【精華】五年級介紹物品作文十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級介紹物品作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級介紹物品作文 篇1

我想發明一架航天火車。它能去月球，去火星，甚至能離開太陽系，飛到茫茫的宇宙……

這種火車，看上去跟普通火車很相似，細長細長的。它有十五節車廂，其中八節是乘客車廂，一節是駕駛室，一節是行李車廂，還有五節是推進器車廂。爲什麼會有五節推進器車廂呢？那是爲了裝下足夠的推進劑。

火車的乘客車廂非常豪華。每個座位旁邊都會有一排按鈕：喝水、看報紙……如果你按了“喝水”的話，你的眼前立刻就出現一個機器手，上面有各種各樣的飲料供你選擇。頭等車廂更豪華了，電視電腦，健身器材，應有盡有，而且還有一個機器人，專門爲你服務。

駕駛室裏，安裝有各種世界上最先進儀器，最特別的空間轉換儀。它能使火車在行使中轉換空間，縮短旅行距離。另外還有特別狀態應對儀，它能在火車出現故障時進行自動修復。

火車的底部托架都是用特殊材料製作的。每節車廂底部中間還有小噴氣筒和防磨擦器，而兩旁有摺疊起來的飛翼。可是推進器車廂更是特別：車廂最底部有空氣阻力膜，上面一層有三個小VIS推進器，而最上層有一個大的VIS推進器。空氣阻力膜在小VIS推進器中間。另外，小VIS推進器和大VIS推進器中間都會有一個壓縮氣管，這樣就減少了出事故的可能性。

火車所需的能源主要有三個：一種是太陽能發電，一種是月亮能發電，還有一種是靠宇宙的磁帶轉換爲動力來發電。這三種能源都很環保，發出來的電除了維持本身的運轉外，多餘的電還能儲存起來。

有了我的航天火車，人類到太空去旅遊就不再只是一個夢了！

五年級介紹物品作文 篇2

我有一支可愛的的鉛筆，我特別喜歡它！

說起這支鉛筆的來歷，可真是不容易！這是我上校外英語課獲得的：每次上課表現好的同學都可以獲得積分卡，因爲我特別喜歡上英語課，表現又好，所以每次都能得到積分卡。有一次，我們正在休息，有一個老師推着一輛小推車進了教室，喊道：“有分卡的同學過來換禮品。”我走到小推車旁挑選禮品，挑了很長時間都沒有找到合適的禮品，這時，我看到了一支可愛的鉛筆，就馬上問老師要多少分。老師說：“八分”。我立刻拿出八分卡換了它。拿着這支筆，我欣喜若狂，像是喝了甜甜的蜂蜜，嘴角也露出了笑。

這支鉛筆的身子是綠色的，上面還點綴着粉紅色的斑點，最可愛的是它的頂部還有一隻小蜜蜂：它有一個小小的頭，上面還戴着一頂小帽子，它的脖子上還有一個小輪子，它的肚子胖胖的，胳膊長長的，手是黃色的，細長的腿下面有一雙藍色的小腳。就像一個可愛的小精靈！你瞧，它正咧着嘴朝我笑呢！

我每天都要帶着這支鉛筆去上學。每次用這支筆學習時，就想起這是我用努力換來的，覺得很自豪，就越來越愛學習了。而且，經過我的努力，我終於當上了夢寐以求的語文課代表，這給了我莫大的鼓勵：原來有付出就會有收穫，我真的體會到了成功的喜悅。

每當用這支鉛筆學習時，鉛筆上的小蜜蜂晃晃悠悠的，好像對我說：“一定要繼續努力哦！”

我喜歡這支可能的鉛筆！

五年級介紹物品作文 篇3

書包就是普通的書包，爲什麼會是最美的呢？這裏面當然包含着一個小小的故事了。

那還是我三年級時，因爲學習不用功，爸爸非常着急，於是就用書包來誘惑我，那個是我好幾次求爸爸都沒有買得成的書包，爲了那個書包，我學習努力了不秒，每天放學總能在圖書館看到我的背影。

可就是這樣，期末考試時我還是因差一分而沒有達到爸媽的要求。突然，我的心中生出了一個邪念：改試卷！我用修正液把分數塗掉，然後學着老師的筆跡把分數改成了100分，接着高興地把試卷和成績單交給了爸爸，可正當我興奮不已時，爸爸板着臉問我道：“洋洋，這試卷和成績單上的分數怎麼不一樣呢？”我頓時不知該說什麼好，只好紅着臉低下了頭。

之後，我更加努力了，書上，筆記本上，到處都被我記滿了字。上課時，我再也不開小差，再也不走神了。課後，我不停地翻閱資料，背誦資料，就連我的好朋友也說我變了，變成了一個名副其實地“書呆子”。可我不以爲然，還是每天除了學習、還是學習。當然，這都是爲了那個書包。

又到了期末考試了，我做完了試卷交了上去，心裏就像有隻兔子一樣，不停地“咚咚”地跳。考試成績出來了，那一刻，我笑了，笑得那麼燦爛。回家後，爸爸履行了他的承諾，還跟我開玩笑說：“要是再不買，我家洋洋就要瘋了。”弄得我都不好意思。

這一年，我的成績依然是前三名，可這一次並不是爲了任何一個獎品，而是爲了證明我自己。

現在，我上五年級了，沒有再開小頭，也沒有獎品來鼓勵我學習了。可就是這樣，我的成績依然名列前茅，因爲，我永遠也忘不了那個書包，最美的書包，學習，並不是爲了一個微不足道的小禮品，那只是你人生中的.糖果，但這誘人的糖果卻也是你自己最好的證明。

五年級介紹物品作文 篇4

“身子長方形，身上花綠綠，肚子裏面藏寶貝”你們猜這是什麼？沒錯，這就是我心愛的文具盒。

我的文具盒是長方形的，長約一分米，寬約五釐米。文具盒有精美的圖案，是一隻小熊在商店買棒棒糖，長頸鹿醫生看見小熊的牙齒變黑了，說：“小熊，不要吃太多糖了，你的牙齒都變黑了。”我的文具盒是鐵做的，如果你不小心吧文具盒摔到地上，你再看看它，完好無損，還是那麼漂亮，美觀。

這個文具盒是我費了九牛二虎之力纔得到的。它是我姐姐從北京買來的，因爲我三年級上冊獲得了“三好學生”稱號，姐姐把文具盒作爲禮物送給我的。

我的文具盒可以裝上許許多多文具，第一層裝着鉛筆姐姐和卷筆刀妹妹，它可以把粗粗的鉛筆削的細細的，就像一位高明的理髮師。第二層住着鋼筆，鋼筆非常調皮，只要我一寫，它就用墨水把我的課本弄得亂七八糟的。這一層還住着水彩筆，水彩筆塗在我的課本上，五顏六色。第三層裝着尺子哥哥和修正紙弟弟，尺子哥哥在我畫畫的時候，幫助我將線畫的像他一樣筆直，修正紙弟弟在我寫錯字時幫我修正，我就可以改正錯誤了。

除了這些，文具盒還有好多功能呢。比如放大鏡，溫度計，還有指南針。除了這些，它還有一個小機關，只要你一按下機關，它就會告訴你哪裏向東，按兩下的話，它就自動開啓放筆的那層，這讓你不會那麼麻煩，爲你提供方便。這些功能真是姿態各異呀！

我希望未來的文具盒可以自己走，可以自己打開，在晚上如果你忘記刷牙，它會提醒，而且，它還會發光。希望未來的科技會更加發達，製造出更美觀實用的文具盒，爲人類服務。

五年級介紹物品作文 篇5

在我家的櫃子裏，有一個儲蓄罐，這是我5歲時外公送給我的生日禮物。

儲蓄罐小巧玲瓏、簡潔漂亮，是長方形，深藍色有。最上面有一紅色的柄手，緊貼着手柄，有個長、扁的小口子，是投幣口，旁邊畫着分佈均勻的五隻小花狗守在旁邊，像是在等着來之不易的“肉骨頭”——錢。儲蓄罐其他面也有着許多小狗各式各樣姿勢的圖案：有的扒在錄音機閉着雙眼傾聽美妙的音樂，有的嘴裏叼着一隻紅拖鞋，還得意洋洋地搖起了尾巴呢！有的仰着頭吸着飲料。其中一隻斑點狗戴着一副紅底愛心型的眼睛，扒在地上。嚴肅地盯着前方，像是在監督我。看我有沒有拿着他們辛辛苦苦看住的錢亂花。

儲蓄罐不但漂亮，又很實用。每次，當我把錢投入儲蓄罐的時，總會發出“叮叮噹噹”的聲音，小狗們似乎在說：“謝謝你，又給我們們送“肉骨頭”來了，不過你可要保持這個習慣，不要讓我們餓壞了哦！“日積月累，儲蓄罐重了起來，小狗們似乎也胖了些，這使我養成了勤儉節約的好習慣。小狗，你既能看家，又能管錢，真厲害！儲蓄罐，你有了這樣忠實的徒弟，叫我們怎能不喜歡你呢！

五年級介紹物品作文 篇6

我有一個美麗的 “樓房”儲蓄罐，是我七歲那年，爺爺給我買的。

“樓房”的頂上有個長方形的小煙囪，錢就是從煙囪裏放進去的。“屋檐”下的窗口上畫着一隻活潑可愛的小兔兒，它那對長長 耳朵向上豎立着，藍藍的長睫毛下有一雙紅寶石般的大眼睛，翹起的鼻子如同一顆熟透了的紅櫻桃，那彎彎的小嘴好像一小瓣橘子。小白兔伸出右手，指着屋頂上的煙囪，好象在說：“把錢放到這裏來吧，我一定替你保管好！”樓下住着一隻小熊，那小熊圓圓的眼睛；大大的耳朵；小小的鼻子，真逗人喜愛。小熊趴在窗戶上，向外張望，它是在欣賞大自然的美景吧！“樓房”的後側有一扇小門，是取錢的地方。“樓房”的四壁點綴着五彩繽紛的花朵。這“樓房”彷彿是童話故事裏的一座美麗的宮殿。

幾個月過去了，“樓房”儲蓄罐變得沉甸甸的了，我捧“樓房”儲蓄罐高興地說：“這下子，我可以買我最喜歡的書了！”

這個“樓房”儲蓄罐陪伴我已經三年了。我總那麼喜歡它，愛護它，感謝它幫助我養成了勤儉節約的好習慣。

五年級介紹物品作文 篇7

大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧!

我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。

這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫着青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學習喲!”

打開文具盒，可以看到文具盒裏面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作後正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，彷彿在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發，彷彿在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令!”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當我要寫作業的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤;當我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐後地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎麼能成爲好朋友呢?

我喜歡這個文具盒，因爲它不但漂亮，而且實用，給我的學習帶來很大的幫助。

聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎麼樣?

五年級介紹物品作文 篇8

感動是醉人的，難忘的。每當我看到店鋪那黃澄澄的大橙子時，總是情不自禁地想起小女孩媽媽不付錢的壞事;每當看到那狹窄的小巷時，總會想起小女孩那打扮得花枝招展的媽媽對她大打出手的場面。

週末，我本想上街去買幾個蘋果，可以到店鋪前，便出現了一幕幕出乎意料的是：一個小女孩親熱的牽着媽媽的手，忽然被店鋪前黃澄澄的大橙子給吸引了。媽媽走向這個人潮涌動的店鋪前，快速地捉起塑料袋往裏面灌了幾個新鮮的大橙子後就偷偷摸摸地走了。這一幕，我看在眼裏，記在心裏我多想走過去告訴好，提醒她還沒付錢。沒想到小女孩看到後，指着橙子大聲提醒道：“媽媽，你還沒付錢。”那個媽媽狠狠地瞪了女兒一眼，殺氣騰騰地說：“快走。”女兒甩開媽媽的手，從剛開始的扭扭捏捏變得堅定不移，說道：“媽媽，老師說過這樣不對，不可以這樣做的。”那個媽媽氣憤地捉起女兒的手，連拖帶扯地向一條狹窄的小巷走去。女兒在媽媽的手下痛苦起來，可一點兒也無濟於事。我的心揪到了半空，懷疑那位小偷媽媽等會兒會對女兒大打出手，就小心翼翼地跟了過去。

“媽媽，我們老師說過這樣是不對的。”我聽見那個小女孩用顫抖地聲音說着。

“你們老師說得!哼，媽媽告訴你，我這樣做沒錯。“那個不能稱奶媽的女人冷笑幾聲，我頓時渾身發抖。“媽媽。”“叫你不聽，叫你不聽。”小女孩在媽媽的手下依舊不肯承認媽媽是對的，多讓人感動。我是多麼想衝上前去……

這件事，雖然過了很久，卻依然感動着我，讓我記憶猶新，時刻提醒我怎樣做人。小女孩這種優秀的品質，多麼值得我們學習，我希望所有的人都有正義，有不做小偷小摸事情的精神。

一袋橙子，裝載着那個媽媽害人害已的事，裝載着小女孩令人感動的精神。

五年級介紹物品作文 篇9

我們的校園是個又可愛又美麗的地方，我們在這個充滿生機的地方，學習到了許多新的知識。

站在學校大門口，我們可以看到校門旁邊的牆上寫着八個鎏金大字，學校的名字在陽光的照耀下閃閃發光。

走進校園，在正前方的兩個大柱子上掛着一條條幅，上面寫着“歡迎新同學”。它讓我想起了三年前我們剛入學時的情景。

往東走是一個紅綠相間的操場，紅色中夾着白色線條，被分成一道道紅，那是一個跑道。

再往東走有一面牆展。那牆展是由一百多人畫出的，他們是三、四、五年級的同學。畫上有五彩繽紛的太陽花，南邊還有關於56個民族的畫。我知道，除了漢族，其他民族的人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每個民族都有自己的民族服飾，除了漢族，其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾，美麗與個性相得益彰。

往南走，畫展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒，這個季節裏它們長得有紅又大，和綠葉相稱，有紅有綠美麗極了。

往西走是一個擁有三個乒乓球檯的球場，它的西面有一個小坡。我們走過小坡，穿過一個小道便進入了一塊小小的菜地，裏面種着各種蔬菜。菜園周圍有些小樹，那是植樹節上四年級五年級的同學種的。

看，這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎？我很喜歡！

五年級介紹物品作文 篇10

我有一隻灰色的小毛絨玩具狗，它叫灰灰，非常可愛。它的眼睛黑黑的，小小的。眉毛和嘴巴的毛是白色的，其它地方的毛都是灰色的。它的耳朵是個不正的五邊形，還有點兒向下耷拉。它的腿不是很長，尾巴特別短。

這隻小狗來到我身邊已經有兩年半了。兩年半前，我在媽媽學校的禮堂裏作了一次表演，得到了這件獎品。在得到它的第一年，我管它叫小灰灰，第二年我就開始叫它小灰了，半年前我纔開始管它叫灰灰的。我打算不再給它改名字了，永遠叫它灰灰。前不久，媽媽告訴我灰灰是一隻雪納瑞，她是在網上查到的。

我非常喜歡我的灰灰，每天都要跟它玩，睡覺時它總是在我的身邊。週末、假期出去玩的時候也總是帶着它。它跟我去了很多地方，象北戴河、杭州、山東等，它還跟我一起登上了黃山的天都峯。真是一隻見過很多美景的小狗！

前不久的一天早上，我發現灰灰不見了。我在家裏到處找也沒找到。媽媽幫我一起把牀鋪、櫃子、沙發等地方都找遍了也還是沒有。我好着急啊，不知道灰灰躲到哪裏去了。晚上爸爸回家了，我把事情告訴了爸爸。他問了我前一天作了哪些事情，然後在屋子裏轉來轉去，不一會兒，他就找着了我的灰灰。我這才記起我把它藏在了爸爸的一隻小挎包裏揹着在家裏玩的。不管怎樣，總算找到了，真是讓人高興。我又可以帶它一起玩了。