中國寓言故事(彙編15篇)
中國寓言故事1
一片樹葉
小黃牛栽下了一棵檸檬桉，小樹苗在春風中歡快地成長着。爲了保護好小樹，小黃牛在幼樹旁立了一塊木牌，上面寫道：“請愛護小樹”。
“喲，一棵多漂亮的小樹，當然應該愛護。”一隻小兔子蹦蹦跳跳地走過，欣賞了一陣之後，讚歎地說，“這小樹太可愛了，我只要一片嫩葉夾在我的畫冊裏當書籤，那多美喲!”
小兔子小心地摘下了一片葉子，走了。
過了一陣，來了一隻小猴。小猴子一發現小樹苗，便歡呼起來：“多秀麗的檸檬桉呀，以後它會長得高聳入雲，我就要在那白玉般的樹幹上做攀登技巧的表演。嘻，讓我取片葉子作個紀念吧。對，就只要一片。”
小猴子仔細地掐下了一片樹葉。樂得翻了個斤斗，溜了。
不一會，又來了一隻小狗熊，小狗熊對檸檬桉樹苗看了又看，聞了又聞，咂着嘴說：“不只長得好看，還有股醉人的香味兒，我要嘗一片葉子，看看到底是什麼滋味。不錯，爲了愛護小樹，我決不多采第二片樹葉。”
小狗熊捋下一片檸檬桉葉，用牙齒輕輕嚼着，滿意地點點頭，離開了。
接着，小山羊走過，小肥豬走過……
每一位路過的小傢伙，都取下一片樹葉。可是，只過了一天，當小黃牛走來澆水時，一看樹苗，驚得目瞪口呆：整個小樹一片葉子也不剩了!
中國寓言故事2
今天，我們學了《亡羊補牢》和《南轅北轍》這兩個寓言故事。
《亡羊補牢》主要講的是一個人在犯了錯誤時，能聽從別人的勸告，及時改正，就爲時不晚。《南轅北轍》講一個人走錯了方向，在朋友的再三勸說下，仍然固執己見不思悔改。
在我們的生活和學習中，也常常會犯一些錯誤。比如在去年的考詞時，我把等待的“待”寫成“侍”，但是，我只看了一眼，沒把它從大腦的記憶中徹底糾正，結果在期末考試中吃了虧，被扣了分。從此，我認真對待每一個錯字，讓這樣的事情不再發生，起到了亡羊補牢的效果。南轅北轍的事情也數不勝數。呼籲保護環境的人無數，可是人們往往充耳不聞，毫不在意。看，滿街飄舞的塑料袋和隨處可見的一次性瓶瓶罐罐，污染了我們的環境，這就是我們的行動和想法背道而馳了。在生活中我們要言行一致，從我做起。我相信美好的環境一定會成爲現實。
我們要學習亡羊補牢的那個人，知錯就改。
中國寓言故事3
一個標緻秀麗的農村姑娘來趕集。她臉上透着百臺和玫瑰，雲鬢堆着落日的餘暉，嘴脣漾出晨曦的微笑。
這個可愛的陌生人一露臉，立刻被一羣年輕人尾隨和包圍了。有人想跟她跳個舞，有人想向她獻殷勤。不管是誰都想親親她的臉蛋。因爲，畢竟這是在集上啊。
姑娘爲他們的舉動感到震驚，她把這些年輕人想得很壞，她張口便罵，甚至打了一兩個人的耳光，然後拔腳便跑。
那天黃昏在回家的路上，她自言自語道：“真討厭，這些人怎麼如此地不文明，沒教養，我實在忍無可忍。”
一年過去了，在這一年裏，那個秀麗美貌的姑娘對集市和男人想得很多，她便又一次來趕集。她依然臉上透着百合和玫瑰，雲鬢堆着落日的餘暉，嘴脣漾出晨曦的微笑。
但這時，年輕人一見她走來，個個轉過身子。一整天，她孤零零地沒人搭理。
傍晚，她走在回家的路上，內心裏高喊道：“真討厭，這些年輕人怎麼那麼不文明，沒教養，我實在忍無可忍。”
中國寓言故事4
7. 千金買馬骨
"幹金買骨"出自《戰國策.燕策》。公元前314年，燕國發生了內亂。齊宣王乘機派兵侵佔了燕國的一些城池。燕昭王即位後，決心振興燕國。因此，他廣招賢士，虛心求教。公元前312年，燕昭王去拜訪了一位很有才學的人--郭隗。在交談中，郭對燕昭王講了一個故事：從前有一位國君，拿出了千兩黃金讓手下的人去買千里馬。結果卻花了五百兩黃金給買回了一匹死馬的骨頭，國君一見，拍案大怒："我是讓你去買千里馬，誰叫你買死馬?"手下人說："大王息怒，你想，連死馬都肯花五百兩黃金買來，這件事情傳出去，還愁沒有好千里馬?"果然，不到一年，就有人送來了三匹千里馬。郭隗講完了這個故事，又接着說："現在，大王如果真心求賢，就先從我郭隗開始吧!人們看到象我這樣的人尚且能夠得到您的任用，那麼還愁比我郭隗富有才能的英雄豪傑不來投奔嗎?"燕昭王聽罷，覺得這話很有道理，便爲郭隗修築了官邸，責成他動工建造黃金臺。不久，樂毅、鄒衍、劇辛等人，紛紛從周圍的國家投奔燕昭王而來。沒過幾年功夫，燕國就強盛起來，把齊國打得大敗。
後來，人們根據這個故事，概括出"千金買骨"這個成語，容求賢若渴的迫切心情。
中國寓言故事5
廣納賢才
管仲是我國古代有名的治國賢才，齊桓公不避前嫌重用管仲，把齊國治理得強盛起來，管仲還輔佐齊桓公成就了一代霸業。這一切，使得齊桓公十分關注有才幹的人，他深知人才對於一個國家、一個國君來說是多麼重要。他想，光有一個管仲還不行，還需要有更多的像管仲這樣的人才行。於是齊桓公決心廣納賢才，他命人在宮廷外面燃起火炬，照得宮廷內外一片紅紅火火，一方面造成聲勢，一方面也便於日夜接待前來晉見的八方英才。然而，火炬燃了整整一年，人們經過這裏時，除了發些議論或看看熱鬧外，並無人進宮求見。大臣們只是面面相覷，也不知是什麼原因。
有一天，竟然來了一個鄉下人在宮門口請求進去見齊桓公。
門官問鄉下人：“你有何才幹求見大王？”
鄉下人回答說：“我能熟練地背誦算術口訣，我希望大王接見我。”
門官報告了齊桓公。齊桓公覺得十分好笑，背誦算術口訣算什麼才能？於是讓門官回覆鄉下人說：“念算術口訣的才能太淺陋了，怎麼可以接受國君的召見呢？回去吧。”
鄉下人不卑不亢地說：“聽人們說，這裏的火炬燃燒了整整一年了，卻一直沒有人前來求見，我想，這是因爲大王雄才大略名揚天下，各地賢才敬重大王希望爲大王出力，又深恐自己的才幹遠不及大王而不被接納，因此不敢前來求見。今天我以念算術口訣的才能來求見大王，我這點本事的確算不了什麼，可是如果大王能對我以禮相待，天下人知道了大王真心求才、禮賢下士的一片誠意，何愁那些有真才實學的能人不來呢？泰山就是因爲不排斥一石一土，纔有它的高大；江海也因爲不拒絕涓涓細流、廣納百川，纔有它的深邃。古代那些聖明的君王，也要經常去向農夫樵夫請教，集思廣益，纔會使自己更加英明起來啊！”
齊桓公聽了鄉下人的這一番話，被深深打動，認爲鄉下人說得太有道理了，於是馬上以隆重的禮節接見了他。這件事很快傳開了，不到一個月時間，各地賢才紛紛前來，絡繹不絕。齊桓公大爲高興。
一個統治者若真心求賢，就必須有誠意、禮賢下士，以寬廣的胸懷接納人才。
中國寓言故事6
《中國古代寓言故事》：本書精選了150餘則短小精悍、幽默深刻的中國古代寓言故事，其中既包括“買櫝還珠”“掩耳盜鈴”“盲人摸象”等流傳千載、飽含寓意的經典成語故事，也包括“地裏的財寶”“天下第一木匠”“不服氣的鸚鵡”等風趣幽默的俗語故事，內容豐富，故事精彩。本書還特設“智慧啓示”專欄，揭示寓言背後蘊藏的深刻哲理，並將收錄的所有寓言歸納爲“爲人”“做事”“學習”“處世”四種類型，以加深讀者對故事以及人生哲理的理解，督促他們養成良好的行爲習慣。
《克雷洛夫寓言》：本書是一部經典寓言作品，內容豐富多彩：既有對俄羅斯美麗自然風光的描寫，又有對古樸淳厚的風土人情的敘述；既揭露了統治者及其幫兇的罪行，塑造了衆多的反面形象，如《狼和小羊》中的狼、《大象和哈巴狗》中的哈巴狗，又歌頌了勞動者的勤勞、公正、無私等優秀品質，樹立了許多值得謳歌的正面形象，如《狼落狗舍》中的獵狗；既無所顧忌地將真實的歷量事件用隱喻、暗示等手法寫入寓言，又將鮮活的集市、商場生活融入故事……總之，這本書既充滿了濃郁的俄羅斯生活氣息，又有詩情畫意的藝術境界，是一部風靡世界的奇妙的作品。
中國寓言故事7
麻雀嘰嘰喳喳，遇事愛發表評論，有什麼法兒？它歷來如此。
這天，麻雀看見地面冒出了一個嫩綠的小點兒，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什麼？”
“竹筍。”一個細弱的聲音應道：“我想冒出來……”
“冒出來？嘰喳喳。”麻雀笑得前仰後合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以蓋上你。識趣點，乖乖兒地躺着吧！”
麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一隻蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊裏鑽進鑽出。
“咦，這是幹什麼？”
“我想採集花蜜，和大夥釀成一缸子蜜糖……”
“喳喳，嘰！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機逛一逛，樂一樂，而去幹這等蠢事兒？”
它評論一番以後，又快快活活地飛走了。飛着飛着，快靠近屋檐邊的時候，猛地見一個灰團兒從鴿子籠邊掉了下去。
“怎麼回事，怎麼回事？”麻雀撲下去急問。
“我想飛上藍天，”一隻羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到……”
“嘰，喳喳，嘰嘰嘰！”麻雀的喉嚨裏頓時滾出了一陣大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飛上藍天，幸虧沒有把屁股摔成兩半兒，快死了這條心吧！”……
日子一天天過去了。有一天，麻雀又經過這一帶。它見到了什麼？——一根新竹挺立着指向天空；一隻灰鴿在白雲間翻飛；還有，在蜂巢邊擺着一缸才取出的蜂蜜，那隻小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！
“嘰喳喳，這難道是事實？”麻雀睜着圓溜溜的小眼睛嚷道：“你們莫不是在玩什麼魔術，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧？”
中國寓言故事8
寒風呼嘯的寒假裏，我又懷着激動的心情再一次暢遊在書的海洋中，而現在我卻被一本書深深地迷住了，那就是《中國古今寓言》。
我拿起這本書時，心中不由燃起激動之情。我再也按耐不住自己的好奇心，於是就認真的閱讀起來，我的眼睛簡直就無法從書中的世界轉移!突然我的眼睛一亮，翻到了《買櫝還珠》這一個小故事，而這也讓我受益匪淺，講的是：春秋時期，楚國有一個人，家裏有一個顆珍珠和一個精美的盒子，後來他就拿去賣，只是有一個人來看，可是他卻不看那顆價值連城的珍珠，而小心翼翼地捧起那精美的盒子，愛不釋手。之後，顧客就花了大價錢買了這個盒子。這個寓言告誡我們：無論說話還是做事都要恰當，不能沒有眼光。聽到這裏，我的心不由的一顫。原來，這一則小小的寓言故事竟讓我懂得了如此的道理。我得出道理後，又像身負使命的使者一樣，繼續往下看。我接着又看到了《掩耳盜鈴》、《高山流水》、《亡羊補牢》等等。這些寓言故事都讓我記憶猶新，難以忘懷。其中《高山流水》是我們學過的課文《伯牙絕弦》中的詞：形容樂曲高妙或知音難覓。而我們所要做的則需要用心看這本書。
《中國古今寓言》它就像一位教書育人的老師一般，帶領我學到世界的真諦，而它又像一個與我形影不離的小夥伴一樣，那樣貼切。它也是我在書的天空下翱翔……
中國寓言故事9
1.愚人買鞋
很久以前，有一位書生，他整日埋頭讀書，足不出戶。一天，他手拿書簡，在屋中踱步，不覺便走到了家中的暖爐邊，將腳伸了進去。但他對此卻全然不知。
不一會兒，一股煙從暖爐邊竄上來，他晃着頭，慢悠悠地說：“咦，哪來的煙啊?”
正在遲疑時，他突覺腳疼，這才恍然大悟：“呀，鞋子燒着了!這該如何是好呢?”他又疼又着急，一不小心撞倒了書架，一排排的書順勢砸下來。壓在書堆下的書生從底下鑽出來，晃着頭高興地說：“書中自有黃金屋，書中也自有滅火之道。”
不多時，家裏的書就被他翻得亂七八糟。最後，他攤開一冊書簡，念道：“桔子性涼，可去火。”於是，他拿起桌上的桔子扒開就吃。一不留神，一滴桔汁從嘴角流出，滴在鞋上，把火澆滅了。他動了動被燻黑的腳趾，說道：“盡信書啊，果然沒錯!”
但是，鞋子已經燒壞了，他只好上街去買。掌櫃笑嘻嘻地問：“您買鞋?請問您多大尺寸?”書生點了點頭，猶豫地說：“尺寸?這個嘛……”掌櫃摸着鬍子，看了看書生的腳，拿出一雙十寸的鞋遞了過去。
誰知，書生沒接，轉身就跑。他邊跑邊說：“你等我，我回家找尺寸去。”掌櫃丈二和尚摸不着頭腦，拿着手中的鞋看了看，疑惑地說：“真奇怪!用腳試一下不就行了嘛，真是多此一舉。”
書生光着一隻腳，一路小跑回到家。他在家裏翻啊翻，一會兒爬上書架，一會兒爬到牀底，一會兒又鑽進書箱，終於找到了家父留下來的一冊書簡，高興地說：“呵呵，這下可有尺寸了。”說着，向鞋店跑去。
書生舉着書簡氣喘吁吁地說：“尺寸、尺寸……”掌櫃笑嘻嘻地將鞋遞給書生說：“先試試這個吧。”書生拿起鞋就往腳上穿，輕輕鬆鬆就穿了上去，他佩服地說：“你怎麼知道我是……”，話還沒說完，就被掌櫃的一句“十寸”截住了。
書生立刻脫下腳上這雙合適的鞋，展開手上的書簡，說道：“不對、不對，你看家父明明寫的是六寸，怎麼會是十寸呢?”硬是讓掌櫃拿一雙六寸的鞋給他。但是，他怎麼穿也穿不上去。
掌櫃納悶地拿起書生身邊的書簡，仔細觀看，上面寫着：“吾兒七歲，着鞋六寸，腳隨人長，步步前進”。看完，掌櫃哈哈地笑了，就在這時，只聽“撲哧”一聲，六寸小鞋張着嘴巴套在了書生的腳上，而他就這樣穿着小鞋回家了。
2.負荊請罪
戰國時期，趙國的藺相如幾次出使秦國，又隨同趙王會見秦王，每次都憑着自己的大智大勇，挫敗驕橫的秦王，因此趙王很是器重藺相如，一下子將他提拔爲上卿，位在老將軍廉頗之上。
戰功卓著的將軍廉頗見藺相如官位比自己還高，很不服氣，他到處揚言說：“我爲趙國出生入死，有攻城奪地的大功。而這個藺相如，出身低微，只是憑着鼓動三寸不爛之舌，就能位在我之上，這實在是讓我難堪！以後我再見到藺相如，一定要當着衆人的面羞辱他。”
藺相如聽說後，就總是處處躲開廉頗。有一次，藺相如坐車在大街上走，忽然看見廉頗的馬車正迎面馳來，便趕緊命人將自己的車拐進一條小巷，待廉頗的車馬走過，才從小巷出來繼續前行。
藺相如的隨從們見主人對廉頗一讓再讓，好像十分懼怕廉頗似的，他們都覺得很丟面子，便議論紛紛，還商量着要離開藺相如而去。
藺相如知道後，把他們找來，問他們道：“你們看，是秦王厲害還是廉頗厲害？”
隨從們齊聲說：“廉頗哪能跟秦王相比！”
藺相如說：“這就是了。人們都知道秦王厲害，可是我連威震天下的秦王都不怕，怎麼會怕廉將軍呢？我之所以不跟廉將軍發生衝突，是以國家利益爲重啊！你們想，秦國之所以不敢侵犯趙國，不就是因爲趙國有我和廉將軍兩個人嗎？如果我們兩個人互相爭鬥，那就好比兩虎相鬥，結果必有一傷，趙國的力量被削弱，趙國就危險了。所以我不計較廉將軍，是爲了趙國啊！”
後來這些話傳到廉頗那裏，廉頗大受感動。他想到自己對藺相如不恭的言語和行爲，深感自己錯了，真是又羞又愧。好一個襟懷坦白的廉頗老將軍，脫 光了上身，揹着荊條，親自到藺相如府上請罪。藺相如趕緊挽起老將軍。從此後，廉頗和藺相如兩個人，將相團結，一心爲國，建立了生死不渝的友情。當時一些諸侯國聽說了以後，都不敢侵犯趙國。
藺相如不計個人恩怨，以國家利益爲重的高風亮節和廉頗知錯即改的坦誠襟懷，都在啓發人們，在任何時候都要顧全大局，把國家民族利益放在第一位。
3.飛翔的老鼠
夜空中一架飛機轟鳴而過。
“這是我們的同類在飛翔!”一隻田鼠對女兒說。
“我們的這個同類是誰?”
“是一種會飛的老鼠。”
“難道老鼠也會飛嗎?”
“只要你敢於夢想，夢想就一定會實現。”田鼠媽媽諄諄教導女兒。
第二天一大早，小田鼠就蹲在了洞口邊，如醉如癡地夢想起自己有一天也會飛上蔚藍的天空。
這時，一隻老貓悄悄走了過來。老貓也有一個夢想，就是想美美地飽餐一頓。老貓的夢想瞬間就實現了。
至於那隻小田鼠的夢想實現了沒有呢?這就很難說了。
因爲每個人的夢想不同，所以悲劇就時常發生。有的夢想者一不小心就成了別人實現夢想的犧牲品。
建議您夢想的時候，提高警惕，仔細觀察周圍的情況，確認好周圍是否還有其他人也在夢想。否則，那被實現的夢想就未必是您的了。
4.狐山之狐
滕州有山名狐山，狐山上有一隻白狐精，白狐精統領着一大羣狐狸。狐狸們每天在山林裏捕捉山鼠、野兔等獵物。
有一天，狐狸們聽到山腳下傳來了陣陣雞叫聲，於是白狐精派白尾狐去探個究竟。
白尾狐下了一趟山，回報說：“山下有一個很大的農莊，農莊裏圈養着成千上萬只雞。除了雞，農莊裏還餵養着幾條大狗。”
白狐精對這羣狐狸說：“現在山鼠野兔數量越來越少，也越來越難抓，爲了改善生活，今晚我決定派遣精兵強將去農場捉雞。”狐狸們紛紛響應，蹦着跳着個個都想大顯身手。最後，白狐精挑選了十隻年輕力壯的狐狸下山了。
夜半三更，十隻狐狸匍匐着靠近農莊，潛入雞舍，成功地抓到了十幾只大肥雞。白狐精非常高興，重重獎賞了那十隻捉雞的狐狸。當然，山上的每隻狐狸也分到了一些雞肉吃，它們心裏都美滋滋的。
狐狸們嚐到了甜頭，於是慫恿白狐精再次下山捉雞。白狐精心想：這次成功地捉了這麼多雞，農莊主人肯定會有所戒備，如果再去肯定會遭遇挫折。狐狸們見白狐精不說話，都撓着腮齜着牙吵着嚷着起鬨。白狐精拗不過，只得又派遣十隻狐狸進農莊捉雞。
不出白狐精所料，這次捉雞遇到了很大挫折：十隻狐狸潛入農莊，有八隻被大狗撲倒當場咬死，另兩隻狐狸各抓了一隻肥雞倉惶逃脫。白狐精非常懊悔，於是進洞閉關思過，同時讓白尾狐下達“不得私自下山捉雞”的指令。
指令下達的第二日，七隻狐狸失蹤，第三日又九隻狐狸失蹤……
白狐精思過完畢，走出山洞，見山上已經沒有幾隻狐狸了。於是，它匆匆地闖進白尾狐的石洞。此時，白尾狐正在酣睡，而它的嘴邊居然沾有雞毛，身上散發着雞的氣味。白狐精氣急敗壞地問道：“我們的同胞都到哪裏去了？”
白尾狐知道抵賴不過，說道：“由於同胞們經不起雞肉的誘惑，每天晚上都自發組織十隻狐狸去農莊捉雞，而每隻狐狸都認爲自己會是那個捉雞成功的幸運兒。因此，即使每次下山大部分狐狸都被大狗咬死，它們也樂此不彼。久而久之，山上的狐狸就這樣一天天地減少着。”
白狐精問：“那你嘴邊的雞毛又是怎麼回事？”
“爲了堵住我的嘴，每次它們偷的雞都有我的一份。”白尾狐說。
白狐精知道了真相，深感罪孽深重，於是帶着白尾狐返回天宮，聽憑玉帝處置。玉帝很震怒，發動天雷劈死白尾狐，而讓白狐精在狐山化爲石頭，變成石狐。
此後，滕州狐山再也沒有狐狸了。
5.狼救羊
一隻小羊不小心掉進陷坑裏。
一隻覓食的狼從這裏經過。它看見了坑裏的小羊，正準備跳下去，可是一個危險的念頭馬上阻止了它。
狼說：“可憐的小山羊，讓我救你上來吧!”
小羊說：“哼！我纔不上當呢，沒安好心的東西！上回我哥哥把你從坑裏救起來，你卻把它吃掉了，真是忘恩負義！嗚──”小羊怕得哭了起來。
狼擠出兩滴眼淚，裝着哭腔道：“罵得好！我是對不住你哥哥呵！我正來救你作爲補償！”
小羊說：“別騙人了，我寧願呆在坑餓死也不讓你吃掉！”
狼說：“我怎麼會吃你呢?要吃你我不會跳下來嗎?哼！這回是我救你。談報答的應該是你，看是否忘恩負義的也是你，而不是我！荒謬的傢伙！”
羊想是呀，上回是哥哥救狼，而這回……不上去也是死啊！它要吃我不會自己跳下來嗎?
小羊越想越拿不定主意。狼不失時機地嘆了口氣說：“唉！你不上來我也沒辦法，我要走了，天快黑了。”
羊一聽天快黑了更是害怕，連忙叫住了狼。
當狼把小羊救起來後，狼便露出了兇惡的本相，無情地吃掉了小山羊，最後還抹抹嘴說：“讓我費了這麼大勁，你這隻笨羊！”
當壞人有助於你時，很可能有更大的陰謀要傷害你！
中國寓言故事10
教材內容：小學語文人教版第四冊27課寓言兩則
教材分析：《揠苗助長》是小學語文第四冊中第七組的一篇寓言故事。該故事講的是古時候有個人熱切盼望自己的禾苗長得快些，思來想去，最終想出了一個幫助禾苗生長的方法，就把禾苗一棵一棵往高裏拔，最後導致禾苗都枯死。通過這則寓言，讓學生明白，無論做什麼事不能急於求成，要遵從事物的規律，否則就要受到懲罰。
教學目標：
1．學習生字，理解詞語。理解寓言含義，回答課後問題。
2．能正確流利的讀課文，培養學生閱讀寓言的興趣。培養學生的自學能力。
3．教育學生做事不要急於求成，對意外的收穫不要存僥倖心理，做事要老老實實，成功要靠誠實的勞動。
教學重、難點：
讀懂詞句，理解寓意，培養學生閱讀寓言的興趣。
教學方法:1、學生自主學習生字。
2、通過學習課文感悟其中的道理。
教學過程：
一、 導入
同學們，我們以前學過一則寓言故事，還記得嗎？
生：坐井觀天
師：故事告訴我們什麼道理？
生：故事告訴我們看事物要全面，不要片面看事物。
師：今天我們學習27課寓言故事兩則中的揠苗助長。
出示：“寓”是寄託的意思。“言”是話，比喻故事，寓言就是以比喻的手法講一個有趣的故事，用來說明一個深刻的道理，使人受到教育和啓發。寓言是藉故事來說明道理的一種文章。（學生讀）板書課題，生書空
二、 自主學習
1、 出示自學要求：
自學要求:
（1）輕聲朗讀課文，畫出生字新詞。標出自然段序號。
（2）讀課文，說說這則寓言向我們講述了一個怎樣的故事。
2、學生自學
3、檢查生字掌握
（1）會讀的字（多種方式進行認讀）
yù yà jiāo chuǎn jié
寓揠 焦 喘截
（2）讀一讀（出示詞語，小組展示認讀）
揠苗助長 總是 終於 累壞
筋疲力盡 非常 枯死
4、指導書寫
出示 焦費 望算
（1）學生觀察
（2）交流識記方法
（3）學生書寫，教師指導。
三、自主學習 合作探究
過渡： 這真是個有意思的故事，農夫費了很大的勁去拔苗，爲什麼禾苗枯死了呢？我們一起走進課文學習故事。
1、出示自主學習合作 合作探究
（1）、從課文哪些地方可以看出那個人覺得禾苗長得太慢？
（2）、他想出辦法了嗎？ 他想的是什麼辦法？
（3）、結果怎麼樣？禾苗真得長高了嗎？
2、學生自學合作交流（給學生充足的時間合作交流）
3、彙報
師：禾苗真的一點也沒長高了嗎？從哪個詞看出來的？爲什麼？ 生：古時候有個人,他巴望自己田裏的禾苗長得快些，天天到田邊去
看。可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長。”
師：你有過焦急的時候嗎？做一做，你能用焦急的語氣讀讀嗎？ 生：學生表演，多種方式讀。
師：農夫是這樣急不可待，覺得禾苗一點也沒有長，於是，他開始想
辦法，是什麼辦法呢？
生：把禾苗一棵一棵往高裏拔。累的筋疲力盡。（多讓學生讀進行體
會）
師：他拔完禾苗累的筋疲力盡，摸着額頭上的汗，心情怎麼樣？他是
怎麼說的？
生：今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。（多
讀，指導學生讀出累並且高興地語氣）
師：禾苗真的長高一大截嗎？
生：沒有，枯死了。
師：現在你知道揠苗助長是什麼意思了吧！
生：揠苗助長就是拔禾苗幫助他長高。
師：通過學習你知道了什麼道理？
生：違反了事物的發展規律、急於求成，反而會誤了大事！
小結：小朋友，其實我們做很多事情都不能急於求成，如果太着急，違反了事情的發展規律，反而不會有好的結果。
四、拓展延伸
1、把課文中的故事講給別人聽。
2、中國有許多流傳千古的寓言，每一則寓言都告訴我們一個深刻的道理，讓我們動手去找一找、讀一讀吧！ （出示刻舟求劍、盲人摸象、掩耳盜鈴、畫龍點睛的圖片，讓學生根據圖片的內容猜猜語言故事的名稱。講一講故事。） 教學反思：本節課的教學設計是從朗讀入手，讓學生通過朗讀來體會寓意。在朗讀方我採用了，多種朗讀方式，如分組、小組、同桌等多 種形式。
中國寓言故事11
【驚弓之鳥】
戰國時魏國有一個有名的射箭能手叫更羸(genglei)。有一天，更羸跟隨魏王到郊外去遊玩。玩着玩着看見天上有一羣鳥從他們頭上飛過，在這羣鳥的後面，有一隻鳥吃力地在追趕着它的同伴，也向這邊飛來。更羸對魏王說：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飛着的鳥射下來。”“會有這樣的事?”魏王真有點不相信地問。更羸說道：“可以試一試。”過了一會兒，那隻掉了隊的鳥飛過來了，它飛的速度比前面幾隻鳥要慢得多，飛的高度也要低一些。這隻鳥飛近了——原來是隻掉了隊的大雁，只見更羸這時用左手託着弓，用右手拉着弦，弦上也不搭箭。他面對着這隻正飛着的大雁拉滿了弓。只聽得“當”的一聲響，那隻掉了隊正飛着的大雁便應聲從半空中掉了下來。魏王看到後大吃一驚，連聲說：“真有這樣的事情!”便問更羸不用箭是憑什麼將空中飛着的鳥射下來的。更羸笑着對魏王講：“沒什麼，這是一隻受過箭傷的大雁。”“你是怎麼知道這隻大雁是受過了箭傷的呢?”魏王更加奇怪了，不等更羸說完就問。更羸笑着繼續對魏王說：“從這隻大雁飛的姿勢和叫的聲音中知道的。”更羸接着講：“這隻大雁飛得慢是它身上的箭傷在作痛，叫的聲音很悲慘是因爲它離開同伴已很久了。舊的傷口在作痛，還沒有好，它心裏很害怕。當聽到弓弦聲響後，更害怕再次被箭射中，於是就拼命往高處飛。它心裏本來就害怕，加上拼命一使勁，本來未愈的傷口又裂開了，疼痛難忍，翅膀再也飛不動了，它就從空中掉了下來。”
故事中的`大雁聽到弓弦聲響後就驚惶萬分，是因爲它身上受過箭傷。
中國寓言故事12
《中國古代寓言故事》是告訴我們許多道理的一本有趣的書。比如“拔苗助長”是告訴我們食物的發展都有自己的規律，違背了規律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因爲一次偶然，就等着下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風來佔領地位的。
還有，“大象和小花貓”告訴我們再強大的人也有自身的弱點，再卑微的人也有閃光之處。“喜鵲和螞蟻”說的是你如果幫助了別人，別人也會幫助自己。“黔驢技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實學習過硬本領，不然遲早會被揭穿的。“螳螂捕蟬”寫的是不能只顧眼前的利益，不計後果。
“杞人憂天”告訴我們千萬不要陷於毫無根據的憂慮之中。“因小失大”告訴我們貪圖小利的人往往成爲別人利用的對象而貽笑大方。“驥遇伯樂”告訴我們人要得到應有的愛護和常識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一隻幼蟬從土洞裏爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點點巨大的痛苦使它戰慄。
但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個道理：凡事都要先經歷風雨，才能見彩虹。
中國寓言故事13
三千多年前，周武王消滅了商朝，建立了西周王朝，威德廣播四海。周武王經常派使臣出使邊遠地區，許多小國懾於武王的威名，先後派人到鎬京向他稱臣納貢。
當時來自西方的一個使臣進貢了一條犬，叫做獒，獒體形龐大，威猛善鬥，與周朝的犬大不相同，看到武王還會蹲下去行禮。武王很喜歡它，重賞了使者，以後天天餵養這條犬，簡直愛不釋手。
這件事被太保召公看見了，他覺得事情雖小，但是不可忽視。退朝以後，他寫了一篇《旅獒》呈給周武王，文中說：“德盛不狎侮。狎侮君子，罔以人心;狎侮小人，罔以其力……玩人喪德，玩物喪志。”
意思是說：德行高尚的君王是不會輕視侮慢官員的，不然的話就沒有人替他竭心盡忠了;輕視侮慢百姓，人民就不會擁戴他……如果沉迷於女色，就敗壞了高尚的德行;迷戀於自己所喜愛的物品，就會喪失進取的方向。
武王讀了《旅獒》，想到商朝滅亡的教訓，覺得召公的勸告是對的，於是把收到的貢品分賜給諸侯和有功之臣，自己則兢兢業業地致力於國家的治理和建設。
玩物喪志，的確是這樣的情況。時間就是生命，把時間放在玩樂上，而拋棄正業，久而發展下去，結果是遺憾，一事無成，所有的抱負，理想的目標均成了泡影。這是對生命的不負責任，對自己人生目標的放棄。所以爲了以後不後悔，小朋友們可要多花些時間學習知識喲~
中國寓言故事14
藥商競富
有三個從外地來的商人都在同一個集市上賣藥材。第一位藥材商專門從產地購進貨真質優的上等藥材，根據進價定售價，差價不大，從不謀取暴利。按理說，這種誠實商人應該先富起來，可他的生意蕭條，鋪面冷清，只有少數知根底的人來買他的藥，只能勉強維持生計。
第二位藥材商對質優質劣的藥材都收購進來，售價隨顧客的意願而定，出價高就給優等品，出價低就給劣等貨。因爲選擇餘地較大，利潤有大有小，所以生意總的說來還比較好，綜合效益還比較可觀。於是，兩年以後，這位藥商成了一名殷實的小財主。
第三位藥材商則專門去大量收購價廉質劣的藥材，然後略作加工，再換上精美的包裝，儼然是一種名牌精品的派頭，可售價並不比另兩家高多少，有時顧客還價或者添加一點的要求往往也能得到滿足。因爲“一個便宜三個愛”，外觀也挺有檔次，經營也靈活，所以許多人都爭先恐後地來買藥，生意總是特別興隆，從不愁銷路。不到兩年，這位商人大發起來，成了遠近聞名的一個大富翁。
這個故事說明不同的經營之道有不同的結果。第一位藥商可貴，第二位藥商可嘆，第三位藥商則可恥。不僅在市場，而且在其他方面都應當一要誠實、二要靈活、三要不斷改進。
鮑君神
有一個人到野地裏去打柴，在經過一片沼澤地的時候，意外地得到了一隻麋鹿。他非常高興，但沒有立即把麋鹿帶回家去，而是找了棵樹，將麋鹿拴在那裏，打算忙完了活計再去牽麋鹿。
碰巧，有10多輛經商的車子從這片沼澤地經過。車上的人看見樹旁拴着一隻麋鹿，周圍一個人也沒有。於是，他們走過去把麋鹿牽走了。沒走多遠，這些人覺得自己不勞而獲太不像話，就從車上拿了一條備在路上吃的幹鹹魚放在拴麋鹿的地方以作補償，然後心安理得地離開了這個地方。
過了半晌，打柴的人來取他拴着的那頭麋鹿，可是樹旁的麋鹿不見了，卻有一條大幹鹹魚放在拴麋鹿的地方。他覺得太奇怪了。看看四周，不見一個人影。這一片沼澤地中也沒有人走的道路，這幹鹹魚是從哪裏來的呢?就算是從附近湖塘中蹦出來的魚，那也應該是鮮魚呀!憑空冒出一條幹鹹魚來，它不是神又是什麼呢?想到這裏，這人恭恭敬敬地抱起幹鹹魚回家去了。
回家後，打柴人把這事說給妻子和四鄰八舍的人聽了，他們都覺得很奇怪。很快，這件事便傳開了，而且被人們越說越神奇，竟然引來了許多前來祈禱的人。他們到沼澤地裏的小樹邊求福消災，治病祛邪，有許多祈禱的人竟然也靈驗了。這樣一來，人們對這幹鹹魚是神的傳說深信不疑。大家湊錢爲幹鹹魚建了一座祀廟，將幹鹹魚供奉在裏面，在廟裏設了多達幾十人的專職祝巫，並給幹鹹魚送了一個“鮑君神”的尊號(“鮑”就是“鹹魚”的意思)。從此，“鮑君神”廟內神帳高掛，鐘鼓齊鳴，香火不斷。祈禱的人絡繹不絕地從方圓幾百裏內外赴來朝聖。
好幾年過去了，一天，一支經商的車隊路過這裏，當年放幹鹹魚的人也坐在車上。當他經過廟前的時候，看了這熱鬧的場面和廟門高懸的“鮑君神”扁額，感到十分奇怪，便下車向人打聽原因。有人向他講了這座廟宇和“鮑君神”的來歷，他不禁大聲說道：“這是我的魚，是我幾年前親手拴在一棵樹上的，哪來的什麼鮑君神呢!”他走進廟內，上前去將幹鹹魚取下，然後頭也不回地走了。廟裏的祝巫和那些祈禱的人被弄得哭笑不得、十分尷尬。從此以後，再也無人來朝拜這個廟，漸漸地，廟的四周長滿了野草。又過了一些時候，這座廟也倒塌了。
遇事不仔細想想，只憑主觀臆斷、人爲地編造神話去盲目頂禮膜拜的做法，既無任何實效，又勞民傷財、愚昧可笑。
司原氏打獵
從前，有一個叫司原氏的人在一次夜間打獵時，發現了一隻鹿。這隻鹿聽到野地裏傳來的聲音，突然警覺起來。當它看到司原氏正拉弓搭箭瞄準自己的時候，撒腿就朝東面方向跑了。司原氏並不氣餒，他知道在大黑天鹿跑不快，於是跟在後面緊緊追趕，並且一邊追趕一邊大聲地喊叫，試圖以此把鹿嚇懵。
正在這時，西面來了一夥追趕豬的人。他們聽到司原氏的喊聲，以爲是東面有人在堵截這頭豬，於是就跟着喊叫起來。司原氏不知那夥人在喊叫什麼。他看到那邊喊叫的人很多，心想必定也是在追趕獵物，於是他放棄了自己追趕的鹿，朝衆人喊叫的方向跑去，並且在半路上找了個地方隱蔽起來。那夥人叫着喊着從司原氏隱蔽的地方跑過去了。
過了一會兒，司原氏竟然發現離自己不遠的地方有一頭渾身白色、肥肥胖胖的笨獸。他十分興奮，以爲自己得到了一頭吉祥的珍貴動物。司原氏撲上前去把它捉住，然後帶着這吉祥的野獸回了家。
司原氏拿出家中所有精、粗食料來餵養這頭珍貴的獸。這頭獸也十分親近司原氏。它一見到司原氏便搖頭擺尾，朝司原氏發出可愛的“哼哼”聲，因此司原氏越發喜愛它了。
沒過幾天，颳起了狂風，下起了暴雨。暴雨淋在這頭白獸身上，將附着在它身上的白色泥土全都沖刷掉了。司原氏仔細一看，才發現它原來竟是自己家裏丟失的老公豬，而今卻被司原氏當作寶貝從外面帶回了家裏。
遇事不動腦筋，司原氏在追豬人的喊叫聲中隨聲附和，放棄了追鹿，結果一無所獲。因此，大凡人云亦云、隨聲附和的人，追求到手的往往不是真理。
不曾殺陳佗
有一個人想拜見縣官求個差事。爲了投其所好，他事先找到縣官手下的人，打聽縣官的愛好。
他向縣官的隨從問道：“不知縣令大人平時都有什麼愛好?”
縣官手下的人告訴他說：“縣令無事的時候喜歡讀書。我經常看到他手捧《公羊傳》讀得津津有味，愛不釋手。”
這個人把縣令的愛好記在心裏，滿懷信心地去見縣官。縣官問他：“你平時都讀些什麼書?”
他連忙討好地回答說：“別的書我都不愛看，一心專攻《公羊傳》。”
縣官接着問他：“那麼我問你，是誰殺了陳佗呢?”
這個人其實根本就沒讀過《公羊傳》，不知陳佗是書中人物。他想了半天，以爲縣官問的是本縣發生的一起人命案，於是吞吞吐吐地回答說：“我平生確實不曾殺過人，更不知有個叫陳佗的人被殺。”
縣官一聽，知道這傢伙並沒讀過《公羊傳》，纔回答得如此荒唐可笑。縣官便故意戲弄他說：“既然陳佗不是你殺的，那麼你說說，陳佗到底是誰殺的呢?”
這人見縣官還在往下追問，更加惶恐不安起來，於是嚇得狼狽不堪地跑出去了，連鞋子也來不及穿。別人見他這副模樣，問他怎麼回事，他邊跑邊大聲說：“我剛纔見到縣官，他向我追問一樁殺人案，我再也不敢來了。等這樁案子搞清楚後，我再來吧。”
這則寓言告訴我們，一個人應該用誠實、謙虛的態度去對待知識。不懂裝懂的做法既會妨礙自己的求知進步，又會鬧出愚昧無知的笑話來。
中國寓言故事15
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。
莊子在濮水河邊釣魚。楚王聽說莊子是一位很有才華的隱士，便想讓他出山，輔佐自己治理好楚國。於是派兩個使者帶着厚重的聘禮前去尋找他。使者沿着河邊找了好多天，終於在濮水的轉彎處找到了他。
莊子坐在濮水邊，頭上戴着一頂草帽，眼睛緊緊盯着河面，兩位使者不敢驚動莊子，只得輕輕地走向前去，對莊子說：“我們國王早就知道您的大名，想請您去楚國做宰相，協助楚王料理國事，所以派我們來請您。”
莊子手裏拿着魚竿一動也不動，就像沒聽見一樣。兩個使者沒辦法，只好又說了一遍。等了好半天，莊子轉過頭看看兩位使者，開口說道：“我聽說楚國有一隻大神龜，已經死了三千年了，楚王把它裝在一個珍貴的盒子裏，供奉在廟堂之上，是這樣嗎?”
兩位使者忙點頭說：“是的，是的。”
莊子又說：“那麼請問二位，這隻神龜是情願死了，留下幾塊骨殼受人尊重呢?還是寧願活着拖着尾巴在泥裏爬呢?”
兩位使者不明白莊子的用意，不假思索地回答說：“這還用說嗎!俗話說，好死不如賴活着嘛，當然是寧願活着拖着尾巴在泥裏爬了。”
莊子聽了哈哈大笑，弄得使者莫名其妙。突然，莊子止住笑，對使者說：“你倆回去吧!告訴楚王，就說我寧願像烏龜在泥裏拖着尾巴爬，也不願被供奉在廟堂上。”
莊子辭聘使者這才明白莊子的意思，又勸莊子，說：“楚王送你千金，許以爲相，您還是赴任爲好。”莊子說：“千金是重利，相國是尊位，但你們沒見到用作祭祀的犧牛嗎!把它餵養長大，然後披上繡花的披衣送入太廟，宰殺後作祭祀品，這時它就是想作一個孤單的小豬也辦不到。你們去吧，不要污辱我，我不會爲國事所羈，我決心終身不仕，以快我的志向啊!”兩使者沒有辦法只好回去了。
雜技團裏一隻會表演雜技的虎給它的同胞弟弟寫了一封信，說：“雜技團裏的生活舒服極了。一天三餐，都吃的是最好最好的瘦豬肉和瘦牛肉。這些肉都經過炊事員的精心挑選，不帶一點肥，不帶一點筋，也不帶一點骨頭。隔幾天，還有活雞活兔換換口味。至於喝的，不是牛奶，就是雞蛋花兒湯，全都送到面前，不擔心風吹，不擔心雨淋，更用不着累得氣喘吁吁地去追趕獵物。在這兒過日子，真如同進了天堂一樣。好兄弟，快來吧!我勸你也來享受享受天堂的生活。”
虎弟接到信以後，十分嚮往，決定到城裏去看一看。
老虎進城，不用說是很危險的。虎弟搖身一變，變成了一個壯壯實實的小夥子。它來到馬戲團，見門口一個大牌子上面掛着許多動物的照片。其中最大的一張，就是它哥哥的。
虎弟買了一張入場券。它迫切地想看看哥哥到底過得怎樣快活。
戰國時期，有一個叫將閭的學者，魯國的國君聽說他很有見識，便召見他，請他講一講如何治理國家的事，將閭推辭不掉，便對魯國的國君說：“要實行恭敬和節儉，擢用公正忠誠的人，行政大公無私，人民誰敢不和睦相處呢?”
將閭離開魯國國君，總覺得自己說的不一定對，於是他找到當時很有名望的一個學者，名叫季徹，將閭向季徹說了給魯國國君說的話，問季徹自己說的是否對。季徹聽了沒有說對也沒有說不對，就給將閭講了一個小故事。
季徹說：“一天他駕車出遊，路上見一個螳螂在車轍裏。它看到我的車子過來了，便奮力舉起了它的雙臂，企圖阻止我的車子前進，我看着他的樣子又佩服又可憐，佩服它的勇敢，可憐它的不自量力。”說完他哈哈的笑了。
螳臂擋車將閭吃驚地說：“先生是說魯國國君照我說的去做，要實現聖明之治，如同螳螂擋車是不能勝任的吧!”季徹沒有回答，他說：“最偉大的聖人治理天下的做法是，順應民心的自然活動，來完成教化，改易俗習。這樣人民都能去掉有害心思，增進專一於道的志向。就好像隨本性自然形成，而不知爲什麼會這樣。要使天下皆同一於自然之德，必須使內心安定纔是。”
魯國的國君照將閭的見解治理國家，麻煩事一天比一天多，連自己也處於危險境地，他就不再實行了。
