實用的寫童話故事的作文錦集9篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫童話故事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

寫童話故事的作文 篇1

燕子和小兔是好朋友。

小兔的家在下面，燕子的家安在小兔家上面的一根水泥檁條上。每天，小兔吃飽了就安詳地在自己的家中看着小燕子唱歌、跳舞。小燕子累了的時候，就聽小兔慢慢地講故事：美麗的兔王國，美麗的草原，兔子的祖先在地下宮殿裏演繹出了一個個講不完的故事。

可是，秋天來了，冷風颼颼，樹葉飄落。燕子不能呆在這裏了，要到遙遠的南方去度過寒泠的冬天。

這天，燕子含着眼淚來向小兔告別：“好朋友，我們就要分別了，你自己要好好保重。”

小兔戀戀不捨，眼睛更紅了，抽噎着說：“好朋友，咱們親如一家，我真捨不得你走。你什麼時候回來啊？”

“明年春天，花兒再開的時候，我就回來，咱們再團聚。”

小兔說：“好的，春天的時候，我會擺上很多鮮花歡迎你。當你在天上看到我擺的'鮮花時，就能準確地找到咱們的家。”

燕子走了。

冬天來了。

春天來了。

草兒綠了，花兒開了，小兔高興極了：燕子就要回來了。一連幾天，小兔到處搜尋鮮花，身上被花香都浸透了，香噴噴的。這天早晨，小兔在院子裏擺滿了好多鮮花，它想：只要燕子一來，看到這麼多鮮花，一定會非常高興的。

可是，就在小兔高高興興準備迎接燕子的時候，來了一隻老鷹要抓它。小兔一邊東躲西藏，一邊咬破腳指，寫下了幾個字：“燕子，順着花的香味來救我。”最後，老鷹把小兔給叼走了。

燕子來了，看到那擺好的鮮花，又看了看那幾個血字，它明白了。它飛到樹枝上，向同伴們發出了求救信號。那悲切的呼喚，招來了好多燕子，它們一起行動，向着小兔留下的花香飛去……

寫童話故事的作文 篇2

從前，一位住在小河旁的老爺爺，他養了許多魚。

一天，老爺爺一大早就起牀了，正在準備喂小魚的時候，忽然，聽到一陣鳥叫，老爺爺連忙從屋子裏走出來。這時，他看見許多小鳥在吃魚，老爺爺跑上去大聲驅趕道：“你們這羣可惡的小鳥，給我走開！”小鳥聽見老爺爺在叫喊，全都飛走了。

老爺爺回到家裏，想到明天那一羣可惡的鳥又要來吃魚，得想一個辦法對付這羣鳥。老爺爺想了很長時間，突然，他想到他們的老祖先曾留下來的一個驅趕小鳥的機器人。老爺爺急忙從地下室，把機器人搬出來，放在小河邊，並裝上遙控器，然後高興回家啦。

第二天一大早，小鳥來了，機器人走過來伸出手，開始執行驅趕小鳥的任務。老爺爺從屋裏看到說：“老祖先留下的東西真管用。”可是，日子一天天過去了，小鳥大頭領發現機器人的弱點——做什麼事情都有順序。看：它總是從岸上走到小河裏，再從小河走到岸上，搖搖手，喊喊聲，再也沒有其它絕招。小鳥的大頭領就再也不怕機器人啦。它率領小鳥們去老爺家吃魚。老爺看見小鳥不怕機器人，就想到小鳥們一定是知道機器人的弱點了。他連忙回到家裏，坐在椅子上想啊想，忽然想到了超聲波的電腦。於是，他靈機一動，拍着手說，好辦法有啦！老爺爺把超聲波的電腦放在機器人的`腦袋裏，再由電腦無線操作，然後把機器人放到岸邊，讓他執行任務。

這時，當小鳥又來吃魚時，機器人發現超聲波，把它們的翅膀都震軟啦。從此以後，喜歡吃魚的小鳥再也不敢來啦。

寫童話故事的作文 篇3

在一個春日的下午，一隻小貓懶洋洋地蜷縮在自己的窩裏打盹。

忽然，小貓看到一隻全身雪白的'小老鼠從它身邊飛快地跑進了洞裏。機靈的小貓箭一樣地追過去，它屏息凝視，在洞口等待，一連等了二十幾分鍾，小貓就有些不耐煩了。

聰明的小貓躡手躡腳地從房間裏叨起了一塊肉，然後把肉放在洞口邊，自己卻躲了起來。過了一會兒，笨拙的小老鼠聞到了香味，就跟着香味出了洞，但是，出了洞的小老鼠察覺到有些不對勁，便“嗖”地一下跑回了洞。可惜，這次小貓沒有成功。

小貓決定再次嘗試，它拿出了“祕密武器”：大米。小貓把一些大米放在洞口，並再次躲起來，這次，小老鼠沒抵擋住誘惑，又跑出來了，它吃了幾顆大米想溜回洞，可是，它被大米給絆倒了，小貓藉此機會，抓住了小老鼠。這真是一隻聰明而又機靈的小貓！

寫童話故事的作文 篇4

早上，小貓咪咪來到學校，發現好朋友小兔丫丫還沒有來，過了幾分鐘，她還是沒有來。小兔丫丫怎麼啦？

這時，山羊老師進來了，他對大家說：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說：“什麼是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問老師：“水痘難受嗎？”老師說：“水痘是一種傳染病，長在身上的一個一個的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會留下難看的疤痕呢！”小鳥喳喳皺着眉，一邊搖頭一邊說：“不要不要，我可不想被傳染到！”

一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個星期過去了，小兔丫丫還是沒來，大家是多麼想念丫丫啊！小貓咪咪想了一個辦法，叫全班同學每人給丫丫寫張賀卡，寄給丫丫。

第二天，同學們帶來了美麗的賀卡，有圓形的.，長方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開開心心！不要着急，在家也可以多看點書！”咪咪做了一張愛心形狀的賀卡，上面寫着：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復，回到我們溫暖的大家庭裏來！”

到了晚上，小貓咪咪還打了個電話給丫丫。丫丫高興地說：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點，聽見你的聲音，我的病又好了一點，再過幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳着說：“太好了！太好了！希望你早點回到我們溫暖的教室裏來哦！”電話兩頭都傳出了歡快的笑聲！

寫童話故事的作文 篇5

幻想是童話的基本特徵，一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，童話故事最大的特徵是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助於培養聯想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：

1. 瞭解並掌握童話的文體特徵

童話，是通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。

童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作爲主人公，其行爲有較多的誇張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬於一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節要富於幻想，人物活動要儘量曲折離奇，要有趣味。

2. 作文時要把“物”人格化

童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什麼特點，需要強調的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行爲、語言動作以及感情，同時又要保留它作爲“物”的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的'生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。

3. 想象要與現實巧妙地結合

童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯繫，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能擡着木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發揮自己的想象力，衝破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。

4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑

同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。

童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！

寫童話故事的作文 篇6

從前，有一個農場，裏面有一隻驕傲的小鴨。

許多小動物都想勸阻它別那私驕傲。

有一天，小動物們想了一個辦法，讓小貓跟小鴨比賽跑步。

第二天，小鴨聽到了這個消息後想：我游泳那麼好，那麼我比賽跑步肯定更好。當天下午比賽開始了。裁判員是小狗，終點是跑到對岸的田地，小狗說：“準備，跑！”

小貓如箭般跑了出去，而小鴨卻左一晃，右一晃地跑了過去。突然前面出現了一條小河，小鴨遊了過去，小貓卻只能乾着急。小鴨繼續往前，可是一棵大樹擋住了去路，無法通過。小鴨只得走了回去，對小貓說：“我幫你過河，你幫我過前面的大樹，行嗎？”小貓點點頭表示同意。

小鴨游到對岸，把小貓背在身上游了過去。小貓在樹上挖了個洞，讓小鴨走過去。最後，它們一起到了田地。

這個故事讓小鴨懂得了自己有自己的`優點，也有自己的不足，要取長補短才行。

寫童話故事的作文 篇7

一天，蝸牛要搬家了，他說：”我要搬到一個風景優美，物產豐富，瑰麗無比，五光十色的地方”，還要有大樹和蘋果，因爲我最喜歡爬樹，還有蘋果我最喜歡吃蘋果了，蝸牛準備明天出發搬家，它把東西都準備好。第二天，蝸牛就要開始搬家了，它在路上唱着優美的歌，歡蹦亂跳地走，在路上遇見了小蜜蜂它正在採蜜，問：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂一邊採蜜一邊說：“我個子這麼小，能幫的上你嗎？”

蝸牛走了，他在路上又看見美麗的小蜻蜓在天空中自由自在的飛翔，蝸牛說：“小蜻蜓，你能幫我搬家嗎？”小蜻蜓笑着回答：“不行呀，你怎麼不去找小蜜蜂幫你呢？我沒空呀！我要和蝴蝶玩捉迷藏的遊戲呢，要不，你也來玩吧！”蝸牛說：“不用了，我還要搬家呢！”

蝸牛走呀走，又遇見了青蛙，它連忙說：“青蛙你好，您能幫我搬家嗎？”青蛙聽了蝸牛的話，搖了搖頭說：“對不起，我在吃蟲子呢！你搬家和我有什麼關係呢？”

這時候，小螞蟻看見垂頭喪氣的蝸牛，親切的問：“蝸牛哥哥，你問什麼不開心呢？”蝸牛看見了小螞蟻回答說：“我想搬家，可是小動物們都不願意幫我，我自己又搬不了家，唉！”小螞蟻聽了蝸牛的話，笑了笑說：“蝸牛哥哥，我搬東西最在行了，別看我身體弱小，可有恆心的！我幫你搬家吧！”蝸牛高興極了，他們一起立刻行動起來。一路上，小螞蟻累的滿頭大汗，蝸牛呢，也累得渾身發軟，他們經過漫長的努力，終於搬完了家。

有一天，蝸牛邀請小螞蟻做客，還把它漂亮的'房子打掃得乾乾淨淨，螞蟻們一進去就被這美麗的家迷住了，他們共同吃了一頓豐盛的美餐，高興地又唱又跳。這裏熱鬧的場面，吸引了很多小動物來參加這個盛會，小蜜蜂、小蜻蜓、青蛙看到這情景，都慚愧的低下了頭，他們來到蝸牛面前道歉，誠懇的說：“蝸牛，對不起”蝸牛笑着說：“沒有關係，以後大家互相幫助就好了“。小蜜蜂、青蛙、蜻蜓一起說”太感謝您了”，這樣他們一起過上了幸福的生活。

寫童話故事的作文 篇8

從前，老鷹與狐狸是一對非常要好的朋友。老鷹住在樹上，狐狸住在樹下，她們都生了寶寶，老鷹給狐狸放哨，狐狸給老鷹看門。她們生活得無憂無慮、自由自在。直到有一天，發生了一件可怕的事，徹底破壞了和睦的局面。

那天，狐狸出去捕捉獵物了，老鷹看到樹下那些肥肥胖胖的狐狸寶寶，口水直往下流，恰好這時鷹寶寶餓得“嗷嗷”地叫着，老鷹便動了殺機，像箭一般地俯衝下去，用鋒利的爪子把狐狸寶寶抓回了屋裏，和小鷹們一起飽嘗了一頓美餐。

當狐狸尋到食物高興地回到家時，卻發現屋裏空蕩蕩的，寶寶們不見了。狐狸不知所措，便擡頭問老鷹：“鷹姐姐，你看見我的孩子了嗎？”老鷹答道：“什麼，你的孩子不見了嗎？真是可憐。”

狐狸又心急火燎地四處尋找，突然，當她擡起頭來的那一剎那，她驚呆了，因爲她看見了沾着血的狐狸毛在老鷹窩邊掛着。過了一會兒，她才清醒過來，頓時火冒三丈，質問老鷹：“是你吃掉了我的孩子？”老鷹知道事情已經敗露，便向遠處飛走了。這時，狐狸只想找老鷹報仇，可老鷹翱翔在高高的.藍天，怎麼傷得到她呢？狐狸便想以其人之道還治其人之身。

於是，狐狸想出了一條妙計，她請來了殺手蛇大哥，告訴他老鷹窩裏有鷹寶寶。蛇大哥聽了直淌口水。趁老鷹出去的時候，蛇迅速竄進老鷹的窩，將小鷹全部吃掉，然後挺着大肚子悠然地下了樹。

當老鷹回來看見空窩時，這才恍然大悟，後悔當初不該吃了小狐狸。老鷹從此以後變得忠誠、老實、守信用。

啊！友好的一對朋友打得兩敗俱傷，家破人亡，真可悲！我們一定要做一個有誠信的人，因爲有了誠信，就等於有了一大筆財富。

寫童話故事的作文 篇9

在一個遙遠的地方，有一片茂密的森林，森林裏住着許多小動物。有善良的梅花鹿，能幹的大象，機靈的小猴，誠實的小熊……同時還住着一隻既貪小便宜又狡猾奸詐的狐狸。

一天，陽光明媚，狐狸在森林裏到處溜達。忽然，它發現一棵桃樹後面有個漆黑的'身影，湊近一瞧，原來是小熊正在樹上摘桃子。那一個個碩大、水靈靈的桃子惹得狐狸直流口水。狐狸露出了貪婪的神色，親熱地把手搭在小熊的肩膀上，和小熊咬起了耳朵：“小熊啊，平時我對你怎麼樣，想必你也是心中有數。看在我平時對你不錯的份上，你就把這籃桃子送給我吧！”小熊搖了搖頭，爲難地說：“不行啊，上次我家電腦壞了，還是小猴修好的呢！這桃子是特地拿去感謝小猴的。”狐狸不高興了，生氣地說：“我敢跟你打賭，如果小猴在家，我倒貼你一籃桃子。如果不在家，嘿嘿，這籃桃子那就歸我了。你說，怎麼樣？”小熊思前想後，最後禁不住狐狸的軟磨硬泡，勉強答應了。

小熊來到小猴家，“咚咚咚”，敲了敲門，正如狐狸所說的，小猴不在家。小熊愣住了，是如實告訴狐狸呢？還是欺騙狐狸說小猴在家呢？小熊想來想去，不知如何是好。太陽快落山了，小熊最後決定做一個誠實守信的人。

小熊的腳像被灌了鉛似的，慢吞吞地走着。到了狐狸家，小熊推開門，垂頭喪氣地對狐狸說：“這次打賭你贏了，這籃桃子給你。”狐狸開心極了，心想：“哈哈，這次我從中使詐，騙走了小猴，小熊當然找不着了。這些桃子全歸我嘍！”小熊回到了家，把事情的經過詳細告訴了熊媽媽，硬着頭皮等着媽媽的一頓劈頭蓋臉的臭罵。誰知熊媽媽並沒有責備小熊，而是撫摸着小熊的頭，高興而又親切地說：“小熊啊，我的乖孩子，你終於長大了！要知道，桃子沒了來年還可以長。但是，一個人的品格如果丟失了，卻是很難再找回來的！”小熊點了點頭，依偎在媽媽懷裏，留下了幸福的淚水。

狐狸聽說了這件事後，也激動得留下了眼淚。它拎上那籃桃子，上門向小熊道歉，並深有感觸地說：“以後，我一定改正缺點，向小熊學習，做一個誠實守信、善良的人。”大家聽了，都開心地笑了。歡笑聲久久迴盪在森林裏，一直傳到了很遠，很遠……