五年級作文範文（通用22篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級作文範文，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

生態園裏有一片很老很老的葉子，長得又圓又大，那深綠色的色彩讓他在一片嫩綠耀眼的新葉中，不再引人注目，沒有多少人會來關心他，孩子們也更喜歡圍着那些嫩的新葉指指點點，評頭論足。他老了，開始力不從心了，每天需要更多的營養才能更好的活下去。

最近，老葉子生活的那株瓜秧苗開始孕育新的生命了，一天早上，在初升的溫柔的陽光裏，一個幼小的果實露出了害羞的笑臉。所有的葉子都驚奇的叫了起來，爲這個生命面歡呼、喜悅。老葉子也是一樣，大家都沉浸在新生命誕生的喜悅中。喜訊接二邊三的傳來，一個個小生命陸續來到這個美麗的生態園中。

但是問題產生了新生命耗費了黃瓜苗太多的養分，整棵植物的色彩似乎都暗淡下來了。大家都在擔憂，七嘴八舌的議論着，只有老葉子沒有講話，他心裏在想什麼，誰也不知道。

月明人靜的夜裏，生態園裏溫暖的、紫紅色的光照耀在老葉子的身上，把他身上的紋路照得分外清晰。老葉子擡起頭望了一眼這株他深愛黃瓜秧苗，望了一眼那些可愛的、熟睡的小黃瓜們。他閉上了眼睛，縱身一躍，跳進了這養育過他的泥土中。

第二天，當大家發現時，老葉子的美德感動了。大葉子講給小葉子聽，小葉子講給弟弟妹妹聽。老葉子的美德被一代一代傳了下去。

五年級作文 篇2

去年暑假，我和媽媽去了一趟大海

一下車我就看見，茫茫的大海，有時風平浪靜，涌起微微的波浪，閃着無數的星光；有時卻狂風怒吼，白浪滔天，咆哮着衝向海岸。

在那裏，我感到了快樂。我看那海浪一次次的向我們撲來，好像是在說：“我餓了！”我第一時間就用細小的沙子做成了各式各樣的“沙飯”，有蛋糕，有土豆，有蘋果，有梨，還有餅乾。做完後，我就去“喂”它。我看到它吃得津津有味，我高興的活蹦亂跳，後來，我有幫它做了許多，就當我把最後一個“喂”給它吃時，它調皮地一個跟斗，把我的裙子弄溼了。我生氣極了，把最後一個甜點，隨手扔在了地上，便轉身走了。它反而沒有道歉的意思，還不停地翻着跟斗，朝我用來，還好，我跑的及時，要不，裙子早就溼透了！

裙子曬乾後，心情就像退回去的海，一掃而光了。所以我有開心的玩了起來。我向左右望了望，望見遠處有幾座“沙磊”，很高很大。我看見了，立刻奔向那兒，往上爬有往下滑，真好玩！媽媽看見了，也爬了上來，但是她倒不敢滑下來了！我示範了一遍，還鼓勵她：“不用怕，沒有危險的，下面有沙子幫你做鋪墊呢！”我看見她在“沙磊”上給自己打了打氣，鼓足勇氣後，坐在了沙子上，“休—”的一下，滑了下來。我高興地給她豎起大拇指。

時間就像頑皮的小孩，躡手躡腳的從我們身邊溜過。天漸漸暗了下來。美麗的夕陽映在遼闊的大海上，顯得格外寧靜。我們在夕陽下，一步一步地走上了車······

五年級作文 篇3

秋天來了，葉子落了……慢悠悠地飄落大地，人，不也是如此？我悄悄地來了，正如我悄悄地走了，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。這不正是葉子的本性嗎？

落紅不是無情物，化作春泥更護花！

造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！

葉子，別看它碌碌無爲。他在一棵樹上生長了許久，爲這棵樹裝扮色彩。然而，當他落下時，他又默默無聞地又擁向大地，爲地下的土壤增加肥料，由爲這棵樹無私奉獻了多少？問，人，可有如此精神？問，人可有如此品質？問世人，又有誰能比得上這“碌碌無爲”的葉子？問，沒有葉子，樹會美嗎？問，沒有葉子，樹哪來的日復一日的肥料？

落紅不是無情物，化作春泥更護花！這句話何曾被人重視？

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！這句話又有誰明白其中的祕密？

人啊！別看一片葉子的渺小，而我們人呢？難道不是比葉子更爲渺小嗎？

醒醒吧人類！拋棄你們的自私，自利，罪惡，撒謊等不良行爲誠實可信，這纔是人的基本信念！

人之初，性本善！

五年級作文 篇4

母親的愛，不僅是生病時無微不至的照顧，不僅是犯錯時那一句句責備。同樣也是下雨時，雨傘那明顯的傾斜。

直到我五年級，才知道和母親撐傘時雨傘爲什麼總向我這邊傾斜。記得有一次，我和媽媽一起去商場購物，出門時，天上只下起了一點點濛濛細雨，我和媽媽就只舉着一把傘。那把傘由你媽媽撐着。可是在路上，原來細細的、猶如絲線般的小雨越來截止大，好像是天公發脾氣了，一遍遍地用水沖刷人們。可是在雨中，我吃驚地發現，雨傘像自己會動，一刻不停一罩着我，以免我被雨淋到。我現在已經比母親高半個頭了，母親撐傘難免對我來說有點矮。我說：“媽媽，雨本來就大，你傘怎麼撐這麼低！”，“哦，我這就撐高一點兒”母親回答。沒過一會兒，我竟然發現母親的衣服左邊溼透了！母新來就不耐寒，幾乎一淋雨就感冒，她把傘傾斜給我，而我卻只會指責……

“媽媽，我來撐會傘吧！”我接過母親手中的傘，傘斜向母親。母親欣慰地笑着說：“我的女兒長大了”……

桃花潭水深千尺，不及母親愛子情。世界上最閃亮、最無價的不是鑽石，不是金銀，而是母親對她孩子的深情。

五年級作文 篇5

那是一個陽光明媚的早晨。早飯後，公雞從家裏出來了。他想：去公園散步吧。

當他到達公園時，他看到了松鼠先生。松鼠先生衝了過來，好像有什麼重要的事情要和公雞分享：“沒有。不要。大公雞，你家着火了！你不是很快就要看到了嗎？”“松鼠先生……”大公雞冷笑道：“我不喜歡一大早開這種無聊的玩笑，這樣只會傷胃，你懂的！”"。"松鼠先生無話可說，盯着他離開了。公雞在哪裏？他繼續邁出“快樂”的步伐。過了一會兒，小鳥妹妹又飛過來了：“大公雞，你家着火了！去看看！”“小鳥妹妹，松鼠先生剛剛告訴我這件事。我求你別再騙我了好嗎？”公雞無奈地搖搖頭，指着小鳥。小鳥嘆了口氣。公雞又向前走了。公雞又繞着公園轉了兩圈，看了看手裏的手錶。“哎呀！已經十一點多了，我得回家做飯了！”當他走的時候，公雞覺得他好像忘記了什麼。“完成。完成！"大公雞忍不住擦擦臉。“我燒了水，卻忘了關火！”公雞手裏端着盤子，用盡全力跑回家。我跑回家的時候，有一張感人的照片：小鳥妹妹和松鼠先生一起在大公雞家噴滅火器。 “謝謝！”公雞情緒激動地低下了頭，感到悔恨和幸福。 “只要你能改變自己的錯誤，再犯錯也沒關係。”他們兩個異口同聲地說。

大公雞對大家說：“對不起！”他們的兩隻大公雞笑了。從此，公雞和他的朋友們過上了幸福的生活！

五年級作文 篇6

“加油！加油！”伴隨着一陣吶喊聲，兩位同學臉憋得通紅，原來我們正在舉行扳手腕比賽。

比賽的雙方是小施和小沈，他們先做準備活動，伸展手臂、抖腿、原地跳兩下，這才進入比賽。“哼，這回肯定是我贏，你只會是我的手下敗將！”小施盯着小沈，好像要把他吃了似的，小沈也不甘示弱，迴應道：“比賽沒開始，誰贏誰輸還不一定呢，咱們騎驢看唱本——走着瞧！”

“預備，開始！”隨着陳老師一聲令下，開戰了。只見小施奮力向左壓去，意圖一鼓作氣打敗小沈，但小沈也不是好欺負的，他大吼一聲，整個身體向前傾斜，很快又糾纏在一起的雙手又回到了比賽的原點。

比賽到了白熱化的狀態，兩人旗鼓相當、僵持不下，旁邊的同學們忍不住吶喊起來，有的爲小施加油打氣，有的爲小沈吶喊助威。小施似乎堅持不住了，額頭冒出了汗珠，手也在微微顫抖，剛纔處於劣勢的小沈卻來了勁，那挑釁的眼神似乎在對小施說：“老虎不發威當我是病貓啊，你要完了！”小施似乎被小沈的目光激怒了，就像一頭沉睡的雄獅又甦醒過來了，反手把小沈壓下去。“噢，要贏了！要贏了！”同學們都爲小施歡呼起來，可就在這千鈞一髮之際，小沈咬緊牙關，皺着眉頭用力一扳，小施卻似乎被同學們的歡呼衝昏了頭腦，猝不及防，一下子就輸了。

“贏了！贏了！”小沈高興地蹦了起來，雙手高高舉過頭頂，而小施卻不服輸地說道：“哼，誰怕誰，下次我們再比！”

這次比賽不僅精彩，還讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！

五年級作文 篇7

在友誼的天空中有無數的陌生人在向你招手微笑，而怎樣確定他〔她〕是你的真心朋友呢？你當遇到困難時；伸出援手，鼎力相助，儘自己的微薄之力，全心全意的幫助你，不求回報。當你無比富有時，選擇最意想不到的方式，默默的離開。你身邊有這樣的真心朋友嗎？還有些朋友只有虛僞的外表，而沒有具備潛在的內心。

而反過來你這樣做，別人肯定也會和你交朋友的。要求別人可以，但同時自己也要做到。你認爲自己在與朋友的相處中做到了這點了嗎？這點說來容易但做起來卻要靠一顆對朋友忠誠的恆心才能做到。這顆忠心會在對朋友有利的前提下伴隨着朋友勇往直前，反而這顆忠心會在對朋友有害的前提下不斷的勸告朋友早日回到正確的人生道路上來。正確的分辨朋友做的有利還是有害，將自己的各方利益遠遠拋開致不顧。這纔是最值得信賴的真心朋友。

回過頭來這樣的朋友其實很多很多，只是你沒有發現而已。但我相信只要你善於觀察，善於交流。朋友總會從天而降的。同學們；讓我們爲了自己的那份純友誼而奮鬥吧。最後我衷心的祝願天下朋友情將與天地共存·日月同金

五年級作文 篇8

拜年對我來講是一件非常快樂的事情。年初二一大早，老媽就催我起牀，說今天要到叔叔家拜年。我一聽，高興極了，連忙起牀。吃過早飯，穿上新衣服，就和老媽一起坐車前往叔叔家。叔叔的家在城裏，汽車開了不到半小時就到了。我還沒走到叔叔家，叔叔和嬸嬸就已經在門口等候了。我一看到他們，就高興地叫起來了：“叔叔、嬸嬸，我們來給你們拜年了！祝你們身體健康、萬事如意、閤家歡樂！”嬸嬸聽了樂呵呵地笑了，摸着我的頭說：“長大了，懂事多了！”進了叔叔家，他們就給我拿了很多好吃的東西，我一邊吃，叔叔一邊問我：“學習好不好，有沒有進步？”當聽說我的學習成績比以前有進步時，叔叔高興地笑了，連連誇我既聰明又懂事，並給了我一個紅包。我高興地接過了紅包，連說謝謝。但我知道，我與其他同學相比還有很大差距，所以，我暗暗發誓：在新的一年裏，一定要更加刻苦地學習，提高成績，趕超其他同學。

後來，老媽在和嬸嬸談話，我就走進書房，裏面的書真多啊，我挑選了我喜歡的故事書津津有味地看了起來，叔叔見了，說：“從小就應該認真讀書，認真學習，這樣才能考上理想中的學校，長大了才能做一個對社會有用的人！“吃過中午飯，我和叔叔戀戀不捨地告別了，出門時，他們還特地囑咐我，“要好好學習”。

“我一定會的！”我大聲地告訴他們。

五年級作文 篇9

新的學期開始了，我們班又發生了很多有趣的事。

第一件是上電腦課。“嘿，下一節是電腦課。”人羣中響起了一個聲音。不一會兒。上課鈴響，我們立刻安安靜靜地坐在教室裏等着老師來。 老師來之後，本不想讓我們去電腦房，不知爲什麼又突然說：“先讓你們玩一下吧！”我們立刻歡呼雀躍，爭先恐後地向門口衝去。到了電腦房，我們飛一般地衝向電腦，有三個同學更是以迅雷不及掩耳之勢打開了電腦。這下輪到老師火冒三丈，馬上罵了他們一頓。他們也立刻低下了頭像霜打的茄子一般。

第二件是念課文。我們在學習《鞏乃斯的馬》這篇課文時，劉浩念道：“小馬跟着母馬認真而緊張地跑，不再頑皮，撒歡。一下子變得老了許多。”大家聽到此處，覺得很怪。我定睛一看。原文是“老練”。他一緊張念漏了字，很快大家反應過來，笑聲一片。劉浩也不好意思地笑了。

這就是我們快樂的五班。每位同學都是一個個製造快樂的音符。我希望班級中發生越來越多的趣事，讓我在緊張的學習生活中也感到非常地快樂。

五年級作文 篇10

姥姥家住在山區，房前屋後長滿了密密麻麻的`松樹，每到假期，我都會到松樹林裏去玩。

松樹實在是一種平淡無奇的樹，在我國廣大山區，幾乎隨處可見。它的主幹又粗又壯，枝葉茂盛而常綠，像穿着迷彩服的軍人，守衛着祖國的邊疆大地——松樹實在又是不平凡的樹。

春天到了，細雨如絲，松樹忘情的吮吸着大自然饋贈給大地的甘露，舒展着四季常青的枝葉，一簇簇針葉在雨霧中歡笑。

夏天，烈日當空，人們熱的口乾舌燥，林間知了不耐煩的向着太陽吼叫，而松樹卻毅然挺立在炎炎烈日下，不畏大陽的灼熱，它那茂盛的枝葉擋住了太陽，爲人們帶來一絲夏季的清涼。

秋天來臨，別的樹的葉子紛紛落下，花兒已經枯萎，而松樹卻愈發顯得成熟，抖落下厚厚的松針，是對大地母親哺乳的回報，漫山飄落的鬆籽，預示着又是一個充滿希望的明天會來到。

冬天，北風怒吼，漫天飛雪，世間的一切生物彷彿都已經沉睡，遠山只有孤單的松樹與寒風對抗，頭頂着瑟瑟寒風，腳踩着冰冷大地，好象在告訴人們：“我是不會向寒冷屈服的！”

松樹是那樣平凡，但實際上又是那樣可愛、堅強！

五年級作文 篇11

時光如畫，濃墨潑灑；時光如歌，婉轉悠長；時光如河，奔騰洶涌；時光如鍾，點點流逝……

不知不覺中，我們又迎來了一個白雪皚皚的冬天，冬天雖不像春天那樣溫暖，那樣鳥語花香；冬天雖不像夏天那樣樹蔭成林，那樣夏日炎炎；冬天雖不像秋天那樣秋風習習，那樣金風送爽，但是，冬天有夢幻般的童話，冬天我們可以無憂無慮的奔跑，歡笑，任憑汗水溼透衣衫，也要快樂地吶喊。

初冬的早晨，從暖暖的被窩裏睜開眼，慢吞吞地穿好衣服。打開窗子，我望着昔日熱鬧的大街，如今街上的人已寥寥無幾，大家一定還在被窩裏做夢呢！隨着一陣冬風“呼呼”地吹在我的紅潤的臉上。我不禁打了一個寒顫。忽然，陰暗的天空中下起了小雨，滴滴答答的落在大地上，小雨珠輕輕的敲擊着樹葉，形成了一首“冬天交響樂”。雨一停，天空裏如潑墨的雲，遠處是沉鬱的藍；小窗外是一幅淒冷寂寞的冬景。

我的僵凍的兩隻手輕輕的敲擊着鍵盤，我望了望窗外的大樹，隨着冬風輕輕地搖擺，樹葉沙沙作響，從那濃密的樹叢裏，看見了一隻小蟲，它一動不動的，彷彿摻雜着甜美的夢，正在呼呼大睡呢！

冬，是一種美；冬是一個夢；冬是一個多姿多彩的童話。我們在童話裏，盡情的奔跑、成長……

五年級作文 篇12

風的幸福，在於播撒種子，給船和風箏前進的動力，飛翔的翅膀，或是路過村莊和城市，爲人們送來絲絲涼爽。所以，風勤勤懇懇地工作。

花的幸福，在於悄悄綻放笑臉，爲忙碌的世界送上一點輕鬆，一點愉悅。所以，花總露出豔麗的笑臉，爭奇鬥豔。

葉的幸福，在於爲那乾枯的枝丫送上一點微弱的力量，也爲冬眠的樹根蓋上一層棉衣。所以，葉的職業，是默默無聞的奉獻。

我的幸福，在於在家中，爲父母做一些力所能及的小事；在於在班級裏，與同學們友好相處，共同學習；在於在學校裏，彎腰撿起一片紙屑，給值勤老師一個友好的微笑；在於在社會中，能有所作爲，成爲一個重要的人……所以，我要爲之努力，從現在做起，從點滴做起……

幸福，是針對於每一個人的，對螞蟻來說，有糧食就是幸福；對知了來說，在夏天，給人們一支美妙的交響曲就是幸福；對蠶來說，把吃下去的桑葉吐成絲就是幸福……每個人都有屬於自己的幸福，親愛的你，幸福對你來說，又是什麼呢？

五年級作文 篇13

“唉喲!”一聲慘叫驚動了路上的行人。由於這幾天天氣較冷，前幾天下的雪結成了厚厚的冰，至於剛纔那一聲慘叫，則是不慎摔倒的我發出的。

好不容易捱到了學校，此時的我已是鼻青臉腫。進入校門，放眼望去，嚇得我當場暈倒：此時的學校已是一片冰的海洋，幾個好積水的低窪地區更是厲害，冰起碼有四釐米厚!操場上也結了厚厚的一層冰，冰上還有許多人正在享受滑冰的樂趣，我的幾個鐵哥們——餘正榮、許鑫、胡屹東放下書包便向操場奔去。我爲了不被他們看扁，也硬着頭皮去了。餘正榮可真叫如餘(魚)得水，竟快活的哼起了流行歌曲《波斯貓》。可才哼了沒兩句，他便因失去了重心而摔了一個結結實實的大馬趴，惹得我們一陣哈哈大笑。爲了不丟面子，他又使出了他的絕技——推卸責任。只見他滿臉部悅，氣呼呼的說：“二年級的小毛頭，他……他竟然敢絆我!”說完便快速的滑開，假裝去找小毛頭算賬去了。現在的人哪，真是死要面子!這時，許羣等人找我們來一場滑冰比賽，正愁沒玩的我們欣然應允。正在比賽即將開始之際，上課鈴不識時務地敲響了。無奈的我們只好打着少許遺憾以及對上課鈴的憎恨朝教室走去。

數學課上，不知怎麼的，我們滑冰的事被班主任賈老師知道了，再說零碎的小事之時，還嚴厲批評了我們這些“滑冰愛好者”。就這樣，整個冬天最讓我們迷戀的娛樂項目被賈老師親手貼上了封條。唉，再見了，滑冰運動。

五年級作文 篇14

很多人經常會在夜裏醒來，但又很快睡着，可誰知，那時的夜景，是如此的唯美。

街道上已經沒有了行人和車燈，柏油路旁，整齊的排列着一顆顆樹。月光散在周圍，宛如給樹披上了一層朦朧的白紗。樹葉在晚風裏輕輕地擺着，好似在和夜晚跳着華爾茲，那麼輕盈；又好似伴隨着晚風睡着了，發出沙沙的呼嚕聲。

在夜空中掛着的半圓形月亮，顯得那麼美麗。月亮沒有太陽的那般耀眼，它的光是柔和的，爲世界奏響了只屬於它自己的樂曲，讓人安心。凝視月亮，心瞬間靜了下來，彷彿一天的煩惱不復存在了。也許，這是我喜歡夜景的原因。而星星，成爲了照亮漆黑夜空的明燈，那麼璀璨，好似鑽石一般。

若說星星照亮了夜空，那麼，路燈則照亮了這條街道。

路邊的燈光照亮着小草，小花，和房子。這裏的路燈沒有城市的那般喧鬧。但我就只喜歡這條靜悄悄的街，喜歡那一盞盞雖小卻有着足以照亮我們的光芒。

路邊的河面不止映着星光，還有這路燈的光芒和天上的月亮，形成了一幅美麗的畫卷！

小鳥睡了，睡在了搖晃的樹枝上；小花睡了，睡在了小草的懷抱裏；小河睡了，睡在了這幅美景中；小鎮睡了，睡在了皎潔的月光下……

夜深了，人們都睡了，只有月亮還沒休息，它靜靜地懸掛在夜空，看着朝陽再一次從東方升起。

五年級作文 篇15

我五年級了，我學會了好多東西，我學會了自己洗澡、自己梳頭、自己去購物。最重要的是我學會了許許多多的知識。五年級了，筆袋變了，鬧鐘變了，鋼筆變了。最重要的是朝夕相處的老師和同學沒變。

“自己去洗澡。自己去梳頭。自己去購物。”我知道，聽到這些話，就如同聽到了——我，長大了！現在什麼事都得自己做了。以前，還有媽媽幫着檢查作業和作文。

我五年級了，已經不是那個整天圍在媽媽身邊的乖乖寶了；已經不是那隻小雛鷹只會吃“老鷹”銜來的食物了；已經不是那個看書就打瞌睡的小孩子了。我，長大了，五年級了，知道怎麼學習了。早晨起牀，對着書本說一聲“yes ，i can.”。晚上提前背明天的單詞，早上剛到學校，就奔到英語老師那兒背單詞。真正將預習、複習的全部做到。預習，把書看懂了；複習，把知識學紮實了！我會生活自理了，一切的一切都是我自己的責任了！

我五年級了，筆袋已不是那迪士尼公主了，而是三隻清純的小兔子；鋼筆已不是那隻會漏水的，而是媽媽新買的“畢加索鋼筆”了。在這個年度裏，好像什麼都變了，沒變的，只有老師和同學了！

“丁老師要被調走了。”說這句話的是徐晨婧，僅憑這句話就把同學們搞得人心惶惶。教了我們四年語文的丁老師，要離我們而去，每個人心裏都抱着一份不捨，不是嗎？每個人都希望這是謠言，不是嗎？丁老師，陸老師，桂老師，都有自己獨特教學方式，我們都喜歡，不是嗎？老師沒變，我們這渴望學習的心也沒變，不是嗎？

五年級了，我們都長大了，每天下課一起玩耍的同伴沒變，每天夾着教案走進課堂的老師沒變。

我五年級了！

五年級作文 篇16

時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我帶着家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯，一步一步地登上高處。在新的學期裏，我有5位新老師，分別是語文老師，數學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！

太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因爲我現在是五年級的學生了！

五年級作文 篇17

我是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在着五年的總結，新學期的計劃和開學的收穫，請看吧！

我六歲時就入學了，是一個什麼都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管幹任何事，都要有恆心，就沒什麼事情幹不成，千萬不能半途而廢，要勇於挑戰，這樣你會變得越來越優秀的。

我以前字寫得很漂亮，可是現在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。爲了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！

剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那麼難，原來書那麼寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嚐”它的滋味，相信一定會很好的。

我上五年級了，啊！它又讓我感受到世界時那麼美好！

五年級作文 篇18

我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。

告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了鞦韆上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。

不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩裏打着手電筒看《哈利波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學一起去採野花；捕小魚；不能再在課間和同桌爲一件小事爭得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去採野花，捉小魚，不能再在電腦前玩着令我喜愛的網洛遊戲，不能再在雙休日和同學去街上瘋一把；不能再爲一本新潮小說跟父母討上半天；不能再在被窩裏偷懶睡覺；不能再聽着容祖兒，做着數學……

我需要在題海中衝刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因爲五年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會爲做不出一道題而抓耳腮，爲做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。

聽着窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中擡起了頭，沉思着，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。

“哎，請問一下，這道題該怎麼做啊？”我捧着作業本，求助地看着同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方纔露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算着，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”

“啊呀，真是對不起，我踩着你了，對不起！”

“沒事兒，難免的嘛，以後小心些哦！”

“謝謝，我以後會小心的，你真的沒事嗎？”

“沒事！”

一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論着最新的漫畫，遊戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。

“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說着，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心裏笑着。目送媽媽離去，心裏想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。

五年級作文 篇19

還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日曆，天天算時間，盼望着的新學期終於來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。

上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示着我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關係到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。

上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。

我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看着我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。

五年級作文 篇20

五年級是多姿多彩的，或鮮豔，或陰暗。

上課鈴聲響起，老師走進教室，不時會看見一隻只小手舉起，聽到精彩的發言，看見同學們全神貫注的樣子，甚至還會傳來陣陣笑聲，讓你看見熱鬧的課堂。這，就是紅色，上課的快樂。

悅耳的下課鈴傳來，同學們跑出教室，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫暖的陽光，與同學玩笑嬉戲。帶給你輕鬆的課間，仰望藍天，爲下節課做充分的準備。這，就是黃色，課間時的喜悅。

在學習中，我們總會遇到困難，我們複習時間不夠，而我們卻成功的複習了八個單元。在語數聯賽中，別班只有4個人入圍，而我們班有11人入圍。在困難面前，我們往往創造奇蹟。這，就是藍色，既有傷心，又有快樂。

爲了期末的好成績，作業非常多，但最後，我們完成了使命。班級裏每天都遵守紀律，班級被打理得井井有條，生怕老師的心情“烏雲密佈”。這，就是黑色，最讓人煩惱的顏色。

而我卻認爲五年級是白色的，要我們去增添色彩，創造美麗。

五年級作文 篇21

暑假過去，已經開學了，我也從四年級升到了五年級，成了一名五年級的學生了，教室也從三樓搬到了四樓，雖然有時還是改不過口來，有時還是有些忘記我已經是五年級學生，不過，升入五年級後，我的周圍的確發生了一些變化。

第一就是周圍的老師換了，數學老師換了，音樂老師換了，體育老師換了，綜合老師換了……有很多老師都換了，有的老師換是比較正常的，比如：音樂老師、體育老師、綜合老師，這些老師按照慣例都會每個學年換一次，，有的甚至每個學期換一次，而有的老師，則是不常換，甚至不換的，比如：數學老師、美術老師、語文老師，美術老師和語文老師從未換過，數學老師則是第三個，雖然也不算少，但是比起別的還是少多了。第二是又有同學轉走了，這已經是第三個同學了，第一個是王偉則，他轉到一個住宿學校去了，第二個是劉欣然，她跟隨父母到青島的學校上學去了，第三個就是王瑞瑄，他轉的地方更遠，直接到了深圳，現在我們班裏已經從原來的四十八人到了四十五人。第三是最悲慘的一點，那就是我們班的樓層升高了，從三樓到了四樓，這件事有好處也有壞處，好處是女廁所在四樓有一個，不用下樓上廁所了，壞處是因爲到了四樓，我們不得不多爬一層樓，累的氣喘吁吁。

現在已經是畢業班了，再有一年就要告別潘南小學了，我要更加努力學習，爭取有個好成績。

五年級作文 篇22

我夢想中的房子和平常的房子很不一樣。如果你對它感興趣，我想把它介紹給你。

我夢想中的房子的形狀像草莓；屋頂是綠色的，牆壁是紅色的。

讓我們進入我夢想中的房子，看看周圍。它包括一個客廳，一個書房，一個臥室和一個浴室。臥室的牆壁上覆蓋着貂皮，這樣我就可以做一個甜美的夢，感覺更舒服。我家有很多東西，比如電腦、電視、電話、桌子、牀等等。當然，我夢想中的房子的成本也很高。

怎樣才能實現我的夢想？我們只有通過努力工作才能實現它。