【精品】五年級優秀作文彙總六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級優秀作文6篇，歡迎大家分享。

五年級優秀作文 篇1

一天，阿姨送了我一大箱飲料，可沒過幾天，飲料就被我喝光了，只剩下一堆空空的塑料瓶子。看着這堆瓶子，摸着鼓鼓的肚子，我突然靈機一現：有了，我就用空瓶子做一個小燈籠吧。

於是，我拿出一個塑料瓶，想把上面的蓋子去掉，可瓶子好像在跟我作對一樣，就是不讓我手中的剪刀碰着它。我往左剪，它就往右跑，我往右剪，它又跑到左邊去了。好不容易抓到它，使出全身的勁兒才把上面的蓋子剪掉。我不由鬆了一口氣，擦了擦汗，開始進行下一步：剪瓶子身上的條紋。可是，這一步比上一步更難，要麼剪不進去，要麼就一直從手上掉落。唉，這不聽話的瓶子，真煩人！我一把把它扔到地上，然後又把它踢到了垃圾桶裏。

我氣呼呼地坐了一會兒，想一想，發現好像是我不對：如果我沒那麼浮躁，平心靜氣地剪，也就不會這樣子了。而且瓶子本身又不會動，怎麼能怪它呢？於是，我又重新把瓶子撿了起來，擦乾淨灰塵繼續做了。而這一次，瓶子好像聽到了我的心聲，也不亂動了。經過不懈的努力，終於，這一個小燈籠在我的手上大功告成了。

經過了這件事，我知道了一個道理：不管做什麼事都要有耐心，不能浮躁，堅持下去，才能把這件事做好。

五年級優秀作文 篇2

一天中，學校裏的時光是最美好的：下課十分鐘與好朋友玩的遊戲、上課時積極回答問題時被老師誇獎、放學後那無憂無慮的時光……而今天，我覺得最開心的是體育課上那一場痛痛快快的籃球賽了。

下午，由於人不足，他們才把對籃球無知的我給選上。分完組後，我十分高興我和小肖他們一組，因爲我曾見過這麼一個場景：小成被“猛牛”小吳逼到一邊，卻一個漂亮的傳球到小肖的手上，而小肖距離小成有七八米呢！突然，小肖用飛快的速度奔到籃球架下，一個精準的投籃中了一個二分球！所以我十分開心跟配合得當的小肖和小成一組。

開始了！我只會攔截別人，小成趁人不注意，把球傳給了小歐，小歐一個投籃，卻使籃球越過了籃球架。突然，小肖閃過小胡，用手頂了一下籃球，竟然獲得了開局一球，讓我更加體會到了小肖的厲害。由於我方已經超越了敵方，於是我更加努力地攔截對方主將小胡，使他的行動受到阻礙。可小胡畢竟是一個老練的人，他每一次接到球，都往籃子一投，不管投沒投中，總是讓我摸都摸不到一下，不然，我們早贏了。

最後，我們只打了個一比一。於是，放學回家後，我和爸爸決定，週末培訓籃球，練技術，長長個。

五年級優秀作文 篇3

我曾幻想化作一隻翩翩蛺蝶，飛入書的花叢汲取精華；我曾希望化作一條銀魚，在書海中靜靜遊玩；我曾渴望化作一個文字，在書中，伴着情節，默默地徜徉……

六歲那年，是我迷上書的那一年。屋內，十分寂靜，悶熱的空氣灼燒着四周，只留下我一個人在房中悶悶不樂地踱步。該幹什麼呢？玩具早就玩夠了，作業更是很早就寫完了，不如……到屋內轉轉，找找什麼新奇的東西吧。

剛踏進房門，我就一眼盯上了一本四四方方的東西，啊，那就是媽媽口中所提到的“書”，就像幼兒園的課本一樣。書，聽媽媽說，好像是某種很有趣的東西？應該是吧！我毫不猶豫地捧起了牀上的書。

剛融入書的那一刻，我立刻被迷住了。我伴着一波三折、扣人心絃的情節故事，先是緊張不安，再是悲傷難過，後是欣喜激動，我的目光仔細地盯住書中的每一個字，生怕漏掉了某些重要的地方。書是那樣令人欣喜興奮，我的心跟着書中文字的起伏懸了又落，讀完一本書，又換一本書，以至於天已黑，媽媽也已經回來我都不知道……

你要是問我我對什麼最感興趣，那就是果斷而堅定的兩個字：閱讀。古人云：“書中自有黃金屋。”陶醉書中，樂在其中。

那次我期末考試的成績出奇的好，媽媽便答應找一天帶我去書店閱讀。去書店？太好了！我的心怦怦的跳，急切地盼望那一天的到來。又過了幾天，這一天終於來到，到了書館，我便沉溺在書的世界，幾乎不能自拔……“嘿！準備走啦！”媽媽指了指天，怒氣衝衝地把她的表抖出來，衝着我吼道。“啊……”我像是夢囈般地回了一句，目光還是緊緊盯着書不放。“薄荷啊……”媽媽撫了撫額頭，只好拿一本書“陪讀”了。這天直到傍晚六點多，我才依依不捨地離開了書店。

我興趣於閱讀，並深深地熱衷於閱讀，並保留着一個過於童真的幻想：化作蛺蝶，飛入書中的彼岸……

五年級優秀作文 篇4

農曆八月十五是一年一度的中秋節。在這天早上，媽媽早早跟姨媽姨丈商量好今天晚上帶上好吃的去映月湖賞月。

我們中午聽到了轟隆隆的聲音，我急忙跑出去看，呀！雷公公唱歌了，淅瀝嘩啦……天下起了小雨。我想：下雨了，今天沒得賞月啦！嗚！不過幸好只是下了幾分鐘而已。

晚上，我們早早地吃完飯，帶了許多好吃的，媽媽用一個大袋子裝好，去賞月囉！起初天上一點月亮的影子都沒有。只有雲在飄，似乎月亮娃娃很害羞，雲媽媽跟她說，月亮你快出去玩吧！好多人等着你呢！7點鐘左右吧！月亮才露出一點臉蛋，就像是挽着雲媽媽的衣裳遮住了自己一樣。我們開吃了。哇！酸酸甜甜的蘋果醋、又甜又大的哈密瓜、各式各樣的月餅、一個大柚子、一壺熱噴噴的開水、一瓶大可樂，我們聊得熱火朝天。月亮看到人們爲她乾杯，爲她喝彩，又害羞得躲了回去，又到了八點多鐘，月亮終於出來了，我滿懷激情地看着那又大又圓又亮的月亮。媽媽趕忙拿着手機，開始瘋狂地拍照。我們一人一塊月餅，不亦樂乎，整個映月湖沸騰起來了！大月亮像瑤臺鏡，就如李白的詩“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”

好美的月亮啊，月光照在所有人的臉上，小孩臉上洋溢着無比快樂的笑容，大人的臉上露出幸福，當然也有思念的神情，每逢佳節倍思親嘛！映月湖到處五光十色，處處都回響着歡笑，就箇中秋節，我們都好快活！

我愛中秋節，我愛潔白無暇的月亮，我祝大家在中秋節團團圓圓，快快樂樂！

五年級優秀作文 篇5

我的媽媽非常疼愛我，但也很嚴厲，負責任。

媽媽每天早上都是在六點鐘起牀給我做可口的早餐。我一起牀，桌子上就盛了一碗熱氣騰騰的豆漿和一個香噴噴的雞蛋。好讓我在中午的時候保持足夠的精神投入到學習中去。

媽媽對我也很嚴厲。因爲我寫的字不好，媽媽把我學的美術換成了書法。有一次，我正在書法班練字，不知道什麼時候媽媽就站到我的身後，說着：“徐晨，直起腰，筆拿照。不僅我嚇了一跳，還讓其他的同學也見識了老媽的厲害。

在學習上，媽媽也非常嚴厲。不過，在她的嚴厲之下（寫的不好，就撕掉重寫)，我的'語文作業的字能寫的工工整整，錯別字也減少了很多。這可都是媽媽嚴厲的功勞。

我的媽媽還很負責任。最近，我們四四班在教育在線上創建了班級帖，媽媽也有幸成了“家”的副管。只要有時間，就要光顧我們的“家”，和老師、爸爸媽媽們一起來關注孩子。

媽媽，我想對你說：“雖然你很嚴厲，有時候我也很恨你，但我知道你是愛我的，爲了我，你才做了一個“惡”媽媽。我一定會用好好學習來報答你。

五年級優秀作文 篇6

在星期天的時候，爸爸帶着我去了一個風景很美麗的水庫邊釣魚，淺藍色的湖面，微風吹過輕輕地盪漾着。四周都是高大的柳樹，一陣微風吹過，輕輕地搖擺着手臂，好像在熱烈的歡迎我們的到來。

我的爸爸在我的心目當中那可是一名釣魚能手。於是我也想釣魚，我便吵着鬧着要釣魚。爸爸說：“釣魚可不是一兩天能學會的事情，要知道一些基本的要求，你現在連魚餌還不會我最後準掛，怎麼能釣呢？你先看看我是如何來釣魚的。”我高興的答應了。我目不轉睛的看着爸爸是怎麼弄的。我看着爸爸釣的大魚非常多，我的好奇心就又起來了，便想親手試一試。我急促地搖着爸爸。

爸爸無奈之下只好隨着我去做了，我用飛快的速度跑到裝手杆的提包裏。迅速的拿岀魚竿，我模仿着爸爸的樣子，穿好魚線和浮子，掛上魚鉤，又用紅蟲當魚餌穿在鉤子上，然後使勁地拋出魚線。可是麻煩來了，我怎麼都拋不出去，總是拋在邊上，當時我急得直哭。於是爸爸就幫助我把魚線拋了出去，然後爸爸說∶“釣魚就要有耐心，只要有耐心，不怕魚兒不上鉤。你越急躁，就越釣不到魚。”我聽了爸爸的話，慢慢的我靜下心來。我學着爸爸如何拋魚線，如何掛魚餌，弄了之後我就靜靜的坐下來看着浮子。學着學着我彷彿對釣魚的興趣越來越大了，儘管釣不到大魚，但是我還掌握了基本的知識，但還不夠完整。我最後準備收竿的時候，突然浮子往下沉，我使勁拉，可是拉不上來。於是爸爸就幫我把魚撈了上來。這一釣到魚，我就更不想走了。但是天色已晚，我想：無論做什麼事都要有耐心，還要有信心。

唉，我好想釣魚啊！如果放假我還希望爸爸能帶我來釣魚。