一年級作文9篇【集合】

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的一年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

春暖花開，萬物復甦，又到了春遊的大好時節。這週六學校組織到沂蒙山春遊。這一天一早我們就出發了。在路上同學們有說有笑，談笑風生，不知不覺得就來到了沂蒙山腳下。仰頭一看，只見這座山蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。過了一會兒，我們開始登山了，我覺得渾身有使不完的勁，一眨眼的工夫，就和同學們爬到了半山腰。

咦？看！前面是什麼？哦！原來是“地下冰宮”。進入冰宮後，我看到有許多美麗的冰雕，如威武的午門、可愛的小企鵝等，還有一座富麗堂皇的宮殿呢！我最喜歡的就是工作人員給我們一人一個像輪胎似的的東西，然後我們坐着它順着冰做的.小道滑了出去，好刺激呀！玩完了這個項目，呈現在我們眼前的又是一番景象，一些冰滑梯和迷宮。同學們又興致勃勃地玩了起來。

過了會兒，導遊說我們該走了。於是同學們戀戀不捨得離開了地下冰宮。導遊好像看穿了我們的心思，對我們說：“上面還有更好玩的呢！”果然，山頂的一個演武場吸引了全體同學的注意力。只見將士們穿着威風凜凜的戰袍，演得栩栩如生！

我最佩服的是他們的武功：馬上倒立、倒掛金鉤……他們的精彩演出博得了觀衆的陣陣喝彩。最後，我們來到了革命紀念館，望着犧牲戰士的雕像，我不由自主地想：我們現在的幸福生活都是他們用鮮血換來的呀！我們一定要努力學習！時間過的真快，轉眼間到了下午，我們戀戀不捨地離開了沂蒙山。

啊！美麗的沂蒙山，再見！

一年級作文 篇2

今天，我在我家後面的一條小巷裏玩，我無意中發現了幾隻小螞蟻，我的目光被它們吸引了。

我的`目光跟着這幾隻小螞蟻走，我也跟着它們走，我走着走着，自己也學它們爬了起來。它們好像迷路了，它們走了好久，終於走到了家，它們只要一見到夥伴都會停下來，打個招呼說句話。

一年級作文 篇3

春天到了，小松鼠在大樹旁邊的地裏種了許多花生。可是，它的好朋友邀請它一起去郊遊，小松鼠想我的`花生該怎麼辦呢？

小老鼠跑過來和小松鼠一起歡樂的做遊戲，小松鼠說：“小老鼠我想和我的好朋友一起去郊遊，可以幫我照看花生嗎？”小老鼠說：“可以呀！可以呀！”

小老鼠，每天都到地裏去，看看結花生了沒有。小老鼠等啊，等啊，等到花都落光了，葉子黃了，也沒有看見一顆花生。

小老鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”

小松鼠回來了，小老鼠說：“小松鼠對不起，我不知道花生去哪兒了？”

小老鼠笑眯眯地說：“花生是長在土地裏的，看不見。”

小松鼠和小老鼠收穫了許多花生，它們看着花生心裏很開心，於是小松鼠把花生分給了小老鼠一半。

一年級作文 篇4

小豬和小猴是一對好朋友。

一天，天氣非常炎熱。小豬和小猴去瓜田裏摘了一個又大又圓的西瓜，小猴把西瓜切成四份以後馬上拿起一塊吃了起來。只聽小豬說：“咱倆一人兩塊，你先吃吧，我去睡一會兒。”

小豬睡的很香，大概是夢見自己在吃西瓜吧，瞧，它的`嘴邊都流口水了。小猴吃了一塊又一塊，自言自語地說：“西瓜太好吃了！”可是不一會兒，自己的那兩塊就已經吃完了。它望了望桌子上留給小豬的兩塊西瓜，最終還是忍不住拿了一塊大吃起來。

小豬醒了，它看見桌子上的兩塊西瓜，高興得直流口水，真想一口都吃光了。只見小豬拿起一塊正要吃，卻發現桌子上的另一塊西瓜也不見了，它覺得很奇怪。於是 小豬把手中的西瓜又重新放回去，“咦？另一塊又回來了！”就在這時，小猴低着頭走進來對小豬說：“對不起，我剛纔多吃了一塊你的西瓜，但害怕你生氣，我就 在桌子上放了一面鏡子，所以你纔會看到兩塊西瓜。”小豬聽了拍拍腦袋說：“噢，原來是鏡子在逗我玩呢！”

一年級作文 篇5

3月12日是植樹節，小麗和小明相約放學後一起去植樹。

他們拿着工具和一棵茁壯的小樹苗來到公園，xx先挖了一個大樹坑，小麗把樹苗放進樹坑中央，小明用鐵鍬把土往坑裏填。不一會兒就填滿了，他還用腳踩平泥土，小麗提來了水，給樹苗澆水。

看着種好的小樹，他倆別提有多高興。都說：“小樹小樹快快長大，我們也要好好學習和你一起快樂地長大！”

一年級作文 篇6

春天來了，在春天裏默默開放的花精靈——桃花已向我們微笑。

當春風剛開始盪漾，桃花仙子就踏着優美的步伐，笑盈盈地向我們走來，桃花爛漫，桃芽新綠，繽紛豔麗，清風一過，花枝搖曳。桃樹枝頭爭先恐後地突出淡黃色的花蕾，這裏三顆，那裏兩顆，多得數不勝數。有的已經完全開了，像一個個正翩翩起舞的少女；還有的像一個害羞的小姑娘躲在“房子”裏不敢出來。

春天裏這粉紅豔麗的桃花深深地吸引着我，我仔細觀察着，只見五個粉紅的小花瓣合成一個小圓臉，在春風的吹拂下，真像一個個美麗的少女，迎風擺動，一陣微風拂過，淡淡的清香撲面而來，讓人心曠神怡。偶爾，還會有一片片調皮的花瓣，像一隻只美麗的`蝴蝶優雅地飛入清澈的小溪裏，在溪中的石塊間迴旋、逗留了一會兒後，歡快地奔向遠方。

當春天越來越溫暖，田野間、山林裏各式各樣的花重重疊疊。而桃花則翩翩起舞，隨風繞樹，依依不捨投向大地的懷抱，“落紅本是無情物，化作春泥更護花。”桃花即使化作春泥，也甘願培育美麗的春花，它們不僅爭先獨香，也甘願護花。

看着那離枝飛落的桃花，我品味着，桃花不愧是春天的最好使者，我們也要像離枝的桃花一樣，當自己有能力的時候，更要學會奉獻，懂得知恩圖報，做一個對社會有用的人。

一年級作文 篇7

春天是一個美麗的姑娘，每次來臨的時候總是幫我們帶來很多的“禮物”，有快樂的小鳥，有鮮豔的花兒，還有新的希望。

但是冬天來的時候卻什麼都沒有帶，反而會帶走很多東西，小鳥不再每天在天空中唱歌了，花兒也不再漂亮，變得枯萎起來。

不過雖然冬天是個冷酷的姑娘，但是我還是很喜歡她，因爲冬天裏還有一位比得上嫦娥姐姐的.雪姑娘，每次到了冬天，我就期待着於她見面，只要她一出現，那麼大地就會重新換上一種新裝，那個時候的冬天的天空會飄着漫天的鵝毛大雪，飄在田野間，飄在草地上，飄在小河上，真美啊!

一年級作文 篇8

今天科學探索課我做了一輛“磁力小車”。

老師詳細介紹完磁力小車的工作原理後，就給每個同學發了一堆零件，有兩組輪子、一個小車底盤、一個車殼、兩塊圓形磁鐵，又讓同學準備好自己的尺子。我們聽着老師的話，按照要求開始動手。

我先把兩組輪子卡到底盤上，在兩塊圓形磁鐵上貼好雙面膠，一個磁鐵粘到車殼的尾部，再把車殼對準底盤的小孔蓋上，小車先做好了，再把另一塊磁鐵粘到尺子上，然後拿着尺子對準粘第一塊磁鐵的`車尾開始輕輕推。老師講“如果小車向前走的話，說明小車就做成功啦；如果吸到小車上，那就失敗了。”我做的磁力小車會怎樣呢？

我的心在敲鼓：咚咚、咚咚，我小心翼翼地把尺子靠近車尾，感到一股向外推的力量，慢慢推動尺子，小車竟然向前走了。我很高興，高興得差點叫出聲來，我的磁力小車做成了。

我喜歡我的磁力小車，我喜歡科學探索。

一年級作文 篇9

翻開我的成長檔案，裏面記錄着我的`喜、怒、哀、樂，最讓我記憶深刻的還是二年級時的那次夏令營。

當時，聽說學校有個夏令營，我很高興，便報了名。可是，老師說夏令營有十天，還要住校。我一聽到要住校，就有點不願意，我可從來沒有離開過父母啊！爸爸媽媽聽了，立即召開了家庭會議。爸爸說：“我同意孟參加，這是個好機會。”媽媽聽了，堅決反對，因爲不放心我在外面，怕我吃不飽、睡不着……我也有點捨不得。經過好一番討論，最終全家還是決定讓我參加這次夏令營，讓我有個鍛鍊。

第一天夏令營生活開始了，白天一切順利。可是到了晚上，我就睡不着了，很想家。以前，每天晚上媽媽都會跟我道聲晚安才走，而且我還會把一天的事情告訴媽媽呢！我感到很難過，真希望夏令營早點結束啊！可是，現在纔是第一天啊，還有九天才能回家，怎麼辦呢？我真想馬上就回家呀！不過，我來這裏就是爲了鍛鍊自己的呀，不然就失去了意義。我閉上眼睛，終於進入了夢鄉。

第二天，我醒得很早，居然在老師來叫我們之前便起牀了。我突然覺得自己精神十足，看來昨天睡得不錯呢。這一天我似乎慢慢習慣了，開始融入到集體裏了，和同學們一起快樂地玩耍，漸漸忘記了想家，晚上也睡得很好。

終於，閉幕式在不知不覺中來到了。這天，我們化了妝，穿上了漂亮的服裝，站上了音樂廳的舞臺。臺下的都是家長們，每個人臉上都帶着笑容。在回家的路上，媽媽給我豎起了大拇指，說：“真是太棒了，你終於學會了獨立！”我也有點吃驚，沒想到我居然離開家，在學校生活了整整十天，每一天都讓我非常難忘。

這件事已經過去兩年了，我卻一直沒有忘記，也沒有忘記“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”。