一節作文課示例

今天，我們上了一節生動的作文課。

上課鈴響了，向老師嚴肅的走進教室，嚮往常一樣起立行禮完畢後，便突然把黃晨同學推出了教室。丈二和尚摸不着頭腦的黃晨也只好乖乖地站在外面。頓時，教室裏議論紛紛“不知黃晨那小子又犯什麼錯誤了，真可憐。”“他平時那麼愛遲到，肯定是遲到了才被老師罰站的。”......大家猜測着。向老師微笑着示意我們停下來，問：“剛纔出去的同學叫什麼名字你們知道嗎？”“黃晨——”大家齊聲回答。“大家熟悉他嗎？”老師又問。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落裏傳來。嘿，黃晨不是犯了什麼大錯誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎麼回事呢？這時，老師又發問了：“那麼同學們有誰知道他今天穿了什麼衣服？”大家鬆了一口氣，一番思考後，大家都紛紛舉手發言。老師要鄒鑫回答，鄒鑫說：“是教練服。”又有幾個人說是棉襖。“那麼大家知道他有什麼特徵嗎？”老師接着問。明鼕鼕站起來：“他還有一臉雀斑。”全班鬨堂大笑。教室裏熱鬧起來。

老師推開門把黃晨請了進來，這是我第一次仔細觀察黃晨，臉上是有點點，深藍色配套運動服，白色運動鞋。黃晨走回座位，大家興奮不已，紛紛談論自己的感受。向老師示意大家安靜下來：“這叫做仔細觀察，現在我要求大家把剛纔發生的事寫在作文本上，題目自擬。”

我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂課。

這節作文課真有趣。指導教師：向友蘭