【精品】五年級優秀作文彙總五篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級優秀作文 篇1

自古以來，讀書似乎就是青少年人的必修課，臂如我們。

一個書生的學業是否有成就，亦決定着全家人心情變化，或是勞動的積極性，甚至於命運。

讀書是發掘夢想的起點。

儒家的言行是書，這種書影響着幾千年來中華民族所有人民的思想方式和語言行爲；佛家的思想精粹是書，這些書似乎時刻徘徊在人們的嘴邊，如“苦海無崖，回頭是岸”“一葉一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過”等；老師們的諄諄教導和生活中每個對我們充滿希望，曾對我們施與幫助的人這也是書，這讓我們不斷的修正人生的道路，或許某件小事就能改變我們的一生。

書，不單單是課本，資料，或是詩集小說，它無形卻有聲。

我們讀書不單單是爲了考試，也是爲了健身體，培養道德，提高素質。曾經，有多少例爲高分而早入天堂或是掩蓋在高分後的罪惡軀體？

讀書是一種責任。

這個責任只有在“非強迫”條件下完成才能達到最好效果。

讀書的歷程撰刻着人生的辛酸勞苦，亦有清甜倫樂。

願意認真負起讀書這個責任的人會說，讀書陶冶着人，給人無盡的樂趣。對讀書滿懷抱怨的人會認爲讀書是件苦差事。

天下間最美之事莫過於讀書。

古人以詩會友，我們以書會友。

肩負着讀書的責任，我們就應該堅定不移的走下去。學校就是我們完成這項任務的引路燈。

讀書的責任不是一次考試測驗就算完成的，它是一個漫長而坎坷多折的歷程，影響着人的一生。

五年級優秀作文 篇2

在我們的生活中，有一個必不可少的`東西，那就是錢。錢可以買吃的，可以買穿的。可是，現在有許多小孩在家裏都是“小皇帝”“小公主”，只知道花錢，不懂得錢的來之不易，如何管理零花錢。

小時候，我對錢的概念很模糊，只知道這些印有“毛爺爺”的紙能買東西。上了學，我明白了要學會管理零花錢，不能隨便花。看着其他同學有零花錢，可以自己支配，我很羨慕，便也想有零花錢。經過我的軟磨硬泡，媽媽終於同意了，不過她不是無償給的，只有學習進步了，或在哪一方面有突出表現，才能給我一定的獎勵。這項計劃從五年級上學期開始執行，到目前爲止我已有1400元了。媽媽叮囑我：“要學會管理零花錢，每次支出都要記好，這樣才能做到心中有數，才能知道錢到底花在哪了。”媽媽停了停，建議着說：“錢最好花在有意義的事情上。”我記住了媽媽的話。

因爲我喜歡看書，於是便用自己的零花錢買了一大堆書。雖然每本書至少有15元，但我一點兒也不心疼。因爲我知道“書是人類進步的階梯”，把錢用在這上面一點兒也不吃虧。每到開學時，我也會用自己的錢買一些文具。但也有一次春遊時，看見其他同學都買了自己心儀的珍珠串成的包包，我也十分想要。但想想也沒什麼用，就決定不買了，以後把錢花在更有意義的地方。媽媽對我的表現很滿意，直誇我是個不亂花錢的好孩子。爲了獎勵我，媽媽又從壓歲錢中拿了500元給我。我取出這些錢的五分之一，給小弟買了一輛玩具車。弟弟十分高興，臉上盪漾着激動，大叫一聲：“太好了！謝謝老姐！”過年期間，他天天都在玩這輛玩具車。我和表弟們還時不時跑到集市上去，買一些自己喜歡的小玩意送給外公外婆，他們直誇我們是孝順懂事的好孩子。最令我自豪的是，今年暑假，我取出200元錢購買了許多水果和禮物，和小夥伴一起來到無錫兒童福利院，慰問那裏的孤兒和殘疾兒童。看着他們幸福的笑臉，我也覺得非常快樂。這些都是我合理使用零花錢帶來的好處啊！

我們要從小學會管理零花錢，明白什麼時候應該花錢，什麼時候不應該，爲以後的科學理財打好基礎。

五年級優秀作文 篇3

“唉，這道題目倒底怎麼做？”我把筆一扔，發起脾氣來。這時，媽媽立刻在對面的房間裏親切地說：“怎麼啦？是不是又有什麼難題把你給難倒了？”這時，我非常生氣，因此沒有答理媽媽的問話，照常一聲不吭地坐在那裏。

媽媽沒有聽到我的回答，知道我在發脾氣，於是，她就走過來問我：“怎麼啦，心裏煩躁吧，沒有關係，你就聽聽歌曲放鬆放鬆自己的心思。這樣說不定題目倒反會做出來。”聽到這兒，我想對呀，做不出就是想一天也還是做不出來的。不如先讓我這個人輕鬆一下，說不定靈感來了，反而能夠做出來了！想到這裏，我就打開了錄音機聽起了流行歌曲。聽着聽着，我覺得自己的心情舒暢起來了，煩躁也就不翼而飛了。這時，我再去看那一道題目，覺得是那樣的簡單。我一下子想到了解開題目的思路，提起筆就做。這時，我覺得自己的那支筆好象有一位神仙在幫助，滔滔不絕地寫了起來。我很快就把那道題目做完，還驗算了一遍，正確。前後時間不到五分鐘。哈哈，早知道這樣就可以做出題目來，我何必守在一棵樹上吊死呢？

同學們，你們要是與我有同樣的感情，那就不妨也去試一試吧！

五年級優秀作文 篇4

時光飛逝，九月的殘黑勾勒出十月的輪廓，一縷縷幽色的清風早已暗淡無味，只剩下愈來愈冷的風，我們穿得與愈來愈多，秋意也漸漸轉濃。

我看着校園裏銀杏葉一天一天的掉落，我不禁回想起去年秋天回母校時的情景：操場邊的梧桐樹的葉子早已開始掉落，落葉給大地媽媽鋪上了一層厚厚的金色棉被。是操場上一羣穿着熟悉的校服的孩子旋風般從我面前跑過，留下一串串悅耳的笑聲。那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來時就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，我不禁覺得有些黯然。

突然，過道里傳出一陣陣交談聲和腳步聲。我伸頭望去，她穿着一件淡藍色的連衣裙，最具有代表性的還是那銀白色的復古手錶。我心想：老師還認得我嗎？老師好像看到了我，對我笑了笑。我心想:原來老師還認得我......我正洋溢在喜悅之中，又一下子掉進了冰窟窿—她把我當成了其他老師教的學生，和我擦肩而過。我心裏覺得很失落：熟悉的教室變得陌生，熟悉的人也變得陌生起來......豆大的眼淚順着臉頰雨簾般掉落下來，久而不止。颯颯秋風挑逗着眼角殘留的淚珠，我才發現已滿臉淚痕，慢吞吞地走出了母校......

時光易逝，過去的事終究回不去了。每天我都能在充滿淒涼氣息的空氣中聞到愈來愈濃的豐收的氣息。秋天，每當走進校園時，便會聞到濃郁的桂花香氣。走近桂花樹，桂花一團團、一簇簇地挨在一起。陽光灑在團團簇簇的桂花上，就好似一條流動的金色瀑布。開學快過去一個月了，我也該奮起努力，去追趕明天的太陽！

秋意漸濃，美也漸濃，在這漸濃的秋意裏，我要帶上我的一顆心，去尋找、去發現那漸濃秋意裏的點點美好。

五年級優秀作文 篇5

蠟燭，它是多麼平凡，又是多麼偉大！它總是默默的奉獻着。雖然它沒有燈那麼明亮，但是我喜歡它的精神。我急衝衝的回到家裏，正準備打開書包做作業的時候，突然間沒電了，這個時候我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭，蠟燭十幾釐米長的東西在別人的眼中是多麼的微不足道的啊。但它卻能給我們帶來了好處。在沒電時候蠟燭能給我們帶來一絲光明，一點浪漫，一些溫馨。人們總是把蠟燭比做老師，總會對別人說蠟燭的一生總是獻給了人類。但我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種犧牲自我的精神。就像老師一樣把他的一生的知識毫不保留的獻給了我們。

一天夜晚，我正在房間裏寫作業，爸媽正在上網。突然，房間裏的燈閃了幾下，沒等我反應過來，家裏的燈全部暗了下來。啊，停電了。家裏黑漆漆的一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗的房間裏，心裏有點害怕。這時，房門旁出現一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭。頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業。

終於，我把作業寫好了。正當我準備離開房間的時候，無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉睛盯着蠟燭，看着它一點一點地燃燒。這個時候，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒着自己，卻爲人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻，在我的眼裏，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個偉大的人，一個有着無私奉獻的精神的人。它不爲名利，從沒替自己着想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這麼說，它把自己的生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭的精神。

突然，家裏的燈又亮了起來。原來是來電了。可是，擺在書桌上的蠟燭已經燃完了，化爲了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間裏爲人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

蠟燭雖然平凡，卻有着一種默默無聞，無私奉獻的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，爲社會，爲國家，奉獻出自己的一份力量！