囫圇吞棗成語典故範例

囫圇吞棗

【出處】(宋代)圓悟禪師《碧巖錄》。

【釋義】囫圇：整個兒，完整的。把棗整個吞嚥下去。比喻在學習上食而不化，不加分析思考地籠統接受。

【成語典故】

從前有一個呆子，家中很有錢。有一次，他到市場上去買水果。攤主不厭其煩地向人們介紹各種水果的好處。呆子聽了很高興，一下子買了很多的水果，坐在市場旁大吃起來。

正在他吃得高興的時候，有一位醫生路過，見他這種吃法，就對他說：“小夥子，梨可不能多吃，雖然它對牙齒有好處，但你吃多了會傷脾的。”呆子一聽，就不再吃梨，而是一個接一個地吃棗子。醫生又說：“紅棗雖然對脾有好處，但吃多了會傷牙的，所以也不能多吃。”

呆子聽了醫生這些話後，不知如何是好了，都不敢吃了。呆呆地坐在那裏想了很久，過了一會兒，他興奮地說：“我有辦法了，吃梨的時候，只用牙齒咀嚼，而不嚥到肚子裏，這樣對牙齒有好處，又不會傷脾;而在吃紅棗時，我不用咀嚼，就一口吞進肚子裏，這樣可以不傷牙齒，又對脾有好處。”說完，就把紅棗一個一個地扔進嘴裏，囫圇地吞下去了。醫生見此情景，忙說：“你這樣把棗囫圇吞下去，腸胃不能消化和吸收，對脾也是沒有好處的。”

【成語點評】

學習是一個長期積累的過程，不能苛求在短期內有明顯的提高。如果不瞭解這一點，只會增加自己的負擔，還不知道爲何成績沒有提高。學習應根據自己的實際情況和能力，安排學習計劃，並切實遵守它;要紮紮實實打好基礎，不可囫圇吞棗，急於求成;認真讀書，精於思考;遵循“無疑——有疑——解疑”的過程，即發現問題和解決問題，在點滴中不斷地積累。凡事欲速則不達，只要養成穩紮穩打的習慣，就一定會讓你受益匪淺。

囫圇吞棗造句：

1、今天心煩意亂，靜不下心看書後半部分不能細細看下去了，囫圇吞棗竟有收穫

2、學問二字，學是學，問是問。要多問，不可再囫圇吞棗了

3、一直想着說、讀、寫、練，卻總是囫圇吞棗的'一帶而過

4、囫圇吞棗的也沒太明白，過幾天再看一遍

5、培訓講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究

6、對於課堂上老師講的知識,我們要消化,不要囫圇吞棗地接收.

7、由於太餓了，飯菜一上來，我便囫圇吞棗吃起來，結果給噎着了

8、爺爺坐在我面前，和藹可親地對我說：“我們做任何事，都不能囫圇吞棗亂幹一通。”

9、學習不能囫圇吞棗而是要精益求精

10、倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。

11、一飯一粟，來處不易，一本好書的產生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應囫圇吞棗一般地來讀書。

12、讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。

13、不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗.

14、行爲主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

15、然而，人們來不及鑑別、吸收和消化，只能採取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。

16、在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化並理解其所以然。

17、那種只有一個籠統說法的囫圇吞棗式的教科書，只能使學生”食而不化”，難以理解。

18、爺爺也不要求這些，因爲他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。

19、水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

20、如果使學生處於被動狀態，讓學生囫圇吞棗死記硬背，即使在學生的頭腦裏填塞了一大堆知識，也不可能增進他們的思考力。

21、我們讀書不要囫圇吞棗，要細細品味其中的好詞好句。他向來做事都是張冠李戴，三心二意。