《小石潭記》練習題和參考答案
導語：練習有利於同學們的鞏固課堂所學知識，拓展課外相關知識，提高語文知識水平。下面是《小石潭記》練習題和參考答案，歡迎過來練習。
一、基礎知識積累與運用。
1、該文選自《 》，作者 ，唐朝著名 。
2、注音：
篁( ) 洌( ) 翕( )邃 ( ) 坻( )
3、直接寫潭水清的語句是 ;借石潭的形狀寫潭水清的句子是 。
4、下列詞用法不同的是( )
A、聞：隔篁竹，聞水聲 餘聞之也久
B、許：先生不知何許人也 潭中魚可百許頭
C、其：以其境過清 不可知其源
D、差：參差披拂 犬牙差互
5、解釋下列句子中加粗的詞：
⑴從小丘西行百二十步(西： )
⑵皆若空遊無所依 (依： )
⑶其岸勢犬牙差互 (犬牙： )
⑷悽神寒骨，悄愴幽邃(悄愴幽邃： )
⑸隸而從者 (隸： )
6、課文寫景中融有感情，試說說作者觀魚時是怎樣的心情，遊覽到最後又是怎樣的心情?
7、文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的句子是 。
8、第二段對潭水的描寫，分別從 、 、 等角度去點染，整段文字沒有一個字寫到 ，卻又無處不在寫 。
9、抒發作者抑鬱憂傷之情的一組句子是( )(多選)
A、聞水聲，如鳴佩環 B、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂
C、四面竹樹環合，寂寥無人 D、俶爾遠逝，往來翕忽
E、斗折蛇行，明滅可見 F、悽神寒骨，悄愴幽邃
G、以其境過清，不可久居 H、日光下徹，影布石上
10、解釋下列多義詞：
⑴環：如鳴佩環( ) 四面竹樹環合( )
⑵清：水尤清洌( ) 以其境過清 ( )
⑶可：潭中魚可百許頭( ) 不可知其源( )
11、摘出有關寫“魚”的句子：
⑴寫魚靜態的句子：____________________________________________
⑵寫魚動態的句子：____________________________________________
⑶寫魚情態的句子：____________________________________________
12、作者坐潭上感到“悽神寒骨”的原因是( )
A、深秋時節出遊，天氣涼了 B、遊的時間長了，接近黃昏，下了寒氣
C、小石潭四周沒有多少遊人，潭水很涼 D、自己的心境悽苦孤寂
二、閱讀理解、分析。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
13、翻譯文中劃橫線的句子。
__________________________________________________________
14、回答下邊的問題。
①“明滅可見”指的是一條小溪，這個說法有根據嗎?
②文中提到“樂”字，這跟全文的情調協調嗎?說說你的理解。
15、 “若”、“似”、“如”都可以用來打比喻，但有時又不一定是打比喻。試分析下列句子，哪些是比喻，哪些不是。
①聞水聲，如鳴佩環_________________________________________
②皆若空遊無所依 _________________________________________
③似與遊者相樂 _________________________________________
16、用自己的話概括這三段的段意。
一段：________________________ 二段：_____________________________
三段：________________________________
17、“悽神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什麼?(3分)
___________________________________________________________。
參考答案
一、 1、《柳河東集》;柳宗元;文學家
2、(huang2) (lie4) ( xi1) (sui4) (chi2 )
3、水尤清冽 全石以爲底
4、B
5、⑴向西⑵憑藉，依靠⑶像狗的牙齒那樣⑷寂靜得使人憂傷⑸跟隨
6、愉悅;抑鬱憂傷
7、潭中魚可百許頭……往來翕忽
8、游魚、陽光、影子、水、水
9、CFG
10、玉製的裝飾品;環繞;清澈;悽清;大約;可以，能
11、日光……不動;俶爾……翕忽;似與遊者相樂
12、D
二、
13、①潭中大約有魚一百來條，都好像在空中游動，什麼依靠都沒有(好像水都沒有)②(游魚)忽然間向遠處游去了，來來往往輕快敏捷。
14、①上文“斗折蛇行”是指溪說的;下文“其岸勢犬牙差互”是指溪岸說的，這就是“明滅可見”指的是一條小溪的根據。②作者寄情山水，正是爲了擺脫他政治失意生活中的抑鬱心情，因此當他聽到水聲時，當看到魚兒“往來翕忽”的遊態時，他感到自然間的樂趣，心情也變得歡快起來，成爲作者當時的心情的反襯，跟全文的憂傷悽苦的基調形成了對立的統一，從而更有力地揭示了痛苦的深度。(意近即可)
15、①“鳴佩環”比喻“水聲”的嘹亮。②“空”，意爲空中，比喻水的透明度。③不是比喻，“似”表示作者的猜想。
16、一段：寫潭中游魚的情趣。二段：寫潭的水源。三段：寫潭四周的景色和作者的感受。
17、這八個字，不僅高度概括了潭中的氛圍，環境清幽的特點，也含蓄地表達了作者憂傷、悲涼的心境，是全文的點睛之筆。
