關於五年級拔河比賽作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級拔河比賽作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級拔河比賽作文 篇1

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成了兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

我們排着整齊的隊伍來到操場上。我擡頭仰望天空，只見天空萬里無雲十分晴朗，再看看操場上吧！場內的人裏三層外三層，場內有一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“預備”！裁判員大喊一聲。雙方隊員立刻抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方移，我們班大個子楊漢寧站在最前面，他的臉繃的緊緊的，他的力氣最大，像一頭公牛一樣。他的腳站得穩穩的。我也向後拉，身體向後傾斜，身子向後仰，左腳與右腳保持着一段距離，我的眼睛瞪的圓圓的，恨不得把對方一把拉過來。再看看我們班的小胖子梁園園吧，他發現我們快撐不住了，就像縴夫一樣向後拉，渾身的汗珠都向下掉。他的腳像一棵大樹的根一樣緊緊地插在土地裏。他的腮幫子像塞了兩個肉包子一樣。站在一旁的拉拉隊也爲我們喊：加油！五一班，加油!

漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎麼也拉不過來了，我們輸了。

交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓，由班長徐榮辰喊號子，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝利了，真是功夫不負有心人呀！

對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能在戰了，過幾天你們再比吧。”

五年級拔河比賽作文 篇2

精彩的比賽畫面，時時在激勵着我。對於那次比賽，我們都躍躍欲試，興奮不已。當老師說出參賽人員時，我的神情一下子嚴肅起來，聽到有我的名字時，我表面上似波瀾不驚，心裏卻是手舞足蹈，歡呼雀躍。

輪到我們五（甲）班了！裁判員還沒宣佈比賽開始，五（乙)班的就使勁兒地往那邊拉，我們也不甘示弱地往回拉，老師和同學們在一旁吶喊助威，旁邊黑壓壓的一片人，有幾同學激動得都跳起來了。儘管人多嘴雜，但“加油”聲遠勝於嘈雜聲。

裁判員一聲哨響，人羣頓時沸騰起來，拉拉隊扯着嗓子吶喊，喊得臉都通紅了。

兩個拉拉隊在拼嗓子，我們在拼力氣，雙方爭奪不休。

我們雙腳用力蹬地，手上使出了吃奶的勁兒，一些同學盡了很大的力，一張不錯的臉都扭曲了；五（乙）班的同學也討不到好果子，紅線左一搖右一晃的。五（乙）班的拉拉隊喊得更歡了，歡呼聲在五(乙）班的同學的耳朵裏變得宛如天籟，在我們的耳朵裏卻變得無比刺耳。我們在我們老師和同學的一聲：“加油”聲，一用力，贏了！“哈哈哈……”我們班的人蜂擁過來，五（乙）班的人也連忙跑來安慰着運動員的同學們。

每當回想起贏了的片段，嘴角便在不經意間向上揚。緊握着拳頭想：我們也會贏了五（乙）班。這活動激勵着我，我會在全班同學寫作上爭取是佼佼者的，美美地從操場裏走開了，操場上依然沸騰……

五年級拔河比賽作文 篇3

今天風和日麗，小鳥在樹枝上吱吱叫着，讓我們的心情變得大好。我們下午有活動課，老師說組織我們進行拔河比賽，我們歡呼雀躍，早已躍躍欲試。

終於捱到了活動課，全班同學都撒花似的跑到操場，說說笑笑做着準備活動。老師拿來繩子和口哨，給我們講了拔河比賽的規則，老師按着身高體重衡量，給我們進行了分組，我們很快投入到比賽狀態。

老師很公平，繩子兩端的人是勢均力敵，想贏是要花費一番功夫的。當老師的哨聲響起，同學們的加油聲響起，我們已經使出渾身解數去拉繩子，爲了贏得這場比賽，我們每個人都把吃奶的勁使出來了。可能是剛開始用力過猛，沒一會我就體力透支了，仍然在拉拽繩子，卻用不上一點力氣，最後我們輸了。

我有些喪氣，可是隊友們都在鼓勵我，還在分析失敗的原因，後來我們相互打氣加油，重新振作起來。我們掌握了拔河比賽的竅門，再次比賽，我們輕鬆贏了對方，第三次還是我們贏，所以我們取得了冠軍。

這次拔河比賽，我受益匪淺，比賽不是一個人在孤軍奮戰，團隊合作很重要，只有齊心協力，運用技巧才能戰勝對方。團結就是力量，希望以後學校多組織些類似的活動。

五年級拔河比賽作文 篇4

一陣陣歡呼聲從我們的操場傳來。咦？這是怎麼回事呢？原來是我們學校正在舉行一年一度的拔河比賽啊。

操場上人來人往，到處都可以見到老師、拉拉隊、同學……在操場的正中心有兩支正在十分賣力地比賽的隊伍，而我就在其中的一支隊伍當中。一陣微風吹來，撫摸着我那滿臉都是汗水的臉頰，我的臉上都皺起了一條條魚紋，就好像我把畢生精力都用在了這場比賽上面，我的夥伴們和對手也都是如此。繩子中間的那根紅絲帶就像一個調皮的小孩，一會兒不動，一會兒往左邊跑，一會兒向右邊跳。

比賽所剩的時間已經越來越少，我們頭頂上的雲朵也變得密集了起來，風兒也變得更加粗暴，不停地刮入我們的心中，一顆顆豆大的汗珠從我的'臉上流下。我的腳不停地向後退，可是中間的紅絲帶一點也沒有移動。此時，我的手已經發麻得不行了，手上的青筋清楚可見。我的腦海裏突然涌入許多場景：那是我正在和隊友們一起加油鼓勵的場景，還有在前一天教練對我的教導。不知過了多久，我終於回過神來。眼看那紅絲帶就要到對方陣營了，我不由得在心裏想：真的不行了嗎？我們明明付出了那麼多的努力。不行，絕對不能放棄。不知道爲什麼，我那本來沒有力氣的身體，頓時爆發出一種力量來。我的臉漲得通紅，堅定的眼神中帶着一絲銳利。漸漸的，我嗅到了一股緊張的氣味，眼睛就像被蓋上了一層布一樣模糊，耳朵就像有一條小蛇在不停的旋轉。突然，我的身體被一股巨大的吸引力直拉下地，“噗通”的一聲。我的腦海裏一片昏暗，過了許久才醒了過來。

這時，我的頭仰望着天空，時不時的可以聽到同學們的尖叫聲和呼喊聲。雖然我並不知道我們到底是輸了還是贏了，但是我知道我已經用盡了全力。我的腦海又陷入了沉思……

五年級拔河比賽作文 篇5

三月八日星期五，學校說慶三八所以下午兩節課以後就進行拔河比賽。

老師說每個班要選十名同學一起參加拔河比賽，我也很榮幸的被選爲其中一名，下午兩節課以後，我們踏着整齊的步伐，帶着激動的心情來到了操場上。

只聽見廣播裏說教師A組和B組請上場準備，劉老師和鄧老師在教師B組裏，只聽見一聲哨響，拔河比賽開始了，我們全校同學都喊老師加油！老師加油！又是一聲哨響，體育老師說:“B組贏得了勝利。”A組老師不服，要和B組交換場地來拔，我們又在喊老師加油！老師加油！第二次A組老師贏得了勝利，雙方打成了平手。

我們學生終於可以大顯身手了，先是五年級三個班在比賽，比了一輪又一輪，五年二班把一班和三班都給贏了，終於輪到我們了，我們班同學馬上就把一班給贏了，我們又拔了兩次，一次是我們班贏，一次是一班贏，最後我們班以二比一贏得了勝利……

拔河比賽，讓我們鍛鍊了身體，也讓我明白了友誼第一，比賽第二的道理。

五年級拔河比賽作文 篇6

“加油，加油！”窗外傳來的一陣陣吶喊助威聲勾起了我的回憶。讓我想起了四年級學校組織的一場拔河比賽。

那本是一個陽光燦爛的下午，但“天公不作美”，突然，烏雲密佈，下起了濛濛細雨，可老師卻很樂觀，說下雨會增加幾分情意，小雨的聲音會爲下午增添幾分“天籟之音”。

首先，我們派一位代表上去抽籤，我們的對手居然是我們的鄰居——-5年10班！我們班的參賽選手個個摩拳擦掌，連我們這些啦啦隊也做好了準備。“籲——-”洪校長吹響了哨子。我們的同學頓時繃緊了臉，身體向後仰。其中小聰的表現最突出了。瞧！他咬緊牙，繃着腮幫子，好像連吃奶的力氣都使出來了，只見他雙手抓緊繩子，身子使勁往後傾，雙腳蹬緊了地，全神貫注地聽着指揮的口令。我們啦啦隊也大聲喊着：“加油，加油，11班加油！”終於，第一局，我們贏了！看着同學們一雙雙紅紅的手，旁邊的同學不禁爲他們鼓掌，爲了我們這個班爭光，他們的手作出了貢獻，我的鼻子酸溜溜的。

第二回合，我們跟9班比賽。同學們信心十足地對我們說：“冠軍一定是我們的。”可比賽即將開始，卻出現了意外情況，一位選手不見了，但時間沒辦法拖延，只好照常比賽，因爲人數少了，力量削弱了，所以第二局我們輸了。我們班的同學都哭了。

我想：一次失敗並不代表永遠失敗，在失敗中汲取教訓，纔是最重要的。