關於五年級作文(精選15篇)

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關於五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於五年級作文1

記得五年級期末考試的時候，我懷着無比高興的心情來到學校。到教室一看，啊！我大吃一驚，同學們都在認真複習，我也不甘落後，拿起書本認真地複習起來。

叮鈴鈴……清脆的上課鈴聲響了。開始考試了，我的心忐忑不安，我想：如果這次考不好的話，我就“死定了”！一定要加油！同學們的心情也是異常緊張，教室裏鴉雀無聲。我拿起試卷一看，“啊” ！我差點喊出聲來，太簡單了，我想：這次肯定考的很好，不會挨批了。我那顆緊張的心也漸漸地輕鬆下來，連題目都沒有審清就做了起來。教室裏一片寫字聲。時間過得真快啊！我也差不多做完了， 可我一遍也沒有檢查，就在桌子上亂塗亂畫。下課了，老師收走了卷子，我的心情特別愉快，特別輕鬆。

回到了家，媽媽問我考得怎麼樣，我驕傲地說：“70分，沒問題。”媽媽的臉像花兒一樣綻放，我也非常高興，心想：當試卷發下來後，同學們會跑過來表揚我有進步！我越想越高興，心裏就像吃了蜜 糖似的。

考試分數批出來了，老師來報成績。老師在報其他同學的名字和分數時，我正陶醉在喜悅中。突然，老師說：“俞洪，59分！”這分數如同一個地雷，炸得我心裏很難過。早知道，我就不粗心了，哎！ 真可憐！

下午，我像一隻泄了氣的皮球，拖着沉重的腳步回到了家。我感受到了暴風雨來臨之前的平靜，不知到家後，會有什麼“酷刑”等待着我。

從這件事中，我體會到不要以爲什麼都很簡單，一定要仔細地做，仔細地檢查，纔會更好！要嚴格要求自己。

關於五年級作文2

今天的天氣似乎比前些天熱了許多，即使坐在那一動不動，也會熱得滿頭大汗。可我的心情卻像吃了雪糕一樣涼爽，一樣甜蜜，因爲我的爺爺奶奶從北京回來了。

已經快半年沒有見到爺爺奶奶了，真想他們呀！我還時常在夢中夢到他們。當我看見爺爺奶奶時，心中有說不出的高興，就像吃了開心果一樣。一頭撲進奶奶的懷裏，緊緊地抱着奶奶，久久不願鬆手。奶奶拉着我的手從頭看到腳，從腳看到頭，一邊打量一邊笑眯眯地說：“長高了，也胖了些。”又捏了捏我的胳膊：“有點小肌肉了。”爺爺也在一旁喋喋不休地附和着：“就是的，就是的，像個大姑娘了。”我聽了，心裏頓時樂開了花，手舞足蹈地跳了起來，爺爺奶奶咯咯地笑着。

過了一會，奶奶把剝好的松子放到我的手心裏，對我說：“這是奶奶專門給你買的。”儘管我不太喜歡吃松子，但看着奶奶臉上掛着慈祥的笑容，眼神裏寫滿了關愛，我勉勉強強地答應了。

到了晚上，我激動的心情已經慢慢地平靜下來，回想着與爺爺奶奶相逢的美好時刻，回想着爺爺奶奶辛辛苦苦買菜時、做飯時流下的汗水，想着爺爺奶奶這麼大年紀還要爲操勞，我不禁流下了幸福的眼淚。

關於五年級作文3

時間過得真快啊！轉眼間，我從一個什麼也不懂的“小屁孩”變成了一個揹着大書包的三年級小學生；從不敢一個人出門到現在可以獨自過馬路上學；從一個字也不認識到能用英語唱歌……這些都是我上學後學到的本領。我在學校裏健康的成長，在這裏不光學到了知識，還收穫了許多快樂。

我最難忘的是參加馬子云的生日聚會。

那天上午，馬子云請我、張鈺斐、和朱紋清一起去她家參加生日聚會。我們高興的一蹦三尺高，立即答應了。

中午放學後，我們跟着馬子云去她家，我們一會跳一會跑的走在路上。經過商店的時候，大家還爲她挑選了一個白色帶杏仁的大蛋糕。我們飛快的跑到她家，她媽媽正在忙着準備午飯，於是我們在客廳做遊戲。先玩了新版捉迷藏，又玩了芭比娃娃……我們正玩得開心，該吃飯了。馬子云媽媽把菜端來了，有白白的銀魚、紅紅的大蝦、黑黑的壽司，還有很多叫不上名字的菜，真是太豐盛了！飯後馬子云媽媽點上了生日蠟燭，我們一起唱起生日歌爲馬子云祝福。馬子云許了願，我們一起吹滅蠟燭，給她送上生日禮物，她高興的不得了！我們又說又唱的吃完蛋糕，休息了一會就高高興興的上學去了。

晚上回到家，我把今天的高興事告訴了爸爸，爸爸問我：“如果生日聚會只有你一個人參加，你會這麼快樂嗎？”“當然不會，”我回答。爸爸告訴我，能與別人一起分享的快樂纔是真正的快樂。分享的人越多，快樂就越多。我以後會把自己的快樂與同學們一起分享，讓我們班成爲一個最快樂的班級。

關於五年級作文4

每個人都收過禮物，也送過別人禮物，但是我收過一個自己很不喜歡的禮物，但經過認真想後，反而接受了禮物，這個禮物就是——書。

我今年過生日，只收到了兩樣禮物——就是媽媽送我的護眼儀和青少年四大名著，我拿到那厚厚的兩本四大名著，心裏就發慌，我平時雖不看漫畫書之類的，但這厚厚的兩本書，那麼小的字，讓我看了就暈，我平時最不喜歡看文言文了，但媽媽這時卻走了過來對我說：“送你書，是想讓你好好看一看，懂一點這種書，不要天天不看書，有時考試那些老師沒記過的，看看書也可以積累啊。”我聽了媽媽的話，自己又認真的想了一想讀書的好處，便接受了禮物，還津津有味的讀了起來，我也在心裏暗暗的謝謝媽咪給我這麼好的禮物，也謝謝媽咪給我講其中的道理，我今後也要多看書，多看好書，多看對學習有利的書。

這個禮物，雖然我不喜歡，但我又通過它懂得了一些道理，也就是因爲這個禮物讓我看書了，不再做一個不愛看書的寶寶了，同時我悄悄地告訴大家，我懂得的道理：看書，是好的，別人送禮物都是誠心的，送的禮物，不只是表面的，而是發自內心的。

關於五年級作文5

人不可沒有理想，正如周總理說的那樣“爲中華之崛起而讀書”所以人要有遠大的志向絕不能像井底之蛙一樣只看眼前的天空，要像天鵝一樣飛上藍天。正如陳涉所說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”所以我說理想就就是要有遠大的志向。

理想就是石，激出星星之火；理想就是火，點燃期望之燈；理想就是燈，照亮前行的路，理想就是路，引你走向黎明。這就是一首爲理想所作的讚歌，理想就是多麼的重要啊！如果沒有了理想，那麼我們將進入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的完美的理想社會，我們將走進理想的長河之中。

普列姆昌德說過：“我們的理想就應就是高尚的。我們不能登上理想的頂峯，可就是我們能夠爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多。”就是啊，如果一個人呆在平地上走那麼就就是碌碌無爲：如果你敢於攀登理想的頂峯，即使就是在半山腰也能夠闖出一片屬於你的新天地。

“走得慢的人，只要他沒有喪失目標，此時也比那些漫無目的地徘徊的人走得快。”這就是萊辛所說的，這句話說明了只要人不喪失理想不喪失前進的方向即使很慢很慢終有一天他會實現自我的理想。

我們要腳踏實地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠不走一步險。

俗話說得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底。”世上沒有過不去的坎兒，世上沒有過不去的理想：只要你努力沒有什麼事情辦不到！

關於五年級作文6

冬天的校園很美，而雪天裏的校園更是格外的美麗！

雪花飄飄灑灑地從空中飄落，給松樹穿上一層厚厚的白色棉服，讓他們在冬季的校園裏越發顯得挺拔，像一排排士兵守衛着整個校園。我們的腳踩在鬆軟的雪地裏，不時的發出“咯吱咯吱”的響聲，好像雪花在提醒我們小心雪天路滑喲！頓時校園內外，白雪皚皚，我彷彿走進了銀白色的童話世界！

我突然想起了一首詩，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”原來真的是這麼神奇，老天給我們變了一個大魔術，這樣的驚喜，這樣的美景，我當然不能辜負了！我迅速地投入到這場特殊的“雪中戰鬥”中，我要盡情的享受這份快樂，貪婪的呼吸着大雪過後的清新空氣，我沉醉在這美麗的雪景中，感到十分快樂！

雪中的學校不僅美麗，而且還充滿歡笑。同學們在雪地裏堆雪人打雪仗，大大小小的雪球，流星一般穿過雪幕，盲目的四處飛揚。那叫喊聲，嬉笑聲，久久的迴盪在這可愛的校園之中！

20xx年的第一場雪，是世上最美的雪！

關於五年級作文7

有一天，我在路上遇到一隻小狗。它渾身長着黑毛，像一團小黑影。一對黑溜溜的眼睛直勾勾地盯着我手上的早餐-袋中的小籠包。由於我趕着去學棋，不想招惹它，就特意從一旁繞開了。誰知，它卻纏上了我。怎麼辦?我眼睛一轉，急中生“計”-調“狗”離山。

於是，我馬上拿出一個包子朝小狗扔去，它果然津津有味地吃了起來，我連忙趁機衝過了這道“關卡”。心想：這下它該心滿意足了吧!可當我回頭一看，不禁嚇了一跳：發現它又跑在我身後，當起了“跟屁蟲”。沒辦法，我索性把整袋包子全丟給了它。可這下倒好，包子全進了狗肚，它反而緊追不捨地跟定了我。

正當無計可施時，我被腳下的石階絆了一下，打了個趔趄，摔倒在地。沒想到，奇怪的事發生了!甩不掉的小黑狗竟然夾起尾巴掉頭逃走了。

我感到十分不解，回家後就去問媽媽。她聽後笑着說：“小傻瓜，這就是趕狗的好辦法。人一蹲下，狗就以爲你要撿石頭打它，當然要逃走了呀!”

聽了媽媽的話，我恍然大悟：原來生活處處藏有學問啊!

關於五年級作文8

夜，靜悄悄的。月亮無私地將光明灑向大地。這時，來了一位天外來客——霧。

霧，無聲無息地來到這個地方。她好奇地觀望着眼前的一切。霧姑娘輕輕地踮着腳尖，眼前車流不息的馬路和那變化多端、色彩斑斕的霓虹燈，讓這位從小生長在天空中的小姑娘充滿了好奇。

突然，不遠處傳來奇怪的聲響，引起了她心中的疑惑。她輕輕地轉身，向那兒飄去。

周圍陰森恐怖，幽冷的空氣讓人感覺窒息。霧姑娘煩悶地皺了皺眉。“啊喔啊——”奇怪的聲音再次響起。霧姑娘向四周望望，看到了一個不可思議的畫面。

森林的生靈王——老虎，正被兩三個用兩條腿站立的生靈追趕。一個手拿着針管，急匆匆地跑來，另一個則拿個鐵籠子。難道這就是所謂的“人類”？霧姑娘不悅地翻了個白眼。“霧障。”霧姑娘化作一道結界，將二人裹在裏面，“你們倆就在虛擬空間裏接受星星的懲罰吧！”霧姑娘淡淡地說。

“嗨，朋友們。”霧姑娘友善地打着招呼。

“你是？”

“萬物精靈。”霧姑娘淡淡的聲音撲忽迷離。

“原來，您就是萬物精靈啊。我常聽朋友們談起你呢！真是久聞不如一見啊！沒想到，您這麼漂亮！”

“好啦。你們安全了。我，也該走了。”霧姑娘看了看天，說道。

“那我們什麼時候能再見？”

“也許，永遠不會。也許，就在明天。”

第二天，當第一縷陽光普照大地時，一切是如此的祥和。朦朧間，天空中似乎閃過萬物姑娘甜美的面容。

她笑了。

關於五年級作文9

冬天有飛舞雪花，夏天有熱情太陽，而我喜歡春天溫柔，但更喜歡春天那如花針似春雨。

夾着清新春雨，伴着纖柔春風，便輕輕地、悄悄地輕揚，給萬物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細絲，漸漸灑滿了這美麗世界。

小草變得更綠了，晶瑩剔透露珠在小草身上玩耍，小草吮吸着甘甜乳汁;花兒變得更紅了，也在品嚐香甜乳汁;一棵棵大樹，一排排房屋都在安靜地“站”着，農民伯伯在吆喝自家水牛，播種希望;幾隻可愛小燕子在天空中自由地飛翔，這情景多像一幅“微雨燕”風景畫……

春雨，她是母親，讓萬物生長，讓大地復甦;她是畫家，爲大地塗上鮮豔色彩。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”杜甫寫這首詩不正是讚美那美麗春雨嗎?

我希望我能化成春雨，用愛去“滋潤”大地，我愛你，美麗而又無私春雨!

這是一篇描寫春雨文章，語言優美，情感豐富。本文語言美麗之處，不僅在於擬人、比喻等手法運用，更在於作者把這種喜愛之情融入到具體描繪之中。文章條理清晰，內容充實。

關於五年級作文10

14歲漫長的歲月，經歷了許多的風風雨雨，快樂豐富的生活讓我每一天都在發泄着，無論是開心，激動、還是難過或是悲傷的淚水，淚水永遠都是我們最好的釋放。

一個看似普通的一天，爸媽都在忙碌的工作中，我正在去舞蹈課的路上，開心的收穫的着的是一個老師賦予我們的美麗舞姿，這是喜出望外的我，還不知道一會兒是一個晴天霹靂，正在認真排練的我，在上課時就被媽媽慌忙的拉走了，我的心裏頓時忐忑不安，手心裏開始出汗，毫不知情的我被飛快地帶進醫院，濃濃的消毒水味，刺激的我的鼻子，不經意間我被領進了病房裏，看見了那裏面躺着一位慈祥卻又熟悉的面孔，那不是老爺爺嗎？我的腦子裏頓時充滿了問號？一直健康的老爺爺，現在卻是毫無力氣，面黃肌瘦的躺在那。不知怎麼的，我的鼻子頓時酸了一下，我飛快的跑到了病房裏，他在對着我笑，輕輕的說：孩子，沒事，等我好了我再陪你去鍛鍊。我的眼淚已經溼潤了，老爺爺被推進了手術室，過了1個小時看到手術室裏的燈還亮着，心裏充滿了祈禱和擔心，經過了四個小時的漫長等待，手術室裏的'燈滅了，我的心提到了嗓子眼，醫生出來說，手術非常成功，是良性的，我終於忍不住淚水，奪眶而出，淚水流淌在臉頰上，久久不能平息，因爲這是激動的淚水，這是發自內心的淚水。

淚水，這個簡單的東西，淚水，這個感性的人所擁有的東西，這個釋放我們情感的東西，淚水，這個純潔的東西，這個珍貴而享用不盡的東西。

關於五年級作文11

偉大的文學家高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”我喜歡讀書，一遇到好書就愛不釋手。幾年來，我看過的書有很多：《紅樓夢》、《祕密花園》、《心靈雞湯》等。我的讀書經歷也是五彩繽紛的。下面，我就來爲大家介紹一下我最難忘的一次讀書經歷吧！

有一次，我向爸爸借《名人的故事》，爸爸就把書給我拿來了。我寫完作業，就急忙打開書，坐在沙發上認真的看起來了。到晚上時，爸爸見我還不來吃飯，就對我說：“甜甜，快來吃飯吧！”我說：“哦！”過了一會，爸爸見我還不來吃飯，就走到我身邊，把書給我奪走了，“再讓我看一小會兒吧！”我苦苦哀求道。爸爸也不忍心看到我傷心的樣子，“這可是最後一小會兒了，”爸爸無可奈何的說道。於是，我又拿起《名人的故事》接着看。又過了一小會兒，爸爸剛要說快來吃飯，我比爸爸搶先了一步，說：“爸爸，我看完了，”爸爸一臉吃驚的表情，說：“整本書都看完了麼？”我自豪的說：“是呀！”爸爸又高興的說：“我以後會多給你借書的！”

書籍不僅是精神食糧，還是我青少年時代孤獨生活中一座永遠不熄滅的燈塔，他給了我光和熱、知識和力量，給了我在人生道路上前進的勇氣，給了我美好的未來。人生有書相伴，夫復何求？

關於五年級作文12

理想就是海中的風向標，理想就是高山上的雪蓮，理想就是風浪中的小船，載着我駛向勝利的彼岸。而我的理想就是當一個優秀的山村教師。

每當我從電視上看到一些孩子渴望知識的眼神中，和那些讀不起書的孩子們的樣貌，我很同情他們，想要幫忙他們。我們都就是同齡的孩子，爲什麼我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室裏享受知識給予我們的快樂。而他們卻只能在一間黑暗、潮溼的廢屋裏上課。一本從垃圾堆裏撿來的書，把它當寶貝似的呵護它。這對於他們來說難道公平嗎？我看到一個小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛裏看出了她在乞求，乞求知識。

看到這些，我就立志要當一位山村教師，到那些遙遠的地方去教書，讓那些山裏的孩子們也像其他孩子一樣在知識中成長。讓他們走出大山。

爲了實現我的理想，從此刻開始，我要好好學習，好好聽老師講課。以後做個優秀的山村教師！

這就就是我的理想，雖然它並不偉大，但在我心裏就是不可侵犯的。

關於五年級作文13

小時候，我最喜歡吃糖。那外形華麗的包裝，沁人心脾的香氣，還有那甜甜的味道，不斷地吸引着我，所以媽媽每個星期都會買一小袋糖果給我解解饞。但爲了牙齒健康，媽媽只允許我每天吃一粒糖果。而下面這件事卻令我懊悔不已。

一天下午，我在家後面爬樹玩，上蹦下跳，活像一隻潑猴，正要叫媽媽給我拿糖果，可半路殺出一個“程咬金”——隔壁的王阿姨和她的兒子洪洪。我一個跟頭跳下樹，準備去藏起我的寶貝糖果。

剛進入客廳，便看見媽媽在陪“程咬金”談話，見到我便說：“兒子，快拿點糖果給洪洪吃！”“不！那些糖是你買給我的，應該是我一個人吃！”我理直氣壯地朝媽媽衝着。媽媽聽了我這話，氣得要打我，我只好給洪洪一點糖果。

下午，“程咬金”走了，我發現了洪洪並沒有帶走糖果，而是留在了沙發上。“可能是他不好意思帶走我的糖果吧。”我等媽媽沒注意，偷偷地把那些糖果“收拾”掉。

到了晚上，我牙齒疼得在牀上打滾，還不停地喊：“媽媽，牙疼！”媽媽連夜把我送到醫院，拔了一顆牙。

回家的時候，媽媽語重心常地對我說：“給別人幾粒糖果，還可以重新買來，但是失去了友誼，還能買回來嗎？學會分享，你的生活纔會美好啊！”

聽了媽媽的話，我默默地點點頭。

關於五年級作文14

暑假裏，我開始了“瘋狂”讀書，爸爸媽媽因此送給我“小書蟲”這個稱號。

我看的第一本書是《呼蘭河傳》。翻開第一頁，一陣書香撲鼻而來，撫摸着光滑的書頁，欣賞着一篇篇動人心絃的文章，我的注意力被牢牢吸引住了，早晨起牀後看，晚上睡覺前看，就連吃飯時我也手不離書。

《呼蘭河傳》被我“啃”完後，又相繼“啃”完了《假如給我三天光明》、《上下五千年》、《恐龍之謎》、《女生賈梅全傳》等書。其中我最喜歡的一本書是《恐龍之謎》，我對這本書可是愛不釋手，龐大的劍龍、兇猛的霸王龍、機警的三角龍、可愛的鸚鵡嘴龍……讓我這個從小對恐龍就感興趣的女孩更進一步地瞭解到恐龍的性格和特點。

除此之外，我還天天纏着爸爸帶我去圖書館，一到圖書館，我便一頭扎進“兒童區”看書去了。在如飢似渴的求知下，我又看完了《昆蟲記》、《搗蛋鬼日記》、《友情是一場信任遊戲》、《名偵探柯南合集》。我還閱讀了專門爲女生定製的文學讀物——《意林·小小姐》，裏面有許多不同風格的小散文，讓我感觸很深。

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。正因爲我的“瘋狂”讀書，習作水平有了大大的提高，有幾篇文章還在《九華晨刊》上發表了呢。周**曾說過：“爲中華之崛起而讀書！”如果我現在不讀書，將來怎麼報答生我養我的父母？怎麼感謝爲我創造這一切的祖國？所以，我要爲中華之崛起而讀書，而奮鬥！

關於五年級作文15

俗話說的好：一日無書，百事荒蕪。一說起書，我還有兩個小小的讀書故事呢。

記得是去年春天的的清晨，爸爸給我出了兩道奧數題，我左思右想，想了半天，到最後也沒出來答案。爸爸笑着說我腦子裏的墨汁太少了。就在當天下午，我正在書房裏津津有味的看書，到了吃飯的時候，媽媽喊了我幾聲，讓我去吃小蔥拌大醬。因爲我當時看得的太投入了，所以什麼也沒有聽見，一直到媽媽走到我身邊碰了我一下，我看了看媽媽，把書上合上去吃飯。走到桌前，我看見爸爸正在練毛筆字。我拿起了小蔥開始拌醬，當拌好之後，我放在嘴裏吃了幾口，發現味道不對，我仔細看了看，原來是我把墨汁看成了大醬，大醬是在它的旁邊呀。因爲我當時正在把合上的書打開津津有味的看着呢，所以看錯了。我的爸爸媽媽都捧腹大笑了起來。問我在幹什麼，我非常難爲情的說：“我正在補充墨汁呢。”經過這件事以後，我再也不敢邊吃飯邊看書了。

還有一次，爸爸給我留了一些作業。我拿出本子放在桌子上開始寫字，寫了一會兒，我突然看到書上的一本作文選，我拿起來津津有味的看着，邊看手中還邊拿着筆在本子上亂畫。爸爸來看我寫作業時，我慌了，把本子拿給爸爸看，爸爸生氣的說我寫的什麼都不是，讓我重新寫一遍。

讀書真的很有趣！這就是我的讀書故事。