五年級的作文【精選7篇】

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

筆的家族鋼筆、中性筆、水彩筆和鉛筆一直生活在不見天日的筆櫃裏，一天，一束強烈的陽光射進櫃子裏四支筆都爭開了眼，接着就被塞進了筆袋。

鋼筆跳出來說：“你們瞧，定是第一個出去的，因爲我可以吸很多的墨，壽命長得很，能周而復始的用。不象你們，用過一次就沒用了，當垃圾一樣丟掉，主人會很喜歡我的。”中性筆回了一句：“不要高興的太早了，你這個黑不溜秋的傢伙，主人不一定會喜歡你。我纔是優秀的，既便宜又輕便。主人帶上我舒服多了。”水彩筆挺着個大肚子哈哈大笑道：“你們寫出的字千遍一律，多單調。看我搖身一動，一幅漂亮的餓圖畫就出來了，誰比得過我。”鉛筆默默地一言不發。中性筆生氣了：“你這死胖子，什麼時候輪到你說話了，派不上正場，只會打雜，小學四年級作文《筆的家族作文》。”鋼筆也趁機說：“就是嘛，我才識最好的，既能寫又能畫，最最重要的是出身高貴，不象你們生來就低賤，才幾毛前一支。”說着說着，鋼筆就得意忘形了。正當他們吵得不可開交時，筆袋子被打開了。主人用他們製作一張彩色的履歷。沉默的鉛筆很快就劃好了表格，鋼筆、中性筆、水彩筆面面相覷，很不服氣。輪到填表了。鋼筆求功心切，不料一口吐的墨太多了，毀壞了表格，爲此它羞愧難當。最後在四支筆的.共同努力下，表格圓滿完成了。回到筆袋，橡皮開始說話了：“辛苦各位了，我們都現出了自己的本領，也認識了自己的不足。

希望以後我們能夠揚長補短，和睦相處，象鉛筆那樣默默地做好自己的事情。”鋼筆、中性筆、水彩筆、鉛筆不約而同地歡呼：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，我們要做一個有用的人。”

五年級的作文 篇2

我是一張網，武漢東湖鳥語林上空的那張網。你們認識我嗎？

今天的天氣真好，碎金一樣的陽光鋪滿地面，風兒輕撫我的臉，身邊的湖水也興奮得跳起舞來。又有許多大人和小孩來到這兒，他們看到各種各樣的鳥兒笑得異常燦爛。我常常想：那些鳥兒兄弟他們高興嗎？

不經意間，我聽到了鳥兒們的議論。“我多麼想出去呀！小孩老是追着我跑，還踢我，真討厭！”鴕鳥氣憤地說。“可不是嗎！那些小孩老是想拔我的毛，害得我的腿都摔傷了，羽毛也掉了不少。”孔雀附和道。“哼！”夜鶯憤憤不平起來，“還不都怪這張網，害得我們都出不去！”“對，都怪這張網，都怪他！”大家指着我，異口同聲。

我很震驚，難道我幫助了人類獲得了快樂，卻把痛苦留給了鳥兒嗎？

突然，角落裏傳來一隻鳥兒的慘叫聲。

原來，一個小男孩正在用水槍打夜鶯，夜鶯撕心裂肺地叫着，同時拼命地啄我的身體，它想逃出去。那個小男孩還在向夜鶯射擊，夜鶯的翅膀打溼了，它的嘴啄出了鮮血，可是無濟於事。我真的.幫人類把快樂建立在鳥兒們的痛苦之上了。我好想在身體上找一個洞讓夜鶯飛走，但還是眼睜睜地看着夜鶯摔到了地上。我的心在流血，痛不欲生，我被人類利用了。

風在呼嘯，湖水猛烈地拍打岸邊，樹木在拼命地左右搖晃，似乎都在爲夜鶯哀嚎。

我受不了這種痛苦的折磨，終於倒下了。朦朧中，我彷彿看見在黃昏的餘暉中，鳥兒們在天空中自由地飛翔……

五年級的作文 篇3

林業雄是我們田徑隊的一位老師。我們的叫“大雄”。乍聽這個名字的時候，腦子裏就會覺得這個老師身體一定高大威武，至於相貌應該也是長得很順眼。當他站在我們面前的時候，我們不禁滿湖地睜大眼睛。

他雖然高大但不怎麼威武。遠遠望去，一股兇猛的風都不可以把大雄吹到天上。由於他吸菸的緣故，一排黑黑的牙齒特別顯眼。大雄總是極其準時地邁入訓練的地方，一陣濃濃的煙味便隨之飄來。我記得大雄給我們上第一節課時講跳高的簡介。我記得一些，過杆技術有跨越式、剪式、滾試、俯臥式、背越式等。我們背越式訓練。訓練了好一段時間我們的`成績沒有什麼動靜，就像原封不動一樣，我們的成績讓大雄非常失望，但他依然耐心的教會我們。大雄又給我們做示範，大雄站在跳高的助跑線上，對準橫杆子衝出，一開始是慢的，後幾步越來也快。大雄的身體像燕子似的騰起而起，一個輕巧的轉身飛了過去了。大雄說：“你們啊！就是轉身時沒有做好。只要你們做好轉身的動作，一定能做得好。”我們各各的模仿大雄的轉身動作。第一個是隊長——黃志飈，他模仿大雄的動作好象好像，簡簡單單地飛了過去。這時大雄說：“好棒！能模仿老師的動作。”我們都用羨慕的目光看這隊長。第二個是巧，巧Hey!一聲衝了過去她跳不過去。“你的動作還行，但沒有跳起來。”大雄說。終於到我了，我也模仿大雄的轉身動作。咔咔、我跳了過去了。大雄拍着手：“嘿嘿，不錯，不錯。”……我相信沒一份辛苦都有一分收穫，沒一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。

大雄老師在我們遇到困難的時候，往往幫助我們；在我們取得好成績時便拍手稱好，還請我們喝飲料；在我們跳不過去時，往往鼓勵我們。

五年級的作文 篇4

我家裏有一個小黃人鬧鐘，它擺在我房間的牀頭櫃上，它是爸爸送給我的生日禮物。

我的小黃人小鬧鐘樣子就像一個小黃人，它的外殼其實是小黃人的衣服，主要由黃色、藍色和棕色組成。你看，這小黃人身着藍色揹帶褲，戴着一個棕色的眼鏡，腳下上還穿着華麗的棕色小皮鞋，一幅帥氣又滑稽的模樣。它天天笑口常開，看上去有笑不完的開心事。

小鬧鐘的鐘盤長在肚子上，裏面的12個數字均勻地分佈着。在鐘盤上最有趣的要數三根指針了。

你看，秒針弟弟十分的淘氣，天天不分晝夜地奔跑，不知疲倦。它那勁頭，簡直就是一個長跑運動員。

分針哥哥顯得十分悠然自得，它走着方步，吹着口哨，大搖大擺的，顯得氣定神閒。你看它，等秒針弟弟跑了一圈，它才悠哉遊哉地邁開第一步。

時針爺爺就顯得老態龍鍾了，他拄着柺杖慢悠悠地，不急不緩走着。它那沉穩的步子，始終保持着一個調子，從不出錯。

小鬧鐘的'背上有兩個旋鈕，它們是用來調整時間的，左邊的用來調分針，右邊的用來調時針，保證着時間的準確性。

我的小黃人鬧鐘每天早上都會在6：30準時“鈴鈴鈴……”的響，聲音由輕到重，只有等你起牀，按下它頭上的小按鈕，它纔會停下來，同時它還會說：“嗶嗶卜卜。小懶蟲，終於起牀了！”

我的小黃人鬧鐘已經成爲我形影不離的好朋友了，他天天早早地叫我起牀，不會讓我上學遲到，不會讓我白白浪費時間。我也很喜歡它，很愛護它，不讓它受到一點傷害和損傷。這樣，它就能一直準時地叫我起牀。

五年級的作文 篇5

每個人都有自己的親人，都有疼愛自己的親人。當你失去親人時，一定很痛苦。當我想起我去世不久的外公就忍不住流出眼淚。

外公一副單薄的身材，直挺挺的背，一頭亮麗的黑髮中帶着幾根銀絲。眉毛倒是又彎又細，看上去格外精神飽滿。

外公在世時，已活到了耄耋之年，但身子骨還很硬朗。

記得每年春節放假期間，我們全家人回到了老家，外公都十分熱情 ，站在門口，迎接我們，臉上還流溢出幸福，喜悅的笑容，如同金子般燦爛。外公進屋後，總是會拉着我的`手，從上看到下，還從口袋裏取出一包紅包塞在我手上，我會再把它遞給外公，但外公總是搖了搖手，不肯收下，我只好將它放在手中。

外公還特寵我，一回到家，就到小賣部買吃的，每次都提着一大包。我從包裝袋中取出一顆話梅遞給外公，外公接過津津有味地吃起來。我再從袋中取出一顆話梅放入口中，含在嘴裏。

外公去世那天，我很傷心，一邊用紙使勁擦眼淚，一邊望着外公那充滿笑容的照片，回憶起往日的美事。

聽外婆和媽媽說，外公的文筆非常好，在部隊裏深受好評。媽媽還說，她小的時候，放學回家，外公總會坐在家門口迎接媽媽，每回都還要給媽媽講故事，外公一邊繪聲繪色地講，媽媽洗耳恭聽，兩人配合的默契極了。

外公最大的特點是疼愛子孫，寬容大度。外公一生不會打罵過孩子，對子孫更是疼愛有加。

擋在病房裏，看到的外公卻是另一番感受，一個受弱禁風的老人，嘴巴始終關不了一直在“呼一呼一”，他似乎想說什麼，卻始終說不出口。

我聽了，曾經多次在睡夢中流淚。媽媽和外婆也是如此，多次在夢中夢見外公。

五年級的作文 篇6

報名那一天，我和媽媽來到了二中，到門口看了一下分班公佈，我被分到了六班。

找到教室，裏面已經有很多家長與孩子了，進了教室，我找了一個很靠後的位置坐下。我開始環顧四周，發現有一個男孩正向我旁邊的位置走來，我立馬扭過頭去。當他坐下後不久，我轉過頭看他，他也看着我，當時我們都很尷尬，爲了調解這種氣氛，我小聲問他：“你也是這個班的嗎？”他也小聲告訴我：“是的。”我又問他：“你叫什麼名字？”他害羞的回答：“我叫趙佳樂。”我們開始聊了很久。

在聊天的過程中，我得知他原來在城關一小上學，老家在沙塘，父母親都在隆德打工，他要在二中住校。趙佳樂很老實，他和我的性格十分相似：都不愛說話，也不愛投機取巧。當我門都報完名後，我跟着他一起去給他辦住校的手續。一切都辦完以後，我倆來到了教室，這時的我們已經不再對教室陌生了。我和趙樂佳換了一個位置坐下，我們成爲了同桌。我和他之間交流的.障礙已經消失了，我們快樂的交談着，彷彿是一對親兄弟。在後來的學習中，我們用自己的好處來彌補對方的短處，互相幫助，互相學習。有福同享，有難同當。

趙佳樂是我在二中認識的第一個同學，所以我們之間的友誼是最真摯、最可貴的　這次難忘的相識，給我們雙方都帶來很大的益處，希望在以後的學習生涯中，我們能夠互幫互助、和睦相處，使我們之間的友誼永遠不被時間的飛流而磨滅。

五年級的作文 篇7

冬天在春風的吹拂中，悄然離去了。被白雪覆蓋的大地在燦爛的陽光中露出了它的真容。這個冬天真是漫長啊！

在這個冬天裏我受到了許多的挫折和失敗，但當我總結經驗時，我卻又非常的開心，因爲只有經歷過才能成長。

我還記得在幾個月前，剛剛入冬也是快要期末考試的.時候我和幾個朋友出去玩，媽媽對我說：“明天你不是要模擬考嗎？怎麼還玩？”我回答說：“沒關係的，我又不會考的很差。”說完就關上門下樓去了，過了一個開開心心的星期天。但星期一我就想哭了。星期一中午考試，我坐在位置上，儘管我成績一直算中上，還是有點害怕。開始考試了，我竟然發現自己有三、四題不會做。最後雖然做出了幾道，但還是有一題空着。就要交卷了，我的雙手不停的抓着頭皮，額頭冷汗直冒，可最終還是沒想出來。

走在回家的路上，儘管路旁的花朵傳出陣陣芳香，我的心情依然不變。我的手裏緊緊地捏着一張考卷，上面用紅墨水寫着兩個刺眼的數字“77”。它彷彿是在嘲笑我，一直盯着我看。

站在家門口，我猶豫着，到底要不要跟媽媽說呢？還是謊報成績，說自己沒帶試卷？正在我猶豫的時候，門竟然打開了！媽媽正站在門口微笑着。我吃驚地問道：“媽媽，你怎麼知道我回來了？”“怎麼了，說話結結巴巴的？”媽媽仍微笑着。“我剛纔在陽臺上看到你了，當然知道你回來了。”說完把我拉進家門，問我：“你今天考試考的怎麼樣啊？”“我，我”我不知道該不該撒謊。“沒關係的，你說吧。我又不會吃了你。”媽媽說，她好像發現了什麼。我於是做出決定：“我只考了77分。”“什麼！”媽媽很驚訝，“你再說一遍。”“我只考了77分！”我說完，便垂下了頭，不敢正視媽媽。“誰讓你昨天不復習的，現在好了，吃虧了吧！”媽媽嚴肅地說，“你錯是因爲不會做，還是粗心啊？”我輕聲回答：“有的不會做，有的是因爲寫錯了。”“那你現在就到房間去，把不會做的再思考一下知道嗎？”媽媽說，“好了，快去吧！”說完她又拿出一盒巧克力對我說：“喏，做完才能吃。”“哦。”我回到房間，含着淚笑。

經歷了無數個春夏秋冬，令我難以忘懷的事雖然寥寥無幾，但如果一個一個數過去，又覺得很多很多。這些令人難忘的經歷將被我收藏在我心靈深處。那些經歷，那些愛，我永遠都不會忘記。那些失敗，那些挫折，也將永遠留在我心中。

這些，是屬於我的財富。