小學生寓言故事(15篇)

小學生寓言故事1

彩色鼻子

今天，小猴一個人在家裏覺得很無聊，就去小象家玩兒。它到了小象家，小猴問：“小象，今天玩什麼？”小象說：“不知道。”它們想呀想呀，小猴靈機一動。說：“你想不想讓自己變美兒？”小象說：“那太好了，我這麼灰不溜秋的一點也不好看。”小猴說：“我們今天玩畫鼻子的遊戲。”小猴跑回家去拿來顏料、畫筆，讓小象把眼睛閉上，小猴把小象的鼻子畫得五顏六色的。小猴說：“小象，可以睜開眼睛了。”小象一看，好看極了。小象走在路上。動物們說：“小象，你的鼻子怎麼這麼好看？”小象說：“是小猴把我變得這麼好看。”

摘蘋果

秋天到了，小刺蝟看見自己家裏的糧食沒有了，決定出去找吃的。

走着走着小刺蝟看到了一顆又大又壯的蘋果樹，看着樹上又大又紅的蘋果，小刺蝟都流口水了。

小刺蝟決定爬上樹摘蘋果，可是，小刺蝟不是爬樹能手，爬到一半就滑了下來。小刺蝟又決定跳，可是跳到半空就掉了下來，摔得他鼻青臉腫。小刺蝟又決定搖樹，他使出了九牛二虎之力，可是大樹太粗壯了，還是紋絲不動。

怎麼才能摘到蘋果呢？小刺蝟左思右想，忽然，他看到不遠處有一頭大象正甩着長長的鼻子，悠閒地向這邊走來。小刺蝟趕緊跑過去，向大象伯伯請求幫助。小刺蝟說：“大象伯伯，請您幫幫我，把樹上的蘋果摘幾個給我吧。”大象伯伯說：“沒問題，小菜一碟。”大象伯伯就用長長的鼻子摘了一袋蘋果遞給小刺蝟。小刺蝟高興極了，連忙說：“謝謝大象伯伯。”小刺蝟就揹着蘋果高高興興地回家了。

新鼻子

一個陽光明媚的早晨，小猴覺得很無聊，就去找好朋友小象玩。

到了小象家，小猴敲了敲門，小象把門打開了說：“你好啊，小猴有什麼事嗎？”小猴說：“我太無聊了，想找你逛街。”小象說：“好啊。”於是他們就去逛街了。走着走着，小象看見別人這麼漂亮，他唉聲嘆氣地說：“我的鼻子灰不溜秋的真難看。”

小猴想了想，突然靈機一動，想到了一個好辦法，小猴跑回了家拿來了很多油漆。小猴說：“小象，你閉上眼睛，我給你個驚喜。”小象很驚訝就乖乖地閉上了眼睛。小猴跳上了小象的鼻子上，給小象的鼻子上塗上了油漆，紅一道，黃一道。。。。。。小猴說：“小象你可以睜開眼睛了。”小象睜開了眼睛，大吃一驚，說：“哇，小猴你可真厲害。把我變得這麼漂亮，你真是一位偉大的化妝師。”小猴聽了這話，不好意思地笑了。

小學生寓言故事2

過了幾天，那個人又坐船過江，一不小心，又把新買的寶劍掉進江裏。

他大聲說：“我的寶劍呀!”然後又想：不能像上一次一樣，要立刻行動。真好運，船上有一塊比較重的鐵和很長很長的繩子，先把繩子綁住鐵，然後靠了岸用另一頭的繩子綁住大石頭，再請熟悉水性的人游到寶劍沉下去的地方，最後潛到水裏把寶劍拔出來。

小學生寓言故事3

唐朝的大臣羹光上書唐玄宗要求把唐初名相魏徵整理修訂過的《類禮》(即《禮記》)列爲經書，也就是作爲儒家的經典著作。玄宗當即表示同意，並命元澹等仔細校閱一下，再加上註解。不料，右丞相張說對此提出不同看法。他說，現在的《禮記》，是西漢戴聖編篡的本子，使用到現在近千年;再說東漢的鄭玄也已加了註解，已經成爲經書，有什麼必要改用魏徵整理修訂的本子呢?玄宗覺得他說得也有道理，便改變了主意。但是元澹認爲，本子應該改換一下。爲此，他寫了一篇題爲《釋疑》的文章表明自己的觀點。《釋疑》是採用主客對話的形式寫成的'。先是客人問：《禮記》這部經典著作，戴聖編篡、鄭玄加註的本子與魏徵修訂的本子相比，究竟哪個好?”主人口答說：“戴聖編篡的本子從西漢起到現在經過了許多人的修訂、註解、互相矛盾之處很多，魏徵正是考慮到這些因素而重新整理，誰會想到那些墨守成規的人會反對!”，客人聽後點點頭，說：“是啊，就像下棋一樣，下的人反倒糊塗，旁觀者卻看得很清楚。

小學生寓言故事4

鬼的和尚

話說蜀地有個和尚，法名善曉。這善曉和尚早年本是個做官的，只因看不慣官場黑暗，不願合流，感到做官不遂心，於是出家做了和尚，棄官換了個自由。這一日，善曉和尚雲遊到了合州，聽說了山神爲害四方、給合州老百姓帶來苦難的事，他心中甚是不平。

善曉和尚拿了板斧，怒氣衝衝直奔山神廟。他一腳踏進山神廟，便怒不可遏地用板斧指着山神塑像罵道：“祭天祭地，都不用三牲這麼厚的供品，你這樣的鬼神算個什麼東西！怎麼竟敢狂妄地超過天地的尊嚴呢？況且牛是耕地少不了的，是百姓過日子的依靠，你濫施權力，逼人們把牛羊殺了，獻給你享用，也太過份了！今天，我要替他們來出出這口惡氣！”說罷，善曉和尚舉起斧頭，使勁向塑像砸去。他一陣左砍右砸，直到把塑像砸得粉碎，這才停住。他看着昔日作威作福的山神，此刻不過是散癱在地上的一堆廢物，不由得痛快地“哈哈”大笑起來。

善曉和尚怒打山神的事，一下子傳開了，合州上下一片驚恐不安。人們全都爲善曉捏着一把汗，也十分擔心山神會來報復。有人竊竊私語：“這下完了，山神絕不會善罷甘休的！”

可是，日子一天天過去了，不見有任何災難降臨，善曉和尚也一直安然無恙。老百姓這才如釋重負，再也不用殺牛宰羊去供奉山神了，他們都對善曉和尚充滿了感激之情。

可見，在勇敢者面前，鬼神也只能以失敗告終。因此，我們首先是不能被所謂的鬼神在精神上壓倒，其次是要有敢於抗爭的精神，這樣，惡勢力就不可能爲非作歹。

小學生寓言故事5

傳說五臺山上有一種鳥叫寒號蟲。每當夏天來臨，它的羽毛就變得絢麗斑斕，這時它就展開翅膀，自嗚得意叫道：我真美麗，我真美麗!秋天，其它鳥都忙着做窩避寒時，寒號蟲仍滿不在乎地跳着唱着。到深冬季節，它的羽毛脫落了，美麗的外表頓時消失，晚上只好縮在石縫裏，渾身哆嗦。但當早上太陽出來，它又會自我安慰說：得過且過，得過且過。

得過且過形容過一天算一天地混日子，也常常形容工作馬馬虎虎，敷衍了事。

小學生寓言故事6

生活在井底的青蛙有感於自已見識少，以致於給人們留下話柄。象“坐井觀天”、“井底之蛙”之類用以比喻有人目光短淺孤陋寡聞的成語即來源於自身，多不光彩！它想，與其讓人挖苦嘲笑，不如走出井底去見見世面長見識。聽說東海之大一望無涯，海底深不可測，於是井蛙決定往東海一遊。

機會來了。仲秋季節連下數天暴雨井水滿漲，井蛙跳出井欄，順着小溝流水到小溪、小河，再隨着彙集的小河流到大河。

此刻，大河水流正漲滿河牀，河面格外寬闊，湍流直瀉而下激起陣陣浪花，聲勢浩大氣概非凡。

“啊，我終於來到大海了！”井蛙第一次見到這樣場面，以爲這就是大海，不禁激動得大喊起來：“多寬闊的海面，多高的浪花呀，我總算認識到大海的真面目了。”

井蛙得意極了，它志滿意得地返回老住處。有好奇者紛紛圍上前來問起大海的見聞，它便會很內行地誇誇其談———那十幾丈闊的海面，三尺高的浪花，更重要的是糾正了幾千年來前人的偏見：誰說海水是鹹的？明明是淡而無味的嘛！

於是它得到了同類們的刮目相看，井蛙從此威望倍增，因爲沒出過遠門的蛙類們誰都相信它確確實實到過大海，有了淵博的知識。

然而明眼人照樣毫不客氣地指點着它的脊樑骨說：“瞧，多麼可笑，這井底之蛙……！”

小學生寓言故事7

貓兒捉到一隻老鼠。它用腳爪把老鼠按在地上，準備吃掉。

老鼠說道：“貓大王呀，我佩服你。你的確是英雄，我能爲英雄獻身，供你充飢，死而無憾。不過，我和一般老鼠不同，我是一個音樂家，請允許我在死前唱一支歌。”

貓兒詫異地說：“呵！你是音樂家，會唱歌？”

“是呀，我是音樂家，我有非常優美的歌喉，我忠於我的事業。請大王允許我死前唱一支歌，我要爲你唱一支《英雄的讚歌》。這樣，我死也瞑目了。”

貓兒想：又能聽音樂，又能吃鼠肉，一舉兩得，何樂而不爲。便說：

“好，你唱吧，我倒要聽聽你的歌唱得怎樣？”

“你把我按在地上，我怎麼能唱？請讓我站起來唱。”

貓兒不答應。

老鼠又說：“貓大王，你是偉大的英雄，我已在你的手掌之中，還怕我這個小小的老鼠逃走不成？”

貓兒想：哼，料你也不敢逃。便說：

“好，我允許你站起來唱歌。”

貓兒一放開腳爪，老鼠乘機一竄，便逃進鼠洞去了。

貓兒趕緊撲過去，卻撲了個空。

阿諛的箭最能射中虛榮的心。

小學生寓言故事8

一隻猴子在獵人遺棄的木屋裏發現了一支老舊破爛的獵*。猴子知道這種能夠噴火的玩意兒很厲害，兇猛的老虎，殘忍的狼和力大無窮的熊都怕它。於是，猴子欣喜若狂地把槍扛在了肩上。

猴子覺得自己瞬間威武了許多，趾高氣揚地在山林中繞了一圈，動物見了它無不俯首稱臣，這使它膽子更壯了，扛着槍闖進了一座城市。

人們在喧鬧的大街上發現了這只不可一世的猴子。由於它扛槍的樣子十分滑稽，逗得圍觀的人哈哈大笑。猴子見人非但不怕它，而且還拿自己開心，特別惱火，便把槍口對準了人羣。也就在此時，猴子猛然想起了一個最最關鍵的問題――它不會開槍。猴子於是徹底絕望了，垂頭喪氣地把槍扔在地上，倉皇逃離城市，回到了屬於它的山林。

在任何情況下都不要忘了自己是誰，否則，會被人當成笑柄。

小學生寓言故事9

狼與鷺鷥

狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨裏，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：“喂，朋友，你能從狼嘴裏平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎麼還要講報酬?”

這故事說明，對壞人行善的報酬，就是認識壞人不講信用的本質。

小學生寓言故事10

鱷魚最大的優勢是驚人的咬合力和著名的死亡旋轉，而這些優勢的發揮必須是在水中，鱷魚畢竟不是智者，只是古老的物種，爬行動物的佼佼者，一旦它們放棄自己的優勢等待它們的同樣是死亡。

放棄自己優勢的鱷魚一條鱷魚從水中爬到岸邊曬太陽，每天清晨是鱷魚最脆弱的時候，它們必須從太陽中吸取熱量，血液快速流動起來，才能渾身充滿了活力，就在鱷魚感覺體溫恢復正常的時候一頭小獅子怯生生地來到河邊，探頭探腦地想喝水，鱷魚忘記了自己是在河岸上，處於不利的地位，即使如此，對付一頭小獅子也是綽綽有餘，但是它忘記了另一點，小獅子通常都是在母獅陪伴下的，母獅會捨命相拼。

果然一頭母獅攔住了鱷魚的退路，一頭母獅攻擊鱷魚的尾巴，一頭母獅伺機攻擊鱷魚的頭部，這樣一來鱷魚不僅首尾不相照應，而且腹背受敵，雖然它竭盡全力拼死一戰，最終也是無濟於事，小獅子的肉沒吃到，自己卻成爲了獅子的盤中餐。

這個故事告訴我們放棄自己的優勢，以自己的劣勢對付別人的優勢無異於自尋死路。

小學生寓言故事11

續寫坐井觀天 這一天，青蛙坐在井底沒事幹，又擡頭看見了像井口一樣大的天，想起了那天，小鳥說的天無邊無際大得很，心想：如果，我跳出井口不就知道天到地有多大了嗎!於是，青蛙前腿一伸，後腿用力一蹬，跳出了井口。

青蛙來到井口外面，看見了一眼望不到邊的天空，紅紅的花、綠綠的草、清清的小河、茂密的樹林，聽到了樹葉在沙沙地說悄悄話，小鳥在唧唧喳喳地叫媽媽，小河在嘩嘩地唱歌，青蛙看着這一切吃驚極了!

這時，小鳥飛了過來，青蛙看見，急忙叫道：小鳥，小鳥。小鳥聽見喊聲，往下一看，原來是那隻井底之蛙，小鳥飛到青蛙旁邊。青蛙看着小鳥，不好意思地說：小鳥，你說天無邊無際是對的，原來我住在井底，以爲天只有井口大，沒想到外面的世界是這樣大，這樣美麗!小鳥笑着說：只要你親近大自然，就能增長許多見識，知道許多知識。

從此，青蛙就在池塘裏安家落戶了，過着快樂而多姿多彩的大自然生活。

小學生寓言故事12

有一個人生來就是個瞎子，他從來就不知道太陽是個什麼樣子，而平時又總聽別人說“太陽”、“太陽”的。於是，他便去向人請教太陽是怎樣的。

一次，瞎子碰到一個人，便問他道：“請你告訴我，太陽是什麼樣的?”那人告訴他說：“太陽的形狀像個大銅盆。”說着，還順手拿起一隻銅盆敲了敲，說：“喏，太陽就跟這一樣。”瞎子聽到了銅盆的聲音，心裏記下了這聲音的特徵，自言自語說：“原來太陽是這樣的。”過了些日子，瞎子走在路上，一陣鐘聲傳進他耳朵裏，他以爲是太陽來了，他高興得喊起來：“太陽來了，我聽到了它的聲音。”

又有一次，瞎子碰到一個人告訴他說：“太陽有光亮，就像蠟燭一樣。”那人還順便將一根蠟燭給瞎子摸了摸。瞎子又記住了蠟燭的形狀，心想：原來太陽是這個樣子的。一天，別人給他一隻短笛，他用手將短笛摸了一遍，他感覺到這不是太陽嗎?於是他又高興地喊着：“我有了太陽了，我拿到太陽了!”

其實，太陽和鍾，太陽和短笛，彼此之間的差別實在太大了，可是瞎子僅憑一點局部的感知，始終也沒有弄清它們之間的區別。

那些只靠道聽途說，粗略瞭解一點皮毛的人，便以爲自己獲得了真知，實在是可笑的。要想掌握知識，就必須親身實踐，把握事物的本質特徵與整體，纔有可能得出正確的結論。

小學生寓言故事13

風與太陽

北風與太陽兩方爲誰的能量大相互爭論不休。他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風見此，颳得更猛。行人冷得發抖，便添加更多衣服。風颳疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接着把強烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河裏去洗澡。

這故事說明，勸說往往比強迫更爲有效。

小學生寓言故事14

釋亞樓是唐代一位和尚。他久居寺廟，燒香唸經。別的和尚空閒時就偷偷下棋睡覺，釋亞樓卻買了硯墨筆紙練習書法。有時深更半夜，他還在苦苦練習。一年年過去，他寫字的功夫越來越深。許多燒香拜佛的人，也來請他寫字。他都一一答應。他的草書，寫得尤其飄逸奔放。有人問他：“草書怎樣算好?”釋亞樓寫了八個字：“飛鳥出林，驚蛇入草!”

“飛鳥驚蛇”形容字體飄逸像小鳥飛翔，筆勢遒勁連蛇也受驚嚇。

小學生寓言故事15

兩頭馱着重載的騾子費力地往前走。一頭騾子的馱籃裏裝着錢，一頭騾子的馱包裏裝着麥子。

騾子和強盜馱着錢的騾子好像知道背上東西的價值，擡起頭走路，系在脖子上的鈴鐺丁零當啷地搖來搖去。它的夥伴踏着輕鬆的步子默默跟在後面。

忽然，有幾個強盜衝出來!強盜們貪婪地抓住了馱錢的騾子，把他刺傷了，錢也被搶了。對馱麥子的騾子，那些強盜看也不看一眼。

被刺傷的騾子哀嘆自己的不幸。另一頭騾子說：“我實在慶幸他們一點沒有想到我，我什麼也沒有失去，也沒有受一點傷。”