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《小石潭記》教學反思1在寫景散文教學中，梗好地引導學生欣賞文中優美的景物描寫?如果更好地引導學生品作者寄託在景物當中的情?這是許多教師一直在探索的問題。在很多教學案例中往往會設計這問題來切入文本:你喜歡文中......

浮雲護月，未放滿朱扉。鼠搖暗壁，螢度破窗，偷入書幃。秋意濃，閒貯立、庭柯影裏。好風襟袖先知。夜何其。江南路繞重山，心知謾與前期。奈向燈前墮淚，腸斷蕭娘，舊日書辭。猶在紙。雁信絕，清宵夢又稀。......

閱讀下面的文言文，回答問題(14分)【甲】小石潭記(節選)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者......

柳宗元被貶永州期間，寫出了許多傳世之作，其中的遊記，以永州八記最爲著名，《小石潭記》就是其中之一。當然並不是說這一篇最好，而是這一篇比較適合初中生學習。學習什麼呢？主要是學會理解抒情散文中景物和作者心情的關係。作......

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。(佩環一作：珮)潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁......

在高考中文言文是很重要的，在激烈的高考角逐中，一分就起着決定性的作用，如果在文言文上丟分，那就太遺憾了，以下是小編蒐集的文言文翻譯小石潭記，歡迎閱讀。小石潭記唐代：柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之......

設計理念：1.走入文本，營造課堂品味文學美的氛圍;2.啓迪思維，通過合作探究，瞭解文章，瞭解文風。設計靈感：1.隨着多媒體的推廣運用，不少語文課都引入音樂，但常常是教師配好曲子堂上一放，確實能啓發學生感悟，那麼反過來，引導學生選......

仙骨清羸，沈腰憔悴，見傍人、驚怪消瘦。柳無言，雙眉盡日齊鬥。都緣薄倖賦情淺，許多時、不成歡偶。幸自也，總由他，何須負這心口。令人恨、行坐兒斷了更思量，沒心求守。前日相逢，又早見伊仍舊。卻更被溫存後。都忘了、當時僝僽。......

看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的小石潭記的讀後感（精選14篇），僅供參考，大家一起來看看吧。小石潭記的讀後感篇1......

作爲一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的河大版初......

【教學目標】1、學習寫景與抒情相結合、情景交融的寫法。2、欣賞體會自然貼切、生動逼真的描寫性語言。【教學重難點】描寫的真實、有序、情景交融、及用語特點。【教學思路】1、課前預習，疏通文意2、運用多種教學手段......

原文：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;......

小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，佁然不......

追想秦樓心事，當年便約，于飛比翼。每恨臨歧處，正攜手、翻成雲雨離拆。念倚玉偎香，前事頓輕擲。慣憐惜。饒心性，鎮厭厭多病，柳腰花態嬌無力。早是乍清減，別後忍教愁寂。記取盟言，少孜煎、剩好將息。遇佳景、臨風對月，事須時恁相......

《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品，記敘了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，下面是其原文及翻譯，歡迎閱讀：小石潭記唐代：柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水......

一、教學分析1、教材分析《小石潭記》是柳宗元永州八記中的第四篇，全文不足二百字，卻清晰地記敘了作者出遊、遊覽、返回的全過程，觀察入微，描摹細緻，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛，形似寫景，實則寫心。作者在寫......

人教版八年級語文下冊小石潭記教學反思2篇作爲一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的人教版八年級語文下冊小石潭記......

教學準備1.教學目標讀熟課文，把握整體內容，瞭解寫作背景體會作者借景所寄喻的心情。2.教學重點/難點1、正確翻譯課文，積累常見的文言實詞：清、去、邃等；虛詞：以、爲等，提高閱讀文言文的能力。2、讀熟課文，把握整體內容，瞭解寫......

一、教學目標（一）知識教學點掌握記敘的順序。（二）能力訓練點學習綜合運用多種技巧，細緻真切地描寫事物的方法，培養學生有意觀察的能力。（三）德育滲透點體會作者筆下永州小石潭的優美景色，培養健康的審美情趣，對學生進行美育教育......

件www5YkJ小石潭記練習題及答案1．給加點的字注音篁()竹卷()石底以出爲坻()()然不動寂寥()無人翕()忽幽邃()犬牙差()互2．給下列形近字組詞。3．文學常識填空①．《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可，是屬於的範疇......

春滿小石船山谷六年級作文在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的春......

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初二作文：擴寫《小石潭記》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。當“永貞革新”在保......

《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。下面是小編爲大家精心推薦的人教版......

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的八年級語文......

閱讀《小石潭記》，然後完成題目。（20分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲嵁，爲巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所......