當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 【精華】五年級馬的作文集合6篇

【精華】五年級馬的作文集合6篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.44W 次

在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級馬的作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】五年級馬的作文集合6篇

五年級馬的作文 篇1

春天到了,

鳥語花香,

可是少了點什麼?

哦!是一匹奔騰在春天的馬兒!

千里馬啊!

請你快點來到!

千里馬啊!

請你快點騰飛!

小馬啊小馬,

可能要耗盡一生來訓練,

而這一切的一切,

都是爲了這一次飛騰!

一匹奔馳在春天的馬兒!

永遠不會勞累,

永遠不會停歇!

這就是一匹真真正正的烈馬!

馬兒!

不要吝嗇自己的舞姿!

不要吝嗇自己的步伐!

讓人們見識見識,

什麼才叫烈馬!

春天的烈馬!

剛勁又頑強!

柔情又堅定!

邁開你的腳,

做一隻奔馳在春天的烈馬!

五年級馬的作文 篇2

大家好!我的名字叫馬,我可以自豪地說,在古代,我就是人類最好的夥伴,沒有我就等於沒有了生活。我們家族有許多名馬,如漢血寶馬,赤兔馬等等,都是一些已經在中國絕跡的上等好馬。

我四肢細長,利於長跑。眼部長在頭的兩側,視野寬闊。我高約200釐米,體重4000多千克。我在睡眠時躺着、臥倒、站立都可以哦!我嗅覺、聽覺都很好。我愛吃的東西有燕麥、乾草等。

我跑得很快,每小時可達70多千米,用迅雷不及掩耳這個詞來形容,真是再好不過了!當我以風馳電掣的速度從你身邊跑過時,保證當你還沒有看清我,我就早已足夠得無影無蹤了!

哦!光跟你說話,我都忘記了時間,主人已經幫我套好挽具準備出發了!拜拜!

五年級馬的作文 篇3

一個星期天,我正在電腦上和表姐聊天。忽然,電腦“嘀嘀”地響了起來。我打開一看,是一封電子郵件,上面寫着:想看看未來的馬嗎?請單擊“進入”。再往下看,是幾個圖片,上面是一些肥胖、奇怪的動物。好奇心促使我點擊了“進入”。頓時,我就覺得周圍的景物模糊起來。我很害怕,想叫醒在睡覺的`爸爸,可是,卻發不出聲音……

幾分鐘後,周圍不模糊了。我發現自己在一個動物園裏,前面有一羣小朋友,好像在看什麼。我跑過去,聽見他們議論紛紛,“哇!這就是馬?它真可愛。”我想:“馬有什麼好希奇的?難道……是天馬不成?”我擠上去一瞧,我的天!這就是馬嗎?這時,聽見一個阿姨對那些小朋友說:“大家瞧,這就是赤兔馬。”赤兔馬?關羽騎着這種馬還能打仗?我看着那頭不大不小,卻一身肥肉的“馬”,衝它扮了個鬼臉。這時,那個阿姨走過來,對我說:“小姑娘,你也是第一次看馬吧?來,這個給你。”說着,把一本馬的宣傳冊遞給我。我接過來,暈暈忽忽的走出動物園,到大街上一看,到處都是高科技產品,什麼全自動公交車、智能機器人……

我明白了,由於未來的科技發展很快,馬沒有了用武之地,整天除了吃就是睡,變的又肥又大。因爲沒有生存競爭,馬漸漸失去活力,成了懶惰的動物。

一陣風吹來,我眯上了眼。等我睜開眼睛,發現又回到了家。爸爸還在睡覺,那封郵件消失了,我以爲是個夢,一低頭,看見那個宣傳冊,上面畫着肥胖的馬。

想到那又肥又大的馬和現在的駿馬,我陷入了沉思……

五年級馬的作文 篇4

到徐悲鴻畫的馬,心就會沸騰起來,馬是古代重要的交通工具,是戰爭武器的首選。她溫順,忠誠,蘊含着的是祝福吉祥,願來年馬到成功。

有好很多種類,如蒙古馬,它是中國乃至全世界較爲古老的馬種之一,主要產於內蒙古草原,它的體格不大,平均體高120——135釐米,體重267——370千克。身軀粗壯,四肢堅實有力,體質粗糙結實,頭大額寬,能適應極粗放的飼養管理,生命力極強,能夠在艱苦惡劣的條件下生存。是一匹良好的軍馬。還有伊犁馬,三河馬……它們都是一匹匹好馬。

馬肉養價值特別高,它的蛋白質含量高,含有鐵,鋅,鈣等礦物質具有恢復肝臟機能並有防止貧血,促進血液循環,預防動脈硬化,增強人體免疫力的效果。

今年是馬年,我祝同學在新的一年裏學業有成。祝大人在新的一年裏事業有成,馬到成功。

五年級馬的作文 篇5

我騎過奔騰的駿馬,也畫過駿馬的外貌,可是我覺得徐悲鴻畫的馬更是栩栩如生。

你瞧,這幅畫上的兩匹馬兒你追我趕,玩耍得可開心了。前面的馬潔白潔白的,後面的馬烏黑烏黑的,真是一對“黃金搭檔”。馬背一簇簇毛就像它的一簇簇頭髮。馬兒墨黑的尾巴像女孩們油亮的辮子在空中搖擺着。

這幅畫像兩匹馬兒在追逐、嬉戲玩耍,又像一匹馬帶着另一匹馬去河邊喝水,還像兩隻馬兒在比賽誰跑得快。前面的馬一邊回頭一邊笑,馬蹄咚咚響,彷彿在說:“快點呀!”後面的馬回答說:“知道了!”說着揚起馬蹄向前奔去,草地上留下一串快樂的馬蹄聲。

徐悲鴻畫的馬真是出神入化,誰畫的馬能比得過他呢?

精彩點評:畫是靜止的,我們卻能憑藉自己的觀察和聯想聽出畫外之聲,品出言外之意,真是妙哉!小作者的眼光格外獨到,先用“靜態觀察法”將兩匹馬兒的姿態模樣傳神寫來,“黃金搭檔”用得別有趣味!更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戲場面,聽到“咚咚馬蹄響”,恐怕是對徐悲鴻爺爺的畫的最高評價啦!

五年級馬的作文 篇6

假如我是一匹馬,我會把大自然一點一滴的真情收藏在心靈的底處,盡情地釋放心中最真切的情感,無拘無束、快樂逍遙。沒有勢力爭奪而造成的血雨腥風,沒有滿足不了的慾望和澎湃的野心,沒有因貪婪而生的陰謀詭計,更沒有通向死亡的斑斕誘惑。不用提防它人狡詐險惡的心,不用爲權勢而拼個你死我活,不用因爲生活的壓力而自暴自棄,更不用爲失足而嘆息着留下千古的遺恨。最初時的大自然是一塊多麼美妙的淨土呀!在這上面生活是多麼的逍遙快活呀!自己主持自己的生活,大可不必因爲身在屋檐下而低頭。啊,我愛大自然中蘊含的風情萬種,與其在人間做不必要的紛爭,還不如干當一匹無權無勢、卻擁有自由身軀的駿馬!

假如我是一匹馬,我會爲我能在草原上奔跑而驕傲,世間並無弱小,自卑只是因爲缺乏自信而產生的幻覺,每個生靈都有長處和短處,沒有誰能十全十美,這不是一個很簡單的道理嗎?但許多人卻忽略了它,常常因爲超過他的人太多而悲痛欲絕。如果我在風雨中倒下,我不會因爲沒完成使命而遺憾,更不會因爲生命的短促而傷感,我無怨無悔,我雖不能擁有光輝的一生,但我仍爲自己能在風雨中存活而欣慰!