關於五年級作文精選15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關於五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於五年級作文1

愛是付出、愛是給予、愛是奉獻。

愛像空氣一樣無處不在，愛像陽光一樣普照大地，愛像春雨一樣滋潤萬物……

愛的點點滴滴匯成我們的生活。生活中四處洋溢着愛的雨露，因爲有愛我們快樂，因爲有愛我們幸福。

在炎熱的夏日，一個簡陋破舊的房間裏，一位母親靠在牀頭爲熟睡的女兒用扇子扇風，女兒感覺清涼，可母親的額頭上佈滿了晶瑩的汗珠。啊，這是太陽般的溫暖、月亮般的柔和的愛！

在一條繁華的大馬路上，一位正準備過馬路的盲人不停地向前探索，腳隨着木杖吃力地走着。就在這時，一位滿懷愛心的人扶着他安全地過了馬路。啊，這宛如一盞明燈照亮了黑暗，照亮了盲人的生活，這是一盞充滿愛心的明燈！

在迷人的夜晚裏，月光展開了笑臉。一個房間裏，透出疲憊的身影。這是一位老師在批改作業，他實在太累了，趴在桌子上睡着了。啊，這正是老師對學生春蠶般的愛！

在戰火紛飛的年代，爲了革命的勝利，爲了他人的安全。一些革命戰士不惜付出生命的代價，保護人們。啊！這是對祖國崇高的愛！

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

關於五年級作文2

記得去年國慶節左右的一天，爺爺奶奶從蘄春到我們家來，帶來了兩隻母雞，它們都是黃色的羽毛，粉紅色的小冠子，兩隻強有力的小翅膀一個勁地扇個不停，兩隻眼睛機靈地轉着，好像是在熟悉新的環境，小嘴不停地在地上啄着。哦，我明白：它們一定是餓了，我忙跑到廚房去抓把米撒在地上，果然它們津津有味地吃了起來。

吃晚飯的時候，奶奶神密地說：“你們知道這雞的來歷嗎?這可是意外的收穫呀!”我打趣地說：“該不會是從外星來的吧!”奶奶一聽笑了。

原來去年的清明節，她和爺爺去老家武穴祭祖，一住就是十多天，回到家，一進門就聽見院子裏傳來嘰嘰喳喳的叫聲，他們尋聲望去，只見一隻母雞帶着一羣小雞仔正悠閒地散步，奶奶很納悶，心想：這是誰家的雞羣跑到我家來了。仔細一看，這隻大母雞不正是自家的那隻嗎?再四處查看一下，柴房的柴堆裏有一些破碎的蛋殼，哦，明白了，一定是那隻大母雞不知是什麼時候下了一窩蛋，又神不知鬼不覺地卵出了小雞，奶奶和爺爺高興得像孩子似的，逢人便說，並悉心地餵養起來，看着小雞一天一天地長大，他們心裏盤算着怎麼處理，這不，到黃州來就帶來了兩隻。

我聽入了迷，說什麼也不讓爸爸殺它們，我每天都按時給它們餵食，一直到過年。

關於五年級作文3

從牙牙學語開始到現在，讀書給我帶來了許多歡樂！

記得小時候，我一直嚮往着自己能夠成爲一名小學生，因爲這樣就可以學到許多知識，不必再天天纏着媽媽爲我講故事了。於是上學後，我便認真聽講，從書本中一點一滴地積累好詞語、好句子。 現在，我不僅可以寫出美妙生動的日記，還可以編寫出自己的童話故事了呢！

在讀書中，我還學會了許多道理。它讓我學會了怎樣做人，讓我學會了怎樣待人，還讓我學會了“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。 最重要的是，讀書讓我學會了許多本領。讓我能夠快快 長大，做國家的棟樑，來報答祖國對我的養育之恩。

當然，讀書在我的日常生活中，也起着重大作用。一次，我的手割破了，血直往外淌，可恰巧媽媽又不在家，膽小的我眼裏充滿了淚水，心裏又着急，又害怕。急的是：媽媽什麼時候才能回着呀！ 害怕的是：要是血止不住該怎麼辦呀？就在這時，我突然想起，自己曾在一本名叫《家庭小醫生》的書上看到過，如被割傷，應先在傷口附近消毒，再想辦法止血。於是，我先用酒精棉在傷口附近消毒 ，再在傷口上撒下一些“雲南白藥”，血立即止住了，傷口也不痛了，我破涕爲笑了。

總之，讀書正漸漸地成爲了我生命裏不可缺少的一部分。

關於五年級作文4

早晨，睜開雙眼，向外一望。啊，下雪了。

那銀白色得雪花，飄飄揚揚。落在了草地上，落在了圍牆上，落在了屋頂上，院子裏成了學得海洋。

所有得東西都被染白了，真想到了童話般得世界。大樹媽媽穿上了一件銀白色得大衣，房子姑娘蓋上了一層厚厚得棉被。大地銀裝素裹，好像白衣天使來到了人間。

我走到門外，來到了院子裏。哇，雪好美呀，好靚啊。一腳踩上去，嘎吱嘎吱得，就像在空中漫舞。雪飄落在我得頭上，手上，衣服上，鞋上，好涼啊。咦？前面是什麼，走近一看，原來是一羣小孩子在玩打雪仗。他們左躲右閃，玩得可高興了。看樣子絲毫沒有一點冷意。

雪後，太陽出來了。大樹媽媽得衣服不見了，房子姑娘得被子也不見了，白衣天使離開了我們，去了另一個地方。大地上又恢復了以前得平靜。屋頂上得雪化成了小水珠，“吧嗒吧嗒”得滴下來，掉在了地上。下面簡直成了小水窪，每當水滴滴下來，水面上就會蕩起一陣陣漣漪，非常漂亮。

我愛美麗得雪天。

關於五年級作文5

一天，有一羣小朋友在草地上玩耍。

他們走後，小草花花說話了：“你看人們在我們的身上踩來踩去，我們多沒有尊嚴啊！”小草苗苗說：“雖然我們經常被人踩在腳下，但是我們既可以淨化空氣，還可以美化環境。”小草花花又說：“你看我們既沒有牽牛花的美麗，也沒有玫瑰的引人注目，我們只是默默無聞地被人們踐踏，難道這就是我們生來的使命嗎？”小草苗苗說：“是啊，爲什麼我們就不能像牽牛花一樣美麗，玫瑰一樣引人注目呢？”

這時候，一棵快枯萎的老草說：“雖然我們沒有牽牛花的美麗，也沒有玫瑰那樣引人注目。但是，我們的生命力很頑強啊，颳風下雨我們依然挺挺站立，就算是一把熊熊燃燒的野火把我們燒得乾乾淨淨，來年的春天，我們一樣會生根發芽！”小草花花說：“那我們就不給人們淨化空氣了，不給人們美化環境了！”老草說：“花花不要這樣，我們小草生來都有一顆寬廣的胸懷，我們的使命就是淨化空氣、扮美環境！只有讓更多的人快樂，我們纔是最快樂的！”

小草花花低下了頭，說：“我知道了，我以後一定做一個默默無聞、無私奉獻的小草。我要默默地爲人們做出巨大的貢獻，讓來這裏玩耍的人們開心，快樂！”

我們要學小草那寬廣的胸懷和默默無聞、無私奉獻的精神，也要學小草花花知錯就改的品格！

關於五年級作文6

我看見過小草的綠，聞過小草的香，卻沒真正走近過小草，仔細觀察過小草，這次我有機會看清小草的真面目。

看！花壇裏的草真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠，又像是一塊連綿不斷的綠地毯，近看，是一片嫩綠，遠一點，是一片鮮綠，再遠一點兒，是一片翠綠。淡的，濃的，明的，暗的……恐怕只有畫家才能畫出這麼多綠色來。

花壇裏的草真柔啊，躺在上面就像躺在席夢思牀上一樣舒服，一陣陣風拂過，滿地的小草就漾起波紋，一層趕着一層，推向遠方，好看得很。

花壇裏的草真細啊，一根根像花針，像松枝，像牛毛，稍微長一點的，像一葉扁舟。

花壇裏的草真密啊，像排成的螞蟻陣，重重疊疊，挨挨擠擠，密密麻麻，手拉着手，肩並着肩，亭亭玉立的挺着腰肢。

花壇裏的草真嫩啊，晶瑩剔透，好像稍微用力一捏就會滲出汁水來，又似乎草的表面有一層油。

看着看着，我的心被小草的美麗和生氣感染了。啊，一粒小草的種子是多麼微小，可他們無論落在肥沃的土地裏，還是被撒在貧瘠的原野上，都能扎深根鬚，挺直身軀，蓬勃生長。現在是春寒料峭，咋暖還寒，可他們已經冒出地面，奮發生長；雖是暴雨滂沱，狂風肆虐，可他依然精神抖擻，蒼翠欲滴；雖然是秋風瑟瑟，大雪紛飛，可他們仍頑強抗爭。到了第二年春天，你會驚喜地發現，在枯草叢中又掙扎出了新綠，蔓延生機。此時此刻，誰能不對這看似柔弱的小草頓生敬意呢？由此，從我的心底發出一種聲音：“我愛小草！”

關於五年級作文7

每個人的家都就是溫馨的，快樂的。雖然有時候會有一些不開心的事，但過了一會兒就會忘記的。

我有一個還算不錯的家，因爲我有一個和藹的媽媽，但對我的學習卻就是嚴格的。剛開始寫作文的時候，我對作文一竅不通。每次寫作文的時候，媽媽總就是守在我身邊，手把手的教我寫作。寫完後，又教我寫作方法，直到我聽懂爲止。因爲有了她，我們家才溫馨。

我的爸爸，我的爸爸身高中等，身材稍胖，黑黑的皮膚。此時他經常出差，很少在家，但因爲有了他，我才還有像小時候的懷抱。因爲有了他，我們的家才過的有意思。

我有一個9歲的弟弟，他有一張俊俏的小臉，白白的皮膚，紅紅的小嘴巴。他那張紅紅的小嘴巴好像跟我過意不去，總就是跟我頂嘴，好像每一天不跟我吵一下他就不舒服。因爲有了他，我的生活纔不會單調。因爲有了他，我們的家才快樂。

我今年12歲，上六年級，高高的個兒，身材瘦瘦的，有一頭烏黑的長髮，我長得並不就是很漂亮，但我覺得不但要看人的外表漂不漂亮，也要看人的內心漂不漂亮。我有一個缺點，就就是不自覺，這個毛病害的我好慘那！害的媽媽每一天都要嘮叨我。不自覺，不自覺，我必須要把你從我的生活中趕走。因爲有了我，我們的家才豐富多彩。

因爲有了爸爸媽媽，我和我弟弟才幸福。因爲有了我和我弟弟，爸爸媽媽才快樂。因爲有了我們四個人，我們的.生活纔多姿多彩。因爲有了我們，我們的家才完美。我愛我的家！

關於五年級作文8

說起我的讀書經歷，他很複雜，一兩句也說不清楚。

小時候，也就是我4、5、6歲時，那時我一點也不喜歡讀書，因爲那時我覺得的讀書這件事非常非常無聊。所以我覺得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺得讀書好，因爲，多讀書的話，長大說話說得好，一看就是文化人，而且，也很文明。於是，媽媽爸爸開始給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起牀準備去上學，在學校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來的小猴老師，小猴老師手裏拿書，小兔子吧小猴子老師的書撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來時去撿書，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發生的事。第二次看書是我一年級時讀得《沒有尾巴的狼》。講得是一隻狼沒有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。後來，上了二年級，我喜歡上了看書，覺得書中也有很多很多樂趣。爸爸又從一位哥哥家裏借了：《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼嚕》下、《裝在口袋裏的爸爸》。這些書都非常有趣，非常好看。三年級，我看了《每個孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍天下的課堂》……

我的讀書是不是很複雜，也很豐富呀？

關於五年級作文9

我很喜歡讀書，讀書不僅在生活上給我們帶來了許許多多便利，同時也給予了我精神上的鼓勵。

記得那是三年級的暑假，我在家看電視，我想喝水，但拎起水壺就覺得輕輕的，倒水杯裏更是一滴也沒有。我很無奈，只好翻翻有什麼止渴的。我找着找着，突然看見了兩個桃子，我看到它們兩眼放光，就像在沙漠中迷路的人看到了一片綠洲。我急忙拿着桃子去洗，但桃子上的毛怎麼也洗不乾淨。我正爲難時，我突然想到一個辦法。書上說：用鹽水洗桃子，桃子上的毛就會去掉。我帶着好奇的心理試了一下，結果成功了。原來鹽水真的可以洗桃子啊。

讀書不僅教會我生活常識，更是激勵我努力奮進。

我五年級的時候，學習成績開始下降，我變得不知所措。媽媽讓我看課外書，我在心中想道：課外書有什麼好看的，不是浪費我時間嗎？但媽媽還是讓我看。我看着桌上的書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》等。於是我隨手翻翻，我就被故事情節所吸引了，這本書中有機靈的美猴王，有脾氣暴躁的張飛，還有敢於和老虎搏鬥的武松……其中我最喜歡的是諸葛亮，從他身上我學會了處理事情要從容淡定，不驕不躁，漸漸地我在書的海洋裏，我的寫作水平上了一個臺階，老師經常表揚我語言能力強了呢。

書是無窮的源泉，書是人類進步的階梯。只有多讀書，纔有更多的知識。快來讀書吧。

關於五年級作文10

一天，小明正在公園散步。看見一隻小鳥正停在樹上。它可愛極了，有着小巧玲瓏的身子，穿着金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下方長着一張又尖又長的嘴。然後小明把它抓住了，還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風箏一樣玩。小明玩得興高采烈，小嘴都合不攏了。然後而小鳥撲騰着翅膀，身體已經遍體鱗傷，悽慘地叫着：“快放了我！快放了我！”

正當小明玩得手舞足蹈的時候，然後忽然看見一個小女孩正哇哇大哭，淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊：“媽媽！媽媽！”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她，說：“不要哭，不要哭！”說着，便拉起小姑娘的手，去找媽媽了。小明呆住了。看着手中的小鳥，心想：小鳥也有媽媽，如果它沒了媽媽，也會很難過的。小鳥的媽媽也會心疼的。他追悔莫及，留意翼翼地解開繩子，捧起小鳥，說：“飛吧，飛吧。”小鳥在空中盤旋着，唧唧喳喳地唱着歌，彷彿在向小明致謝，然後飛向了藍藍的天空。

小明望着小鳥同媽媽一齊自由飛翔，心裏樂開了花。

關於五年級作文11

同學們，我發現了生活中的一個小竅門，叫做“肥皂再利用”。大家一定不知道怎麼做吧?下面就讓我來告訴大家吧!

上個星期六，媽媽在洗衣服，突然抱怨道：“哎!這個肥皂頭，這麼小，用起來很不方便，可是扔了又太可惜了。哎，算了，還是扔了吧。”正在書房看書的我，聽到了這話，心想：這麼多肥皂頭，要是可以再利用該多好呀!於是，我連忙對媽媽說：“少安毋躁，少安毋躁，還是讓我上網查一查想個辦法吧。”我三下五除二打開電腦，功夫不負有心人，終於搜到了。原來，可以把肥皂頭包進絲襪裏，之後不停地揉、捏，幹了可以澆上點水，直到揉成型了爲止。哈哈，肥皂頭可以再利用了!不過大家可不要爲此專門買絲襪，用穿破的絲襪就可以了。真是一舉兩得啊!

我趕緊找出一隻絲襪，笑嘻嘻地對媽媽說：“這破了一個洞的絲襪可以幫你解決後顧之憂哦!”媽媽疑惑不解地望着我。“你不是在爲那些肥皂頭髮愁嗎?告訴你，把那些肥皂頭都裝進絲襪裏，一邊灑水一邊揉，可以揉成肥皂再使用的!”媽媽半信半疑，說：“真的?”我肯定地說：“當然是真的了!不信你試試看吧。”說幹就幹，不一會兒，再生肥皂就做好了!

這個方法既簡單，又不浪費資源，我們家以後再也不會爲此事發愁了。同學們，你們回家也試一試吧，很環保呢!

點評：小作者選擇了生活中的一個小竅門爲題材，倡導低碳生活，給人以啓發。在敘述的過程中，抓住了與媽媽之間的對話進行描寫，生動有趣。

關於五年級作文12

朋友，你一定臉紅過吧！我悄悄告訴你，我也有一段讓我銘刻在心的尷尬經歷。

暑假的一天，天熱的要命，我在家呆着沒意思，便約小珍、小可兩位好友一起去科技館玩。

火辣辣的太陽快把我們烤熟了，好不容易到了科技館，卻又被門前“今天不營業”的告示搞得暈頭轉向。沒辦法，我們又咬咬牙，頂着紅彤彤的太陽，一步一步的挪回家。

天實在熱的可以，我們便在小冰櫃前買了幾個冰淇淋。好不容易把那難撕的袋打開，把袋隨手一扔，讓它“飛得更高”吧！當我正在品嚐我的解暑美味時，一個粗粗的聲音在耳邊想起：“小姑娘，把你扔的袋撿起來！”我暗自一驚，我平時最恨那些隨手揚東西的人了，怎麼今天“愚昧，低俗，骯髒.......”這些詞也該我“享用”一回了！不管它，我裝着沒聽見，繼續走，路是平的，我卻感覺，腳一深一淺，險些摔了跟斗。“小姑娘，請你把袋撿起來！”真丟人，他們也開始催我了！我極不情願的撿起袋子，一步步艱難地走向垃圾桶，好像不是在扔袋子，而是再扔自己的面子。終於把那可恨的袋子扔進了垃圾桶，旁邊的保潔阿姨說了什麼我也沒聽見，可能在說：“這孩子，怎麼這麼不講衛生.......！”我的頭都快埋到衣服裏了，也不管天氣多熱了，快步走回家。

回家後，想一下，雖然剛纔很難堪，可是也幫我改正了一個隨手犯下的錯誤。同學們，你們可不要學我哦！其實在生活中，很有可能不小心就犯下錯誤，一定要及時改正，不然會狠難堪的。

關於五年級作文13

在我成長的過程中，既有快樂的經歷，也有煩惱遭遇。其中令我回味無窮的就是那些快樂的經歷了。因爲每當回憶起那些事時，臉上便會浮現出絲絲微笑。

令我最快樂的就是四年級當上班長的事了。那是因爲到了四年級就要分班，原來班級的同學會被分批，重新分到各班，與其他班的同學一起學習，我剛好被分到四（9）班，其中我的實力最突出，理所當然地勝任了班長一職。以前班上總是有幾名實力雄厚的同學與我競爭，所以一直沒能當上班長。這次當上了班長，一定要好好把握住機會，爭取多當幾回。但可惜的是，當了兩個學期的班長後，升入五年級，我轉到了柯北小學，沒想到那裏的競爭更加激烈，別說是班長了，現在也只是個學習委員。真是大煞風頭！

除了當上班長的事之外，就是三年級獲獎的事了。一次，學校舉辦了一個鋼筆字比賽，我要經過班級、年段的層層選拔，才能進入三、四年段爭奪名次的決賽。我在班級裏脫穎而出，與另外幾名同學攜手進入年段的選拔。最後，我與其他兩名同學一起闖入了決賽，我最終獲得了第二名，成爲我們班唯一一個獲得名次的同學。

當然，我成長中的快樂還有很多，正是因爲這些事，使我的成長變得絢麗多彩。

關於五年級作文14

理想就是海中的風向標，理想就是高山上的雪蓮，理想就是風浪中的小船，載着我駛向勝利的彼岸。而我的理想就是當一個優秀的山村教師。

每當我從電視上看到一些孩子渴望知識的眼神中，和那些讀不起書的孩子們的樣貌，我很同情他們，想要幫忙他們。我們都就是同齡的孩子，爲什麼我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室裏享受知識給予我們的快樂。而他們卻只能在一間黑暗、潮溼的廢屋裏上課。一本從垃圾堆裏撿來的書，把它當寶貝似的呵護它。這對於他們來說難道公平嗎？我看到一個小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛裏看出了她在乞求，乞求知識。

看到這些，我就立志要當一位山村教師，到那些遙遠的地方去教書，讓那些山裏的孩子們也像其他孩子一樣在知識中成長。讓他們走出大山。

爲了實現我的理想，從此刻開始，我要好好學習，好好聽老師講課。以後做個優秀的山村教師！

這就就是我的理想，雖然它並不偉大，但在我心裏就是不可侵犯的。

關於五年級作文15

小時候，我最喜歡吃糖。那外形華麗的包裝，沁人心脾的香氣，還有那甜甜的味道，不斷地吸引着我，所以媽媽每個星期都會買一小袋糖果給我解解饞。但爲了牙齒健康，媽媽只允許我每天吃一粒糖果。而下面這件事卻令我懊悔不已。

一天下午，我在家後面爬樹玩，上蹦下跳，活像一隻潑猴，正要叫媽媽給我拿糖果，可半路殺出一個“程咬金”——隔壁的王阿姨和她的兒子洪洪。我一個跟頭跳下樹，準備去藏起我的寶貝糖果。

剛進入客廳，便看見媽媽在陪“程咬金”談話，見到我便說：“兒子，快拿點糖果給洪洪吃！”“不！那些糖是你買給我的，應該是我一個人吃！”我理直氣壯地朝媽媽衝着。媽媽聽了我這話，氣得要打我，我只好給洪洪一點糖果。

下午，“程咬金”走了，我發現了洪洪並沒有帶走糖果，而是留在了沙發上。“可能是他不好意思帶走我的糖果吧。”我等媽媽沒注意，偷偷地把那些糖果“收拾”掉。

到了晚上，我牙齒疼得在牀上打滾，還不停地喊：“媽媽，牙疼！”媽媽連夜把我送到醫院，拔了一顆牙。

回家的時候，媽媽語重心常地對我說：“給別人幾粒糖果，還可以重新買來，但是失去了友誼，還能買回來嗎？學會分享，你的生活纔會美好啊！”

聽了媽媽的話，我默默地點點頭。