日記的興趣，關心他人的優秀品質。
教學準備：生字卡片，多媒體課件。
教學過程：
一、導入。
1. 這節課我們一起走進一個女孩的日記，請同學們跟老師一塊兒認真寫課題。(板書課題，齊讀課題)
2. 師解題："則"就是"篇"的意思，"日記兩則"也就是"日記兩篇"。
二、初讀課文，把不認識的字詞劃出來。
1. 聯繫課文理解不認識的字詞，然後同桌交流。
3. 認完後小組內多讀幾遍。
4. 讀完後學生隨教師練習筆畫順序。
三、再讀課文，瞭解課文主要內容。
1、指名讀課文，然後思考。
2、這兩則日記，小作者分別是什麼時候寫的?、
3、課文的“我”在六一的前一天晚上做了一個什麼夢，夢想成真了嗎?
4、板書夢裙子 高興 失裙子 失望
5、小女孩失望了，心中還有太多太多的疑問，誰來幫幫她?板書 見阿英 理解
6、7月22日“我”又做了一個夢，夢見什麼了?板書 夢送書 希望
7、學到這裏，你喜歡日記中的誰?你想對她說些什麼?
四、同學們，這篇課文是兩篇日記，你們找下日記格式和平常的課文有什麼不同?
( 日記比以前學的課文開頭多了日期，星期和天氣，但沒有題目)
五、作業
1、熟讀課文。
2、將今天所學的生字多讀幾遍，多寫幾遍，做到會讀會寫。
