寫事的日記範文合集8篇

時間過得真快，一天又過去了，我相信大家都是有收穫的，是時候用心地寫一篇日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的寫事的日記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫事的日記 篇1

今天，我和媽媽去摘香椿芽，香椿芽有大有小，有長有短，有綠色的還有黃色的。

到了種着香椿芽的地方，我們那這個帶着一個方便的，這個是爲了裝香椿芽的。那裏的香椿芽樹很高，我只能摘到下面的。剛要摘香椿芽，媽媽告訴我，想吃好吃的'香椿芽就要摘那種不大也不小的那種，一把手感要很脆。接着，我和媽媽就開始摘了

我看見大部分的香椿芽都很長，我就把那些摘了，再把它們扔了，這是爲了讓他們再長出新芽，摘完了我們就回家了，到了家，我拿出一個香椿芽，仔細的看，發現他長得想一把雨傘。我有聞了聞，非常的香。

晚上了，我突然想起了香椿芽做鹹菜很好吃，就告訴媽媽，讓他做香椿芽鹹菜。媽媽說：“好的。”

今天真開心！

寫事的日記 篇2

“不經歷風雨，哪能見彩虹”是啊，如果不付出，不努力，就不會有回報。怎能隨隨便便的成功呢？這是姐姐在我遇困難時所說的話。

一個炎熱的夏天，別的小朋友都騎上了自行車，只有我不會騎，心裏想：你們會騎，我爲什麼就不會騎？於是我和姐姐在路旁學自行車，我坐在自行車上，姐姐在後推車，邊推邊喊：“穩住車把，別晃，看前面！”騎了一小步，不小心車把被我把歪了，只聽“咣”的一聲，我感到腿十分痛，事情不妙，我的腿摔出血來了，我好想哭，不過，我不是愛哭的小女孩，所以我挺了過來，姐姐安慰我說：“不經歷風雨，哪能見彩虹。”“那到也是”我說，“再試試看。”於是我和姐姐又練，經過無數次的摔倒，我終於會騎自行車了。

學會自行車的'感覺好極了，“不經歷風雨，哪能見彩虹”這名話，印在我的心裏，我覺得天更藍了，水更清了，鳥兒更美了，一切都是那麼的美好。

寫事的日記 篇3

　　今天早上，我睜開眼看了看錶，呀，都七點鐘了，快要遲到了！我立刻從牀上跳了起來，洗了臉，穿了衣服，胡亂吃了兩口飯，拎起書包，像風一樣“嗖”的一聲衝向學校。

到了學校門口，我突然想起我的語文作業忘帶了。現在回去拿就遲到了。我只好硬着頭皮走進了教室，低着頭坐到了我的座位上，心想：希望老師家裏有事兒，希望老師不來……就在這時，語文老師大步流星地走上講臺，說：“各位組長，收語文作業。”我聽了，心都提到嗓子眼裏了。

正在這危急的時候，我看見窗外媽媽向我招手。她頭上出了非常多的'汗，我想：媽媽真是個大救星。我立刻跑過去，媽媽把作業給了我，說：“你不帶作業怎麼學習？”我說：“我下次一定改正。”我的心終於回到我的肚子裏了。

以後我一定要早起，不忘帶作業，管好自己的事情，這樣媽媽的時間就不會浪費了。

寫事的日記 篇4

xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

上課三天了，這種感覺真奇妙！

現在對我來說，每上一節課都是一個新體驗。有些課程很無趣，常常在講一些這個方法、那個方法；但有些課程我非常喜歡，像英語呀，生物呀，地理呀......但我知道，需要調整自己的這種心態，不然會對今後上課有很大影響。可能會慢慢有趣起來吧！

我們班還選了班委會呢！當時全體同學自薦，我沒怎麼想就選了生活委員，試試嘛！結果回來之後就有些後悔了，這樣精力就更不夠用了，畢竟已經當了生物和英語課代表，況且不是已經想好初中不給自己攬事了嗎？還是太顧面子啊！第二天跟老師說了說，老師也沒給我明確答覆，誰知道，最後還是選了我！不過，看起來生活委員事情還比較少，就當體驗一下了。（雖然很多人都說我適合當班長）

認識並解接觸了更多的同學，還是挺有趣的。昨天還和他們一起去看書了呢！我晚上基本6點多點才能到家（老師總愛說事，就會耽誤時間），晚上回到家立刻吃飯、寫作業，最後還能彈會琴，時間安排的異常滿檔。中午也沒有多少的休息時間，要知道今後會更誇張，慢慢適應吧！

有些老師講課還是蠻有意思的，她們在課堂裏穿插進有趣的`環節，也會留一些帶有花樣的作業，尤其是英語，不知道爲什麼就很喜歡，地理老師的講課方式，也讓我學到了很多東西。

我本來已經爲自己計劃好了，要看一些學術性強的書，但老師突然又提起什麼新課標的事，要在這個學期把這些書都讀完。我以前也看過一些，剩下的都可以借。這不，昨天剛借的《童年》，剛剛就讀完了。每天讀書啊，小case，有太多書等着我去讀了。

這都是我最初步的感覺，今後還會變的！

寫事的日記 篇5

一年一度的運動會如期而至，這個激動人心的消息讓我們在緊張的`學習裏有了一份期盼。

每天清早，我都會看見那些運動員們，他們頂着太陽，在操場上奔跑，一粒粒汗珠像一顆顆晶瑩的寶石落在了這片熱鬧的土地。

運動會開始了，操場上人山人海，人頭攢動。隨着“呯”的一聲槍響，運動員們“嗖”的一下跑了出去，彷彿一道道閃電。操場上立刻沸騰了，同學們喊起了“加油！加油！”彷彿是一曲美妙的歌曲，老師們也爲自己班的運動員喊起了“加油”。別看老師平時又兇又嚴格，可一到這個時候，就馬上興奮起來。

最終，那些苦練的運動員們走上了充滿鮮花和掌聲的獎臺。臺上一分鐘，臺下十年功，他們用辛苦的練習，贏得了喜悅的成功。

寫事的日記 篇6

元宵節到了，我們期盼着爸爸買回煙花，爆竹，燈籠，與我們過一個有意義的元宵節。

天已經黑了，可是爸爸還沒有回來，街上傳來小孩子玩燈籠的嘻笑聲，更令我坐立不安。媽媽已將晚飯準備好了，但我堅持要等爸爸回來再吃。元宵節是全家團圓的節日嘛。

終於聽都門鈴響了，我趕快出去打開門，果然是爸爸回來了。我和姐姐等着幫他倒茶，拿拖鞋。家裏頓時充滿了快樂的氣氛。這頓晚餐我吃得特別香。飯後，我和姐姐一個勁兒地催促爸爸和我們出去玩燈籠。

熱鬧的街上燈光燦爛，人流如潮。我提議到僻靜的地方，因爲這樣纔可以發揮燈籠的.威力。前面一片漆黑，姐姐提着燈籠打頭陣，燈籠的火光將我們的路途照亮了，我們邊走邊說笑，好不開心！突然一陣大風吹過，姐姐的燈籠燒着了，可她還沒有發覺呢。

結果，走着走着就迷路了，我們一家都是路盲！只好坐着巴士回家了。回到家以後，大家一起吃湯圓，團團圓圓！

寫事的日記 篇7

xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

今天老師讓我們全班寫作文，我在那邊玩不寫。玩了一會，一直玩到快要下課了，時間就很短了，這時老師說：“放學了，作文沒寫好的人，就不能回家了。”我一聽這話趕緊飛快地寫了。寫好之後，我交給老師。沒想到寫錯了課題，原來老師讓我們寫《快樂的中秋節》，我寫成《洗碗》了。我氣呼呼把本子拿回座位，我以爲老師會讓我帶回家寫呢，沒想到老師嘩地一下把我本子撕下一頁，我還沒明白怎麼回事，就發現老師手裏就多了一張紙，我一看是我的。這下可把我氣爆了！老師說：“回座位重寫！”我問老師一：“你什麼時候下班啊？”老師說：“你什麼時候寫好，我什麼時候下班！”我是害怕學校大門關了，把我鎖在裏面。

於是我又回座位重寫，好不容易寫好。老師一看說：“沒有分段，還要重寫！”我一想，這下可要讓我帶回家寫了吧？沒想到，老師比剛纔更快地速度撕了我的作文說：“重寫！你什麼時候寫好，我什麼時候回家！”我這次快要氣死了！於是我寫啊寫啊，畫啊畫啊，終於快要寫完，這時老師打電話給我媽媽了。媽媽來了之後還問老師我最近表現怎麼樣。老師說我最近上課老是跟陳同學講話。然後我媽媽說：“如果你們感情這樣好的話，星期天把你們放到一起講個夠。”老師也說：“把他們倆關到一個房間裏，讓他們講一天。”其實我知道，老師這個是開玩笑的，星期天不要寫作業啊？作業不寫了，就讓我們說話啊？

媽媽把我領出校門的.那一刻，我在心裏反省，下次上課不能和同學講話了。星期六星期天，想怎麼講就怎麼講。我把話都留到星期天講吧！我下次上課再也不跟同學講話了，防止老師又把我留下來，留下來不抄作文就得罰抄課文。我向媽媽保證下次上課再也不講話了。

寫事的日記 篇8

xx年xx月xx日 星期x 天氣：x

今天，媽媽教我學洗衣服。一開始我以爲很容易，媽媽說：“我們先接一盆水，然後再放一點洗衣粉，用手把洗衣粉攪勻，再把衣服放進盆裏浸泡10分鐘。”

媽媽把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五顏六色的泡泡都出來了。媽媽說：“你來試一試。”然後我學着媽媽的樣子，從盆裏拿來一雙我的襪子，就在手上搓，一會也像媽媽那樣搓出很多泡泡。媽媽說：“不能這樣亂搓，要用力搓髒的地方。比如襪子的腳尖和中間底下部分都是最髒的，所以要用力搓。再比如襯衣最髒的`是衣領和袖口。”聽媽媽這樣說我再搓，一下一下，搓得我小臉上都是泡泡。媽媽看着我這樣笑了，我也看着媽媽笑了。襪子搓好後我讓媽媽看看，媽媽誇我學得還不錯。然後我們又用盆接了清水，把我洗的襪子和媽媽洗的衣服放在裏面，這樣反覆清了四、五遍，媽媽說：“要直到把泡泡都洗沒了，這樣纔算洗乾淨。”

洗好衣服後，媽媽又教我怎麼晾衣服：要把衣服一件件拉直再用衣架晾好。看着我洗的襪子真不容易，看來以後我要愛乾淨，別讓媽媽這麼累。