八年級《你一定會聽見的》同步練習

導語：多做練習可以有效鞏固課堂知識，有利於我們掌握所學知識，下面是小編整理的《錢塘湖春行》閱讀練習和答案，敬請同學們過來做一做。

　　一、積累與運用

1.給下列加點的字注音。

面頰( ) 噴嚏( ) 聆聽( ) 啄米( ) 淘米( )

蒲公英( ) 煮飯( ) 嘈雜( ) 無聊( ) 過濾( )

2.解釋下列詞語。

溫柔：

搖籃：

潛意識：

不折不扣：

3.按原文填空。

當微風 柳梢，當清風 明月，當狂風

巨浪，當颱風 山嶺，你總聽到些什麼吧!

4.修改病句(在原句上修改)。

①七月的內蒙古草原，是一個美麗的季節。

②同學們以敬佩的目光注視着和傾聽着這位英模的報告。

③不管山路十分曲折艱險，他也堅持向上攀登。

④通過建高樓大廈，是爲了給廣大市民提供一個更理想的空間。

5.在下面的橫線上，緊接上文再寫兩個句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的林; ， ; ，

。

　　二、閱讀

說得明白一些，只要你不是聾子，只要你兩隻耳朵好好地貼在臉側，打從你初生那一刻哇哇大哭起，你就在聽，就不得不聽;你學着聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽衝奶粉的聲音，爸爸打噴嚏的聲音;學着聽開門、關燈、上樓梯、電話鈴的響聲。這些隨時在你身邊發出的響聲，你怎麼會聽不見呢?

你當然知道，聲音就是物體振動時與空氣相激盪所發出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音裏，人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音，帶給我們快樂;嘈雜無聊的聲音，則會使人痛苦。從聲音裏，我們逐漸成長。

人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構成了一個豐富奇妙的世界。

6.如果將“你就在聽，就不得不聽”改爲“你就在聽，就得聽”行不行?爲什麼?

7.第一段中的加點詞“這些”指代的是什麼?

8.第一段最後一句話運用了什麼樣的修辭手法?作用是什麼?

9.根據第二段內容回答什麼是聲音，課文在說明聲音時用了什麼樣的說明方法?

10.這三段文字說明的主要內容是什麼?

三、寫作

11.寫一個小片斷，描摹一下你用心聽到的幾種聲音。

　　參考答案：

一、á tì línɡ zhuó táo pú zhǔ cāo liáo lǜ

2.溫和柔順(多指女性) 比喻幼年或青年時代的生活環境或文化、運動等的發源地 下意識 不打任何折扣

3.吹過 拂過 撲過 橫越

4.①改爲“內蒙古草原的七月” ②在“注視着”後加“這位模範” ③將“不管”改爲“儘管” ④刪去“通過”

5.沒有一本書的家，是沒有一顆星的夜空;沒有一本書的家，是沒有一顆草的荒漠。

二、6.不行。運用雙重否定有強調作用。

7.上面提到的那幾種聲音。

8.反問。增強語勢。

9.聲音是物體振動時與空氣相激盪所發出的聲響。下定義。

10.用心聽，就會感到世界的豐富奇妙。

三、11.提示：注意說明文中的描寫。