滬教版二年級語文下冊《含羞草》教案

　　教學目標：

1、 認識本課生字5個。

2、 能正確朗讀詞語7個，並積累這些詞語。

3、 能正確流利地朗讀課文。

4、 學習按照要求摘抄詞語。

5、 培養學生善於觀察的習慣，說說含羞草早上和傍晚葉子的變化。

6、 瞭解含羞草葉子能夠垂下合攏的特徵。

7、 懂得做人要誠實、善良、謙虛、守信。

　　教學重點：

正確流利地朗讀課文，學習按照要求摘抄詞語。

　　教學難點：

培養學生善於觀察的習慣。

　　分層目標：

1、能正確認識本課生字、詞語，能正確地朗讀課文。（後）

2、在正確朗讀課文的基礎上繼續學習按照要求摘抄詞語。（中）

3、能正確流利地朗讀課文，並能按照要求摘抄詞語。初步瞭解含羞草葉子能夠垂下合攏的特徵。（優）

　　教學過程：

一、 認知衝突

1、 在植物界中有一種有趣的植物名叫：含羞草

2、 出示課題：41含羞草 （讀）

3、 出示實物，說說你看到了什麼？教學生字：含

4、 含羞草以前可不叫這個名字，那叫什麼呢？

二、 主動探究

（一）初讀課文

1、 自學課文 要求： 讀準字音，記住字形，讀通課文，標上小節號。

2、 檢查

（1）讀詞語：精緻 婀娜多姿 庭園 寒磣 不畏嚴寒 自鳴得意

（2）教學生字：婀 磣 畏

（3）接龍讀課文（及時正音）

（二）深入學習課文

1、 自由讀課文，思考：含羞草原本叫什麼名字？爲什麼叫它這個名字？

2、 交流

3、 出示句子：因爲它覺得自己的神態婀娜多姿，是世界上最俊的。

（讀出自鳴得意的語氣）

4、 用“因爲它覺得``````”練習說話

5、 有感情朗讀課文1---------5小節

6、 爲什麼這麼自鳴得意的得意草會改名爲含羞草的呢？它爲什麼不得意了呢？

自讀課文6-13節。

7、 交流

8、 分組比賽朗讀6-------9節

9、 合作小組完成表格

10、請小朋友摘錄幾個描寫花草的詞語。

11、齊讀6------9節，試着背一背。

12、讀10--13節，找找含羞草樣子的特別之處。

（人們一碰得意草，它就羞愧地收攏葉子，低下頭來。）

13、小結

三、 實踐運用

1、 遊戲鞏固生字、新詞。

2、試背6------9節。

四、 拓展延伸

你看見過含羞草嗎？如果你見過，請你說一說：用手碰一下含羞草，它的葉子會發生什麼變化？

小組交流