五年級生活的作文錦集九篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的五年級生活的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級生活的作文 篇1

炎炎夏日，我感動於絲絲清風；茫茫深夜，我感動於柔柔月光；漫漫征程，我感動於暖暖關懷……是的，生活中令我們感動的地方有很多很多。我曾經爲無數的事感動過，有時甚至流淚，其中有一個小鏡頭，最讓我心靈震撼。（排比句式，開頭優美，過渡自然。）

我們這個院子裏的王阿姨是位普普通通的清潔工。每天一大清早，她就帶着掃帚，拉着小車，清掃馬路了，常常忙到天黑纔回來。

在路上，我常常會遇到王阿姨，她總是在埋頭忙碌着。你看，王阿姨多認真啊！大掃帚掃過後，馬路變得一塵不染。遇到那些角落裏的落葉、沙石、紙屑什麼的，她就蹲下身去，用手一點一點摳出來。

還記得去年冬天的一天早晨，我到少年宮去學書法。剛走出家門，一陣凜冽的寒風就迎面吹來，我縮了縮脖子，好冷啊！這時，我看見一個熟悉的身影，正蹲在一個下水道前，是她——王阿姨。原來這條下水道被髒物堵塞了，路上積了一大片的髒水。好多行人都繞過髒水，卻不屑停一下，想想怎麼解決。再看王阿姨呢？她正彎着腰，把窨井裏的垃圾，爛菜葉、方便袋什麼的一把一把地掏出來。那些髒東西弄髒了她的手、衣服，她全然不顧，一個勁兒地掏啊掏啊……過了不久，下水道終於暢通了。王阿姨鬆了一口氣，蓋上窨井蓋，又揮舞着大笤帚，“刷刷刷”地清掃馬路了。（用一件具體的事例說明爲什麼讓“我”感動。）

這聲音，我再熟悉不過了，可此時聽了，似乎更動聽了。我不由得走上前對王阿姨說：“王阿姨，您真不愧是‘城市美容師’啊！”王阿姨淡淡一笑：“哪兒呀，我只是做了自己應該做的事情。”

多麼美好的心靈，多麼可貴的品質！王阿姨一言一行令我深受感動，而我的靈魂也因感動而受到了洗禮。（收尾簡潔，說到對自己的影響，不錯！）

總評

這篇習作緊扣“感動”這個主旋律，精心選取了生活中的一個小鏡頭，通過定格、放大，刻畫了一位認真負責、忘我工作的清潔工的形象。流暢的語言，生動的敘述，再現了感人的場景，給人以深深的觸動。習作首尾呼應，重點突出，結構完整，一氣呵成。

五年級生活的作文 篇2

在現在的童年中，我嚐到了生活中的四種味道，分別是：酸、甜、苦、辣。

我嚐到了酸

上一年級的時候，一位慈祥的老師讓我回答一個問題。可我不懂如何回答，我便慢慢地想。突然我想到了一個答案，便說了出來，可是，那慈祥的老師卻說我答錯了，全班同學也笑了起來。我的鼻子酸酸的心裏也酸酸的，很不是滋味。這時，我嚐到了酸。

我嚐到了苦

每當5月12日的時候，我都高興不起來。因爲在20xx年5月12日四川那發生了一場8級大地震，不少四川同胞都遇難了，不少同胞失去了親人，房屋倒塌了，形狀各異，原本媲美的房屋，現在成了形狀各異的危樓。我的鼻子酸酸的，眼淚珠也不爭氣的蔥眼眶裏流了出來，我的心很苦。這時，我嚐到了苦。

我嚐到了甜

在三年級的時候，語文老師讓我們抽籤背書。我聽到後大驚失色，馬上拿起語文書開始背了幾節課，我鼓起勇氣去老師那背書。第一次，不行。再自己背背，第二次去老師那背書。終於可以了。老師送了一顆巧古力給我。我說了聲謝謝後，馬上把它放進我的嘴巴里。雖然巧古力有點苦，但我的心卻是甜滋滋的。這時，我嚐到了甜。

我嚐到了辣

我有一個弟弟。他很調皮。有一次，他打破了一個花瓶。媽媽回來後，就看見了。她卻說是我做的。我說不是，是弟弟。她竟說是我不教育好他，使他這樣調皮。她還懲罰我呢！我心裏很不是滋味的。這時我嚐到了辣。

我堅信，生活的各種滋味都是成長的催化劑，只要好好生活，你便會嚐到更多的味道。

五年級生活的作文 篇3

去年署假使我最開心、感到最有興趣的事然而釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊，，見到許多人已經在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發一會兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情願地離開了它的家，尾巴一個勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴裏取出，用手抓着魚肋把魚扔進桶裏，那魚氣得在桶裏撲通撲通亂跳，好玩極了。

我心裏直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當魚竿。看書拴上魚線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學着哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會兒沒有動靜，我扯起魚竿跑到池塘對岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個地方，還然而沒有一點收穫。我急得抓耳撓腮，哥看着我這個樣貌笑着對我說：“釣魚不能三心二意”。我聽後開始專心地釣魚，果然不大一會兒，魚漂輕輕地點了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。。我問哥：“爲什麼漂動時你能釣着而我釣不着呢？”哥望我說：“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動時，不必須然而魚咬釣。魚狡猾着呢？”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向後一甩魚竿，一條半尺多長的草魚銜着魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿着魚兒給哥看，哥誇我學得快、真有本領。……

五年級生活的作文 篇4

每個人都不難發現，科技正在進行着日新月異的.變化。電腦、電視等等許多電器都變得越來越高科技化了。電視由原來的黑白小屏變成現在的彩色液晶大屏，各家各戶都有一臺。電腦更豐富了人們的業餘生活。我們可以上網查資料，玩智力遊戲，給朋友發精美的電子賀卡，還可以跨國網上聊天等，用途數不勝數。但是在我國高科技不發達的時候，又會給我們的生活帶來什麼不便呢？

記得那是一個下着雨的夜晚，老師讓我找有關李白的介紹。我翻箱倒櫃地找，最後還是沒找到。我急忙打着傘向圖書館跑去，最後終於找到了，但是回到家，衣服溼了大半。而現在，只需在家上百度網一搜，網上有一百多條你想要的相關的信息供你參考，你還可以把你想要的東西存在文檔裏，一按打印機按鈕，你想要的東西就出來了，再也不用像以前那樣，費勁地找還找不到。

交通也爲我帶來了許多便利，在我們家就有許多體會。以前我媽小的時候去圓明園都要步行，去一趟就要很長時間。如果早上起來8點走，到了那就得9點了。

而現在每家每戶基本上都有私家車，想去哪玩都行。比如那次五一，我們家開車去懷柔玩了一圈，玩得很盡興。不用再像以前那樣，出行只能騎自行車，想出遠門更是麻煩。交通使我的生活更便利，我可以去我想去的任何地方。

科技翻天覆地的變化，是我的生活變得愈加便利。電腦、電視，都爲我的生活增添了許多樂趣與便利，科技幸福了我的生活。

五年級生活的作文 篇5

我們的課餘生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我的愛好是畫國畫。

有一次，媽媽帶我去廈門市青少年宮畫國畫，來到班級裏，我坐到我的位置上，拿出毛筆、顏料、墨水、顏料盆和宣紙。

上課了，老師告訴我們今天要畫的主題叫做“菊花”。在老師說完後，我好像聽見美術袋裏傳秋一陣聲音，說:“你忘了把我拿出來了”。於是我把美術袋拉開，原來我忘記把水桶拿出來了，我和老師說了我忘打水後就跑去水池打水了。打完水，我回到班級裏坐了下來，認真地聽老師講課。

聽完老師講的話後，我就拿墨水出來，在顏料盆裏調出了淡墨，然後我拿出鉤線用的毛筆在宣紙上畫了起來，我先把用淡墨畫的地方先畫了，之後我又加了一點的墨水在淡墨裏，這樣就變成了中墨。最後，我用中墨畫了枝幹後就完成了鉤線部分。

很快，我就開始上色了。我先調出了菊花的黃色，和枝幹的咖啡色。這時候，我發現我還沒有畫葉子，於是我又拿起鉤線筆，畫了幾片葉子。然後我就開始上色了。我先拿兩支上色筆，一支用來塗色，另一支用來分染。我把塗色筆粘上顏色，開始畫了起來，畫完後又用分染的筆分染了一遍，就這樣，一直進行下去。直到最後一片的時候，我沒分津要了，於是我又分染了一僱工。最後我用綠色和咖啡色分別畫了葉子和枝幹 。畫完後，我覺得很滿意!

在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理-興趣是最好的老師。

五年級生活的作文 篇6

低碳這個詞，想必大家一定不生疏吧，今天我們不妨來談這個話題。簡單的說低碳就是減少二氧化碳的排放量，讓地球更加美好，但要怎樣做呢？下面就請你們來看一下我的低碳生活。

低碳生活主要從衣食住行做起。少買一件不必要的衣服，就可以減少2。5千克的二氧化碳的排放。多吃素，減少肉食排出的二氧化碳。選擇小戶型，不過度裝修。少開車，多騎自行車，這樣才能減少二氧化碳。以前我總是非常的浪費，洗澡時把水量調到最大，等洗完了澡，水也不關，每次都是媽媽關的，她總是對我說：“你知不知道浪費水是很可恥的啊！”，而我總是不滿的回上一句：“不知道”。但現在不一樣了，我不僅把水量調小了，及時關上水源，而且把洗過的水保留下來，用來幹衝馬桶、拖地等事。這樣不僅節省了水源，而且更加環保。

還有以前我開電腦或者開電視從來不關，有時大人跟我說我還會頂上幾句，但現在不一樣了，現在每玩完電腦，我都會按照爸爸說的關好電腦，看完電視關好電視，並及時地拔下電源插頭，不讓電源流失。

上個星期日，我和爸爸要去超市去購物，爸爸早早的在樓下等我了，他要去發動車輛時，我馬上阻止了他，我說現在要降低碳的排放量，我們就騎自行車去吧，爸爸想了一下，然後就同意了我的觀點，於是我們就騎車去購物了。

我做好這些事情以後心裏非常的高興，但轉念一想光是自己做這些工作意義不是很大，應該發動所有的人積極行動起來，我先交爸爸媽媽發動他們的同事，而我去發動我的同學，他們再去發動他們的家人，這樣一傳十，十傳百，人們都開始自覺了，看到這樣的情形我非常地開心。

其實要做到“低碳”很簡單，低碳生活就是從我們身邊的小事做起，心動了嗎？我相信，誰都可以爲地球付出一份力，那就和我一起做一個低碳小衛士吧！

五年級生活的作文 篇7

在我的寒假生活裏發生了許多令我難忘和開心的事情，比如：去哥哥家、過新年、下雪了等，可最令我難忘的事情就是語文、數學老師，要來我家家訪了。

一大早，老師就發了一條短信，說是要到我家來家訪，我一聽老師要來家訪，就先和媽媽把家裏收拾的乾乾淨淨的、一塵不染，等着老師的到來，突然一陣敲門聲傳來，媽媽把門打開，當時我的心非常激動，心都到嗓子眼了，媽媽給兩位老師倒水時，牟老師連連說：“不喝、不喝，我們已經喝過了”。牟老師又說：“這次我沒想到史一鳴能評上”三好學生“，他在學校又不當班幹部，平時又不是很積極，能評上”三好學生“就很厲害了，並且還是滿票通過的呀!”。說的我心裏美滋滋的，心裏暗想老師你們就看我以後的表現吧，接着薛老師說是一個很聰明的孩子，可就是上課注意力不集中，薛老師告訴我聽課時不要被外界的東西所影響。過了一會兒老師們要走了，我戀戀不捨地送走了他們。

從這次家訪中，我體會到老師對我們的關心，老師能在百忙之中抽出時間來家訪，所以，以後要好好學習，上課認真地聽每一位老師講課，積極發言，練出一手好字，考試好好考，考出自身最好的成績，這個寒假因爲有兩們老師的親身家訪使我倍感溫暖和親切，所以整個寒假生活也是在快樂中度過的。

五年級生活的作文 篇8

我從小就喜歡聽聖誕老人的故事，那個穿着紅衣服，長着長長的白鬍子，背上揹着裝滿禮物的大袋子的老公公，一直都是我最喜歡的卡通人物。

上幼兒園以後，媽媽每次講完聖誕老人的故事後，我總要問道：“媽媽，聖誕老人會送給我什麼樣的禮物呢？我們家沒有煙囪怎麼辦？”“聖誕老人會送禮物給你的。沒有煙囪不要緊，因爲聖誕老人有很大的本領，你一定會得到自己想要的禮物的。”媽媽笑着說。我半信半疑的望着媽媽，心想：聖誕老人真的有這麼大的本領嗎？

在我上小學的那個平安夜，我在牀上翻來覆去怎麼也睡不着。我在溫暖的被窩裏默默的想：聖誕老人要送那麼多份禮物，他會不會把我給忘了呀？想着想着，我慢慢地進入了夢想。早上醒來，看見長襪子裏果然是我想要的連衣裙。那天，我滿面春風地對同學們說：“你們收到聖誕老人的禮物了嗎？我收到了耶！”但他們說根本就沒有什麼聖誕老人，還說我是個大傻瓜，我當時生氣極了。下午，媽媽接我回家的路上，我對媽媽說：“別人都說沒有聖誕老人，那我的禮物是哪裏來的呢？”“那禮物確實是聖誕老人的，因爲你是個好孩子嘛。”我開心地笑了，心想只要做個好孩子就能收到聖誕老人的禮物。

但隨着年齡的增長，我想見聖誕老人的願望越來越迫切。又是一個平安夜，我躺在牀上翻來覆去睡不着，等待着聖誕節的鐘聲敲響。終於，我聽見時鐘敲了十二下，我瞪大雙眼看着。突然，我的房門被輕輕的推開了。我定睛一看，原來是媽媽。只見“聖誕老人”走到我牀邊，把裝滿禮物的長襪子在我的牀頭輕輕地放下，再在我的額頭上親吻一下。我頓時感到淚

如泉涌。原來，我的媽媽就是“聖誕老人”！

第二天早上，我看見長襪子裏果然是我想要的小白兔。我把小白兔抱在懷裏親了又親。然後，我跑到媽媽的房間裏，對媽媽深情一笑，然後輕輕的告訴媽媽：“你是我見到的最美的聖誕老人！”

我的媽媽就是“聖誕老人”，這個小祕密一直藏到現在，我對媽媽的愛也一直都深深的藏在心底！

五年級生活的作文 篇9

我的課餘生活很豐富，有下圍棋、下象棋、打乒乓球、輪滑、騎自行車，我都很喜歡，其中我最喜歡的就是騎自行車了。你要問爲什麼，那得從今年春天說起。

今年春天，媽媽說我得學騎自行車了，原因是許多同齡的同學都早就會騎自行車了，甚至比我小好多的小弟弟、小妹妹都會騎自行車了，而我還不會。在媽媽的一再要求下，我終於下定了決心，開始跟 爸爸媽媽學起騎自行車了。

開始前，媽媽給我講了騎自行車的要領：雙手緊握車把，兩眼望向正前，不要低頭看地上，也不要三心二意，要一心一意，坐直身子，腳使勁往前蹬，這樣車子就可以行駛了。我按照媽媽說的去做，結 果，因爲沒有掌握平衡，上來摔了一個大馬哈。爸爸鼓勵我說：“別灰心，堅持就是勝利！”聽了爸爸的話，我馬上站了起來，拍了拍褲子上的土，就像一名滿血復活的小士兵一樣，準備再次迎接艱難 的挑戰。

後來，我慢慢慢慢摸索到了騎自行車的技巧，不用爸爸媽媽扶就能騎一小段路了，雖然沒有騎得熟練的同學那麼好，但與一開始相比，有了十分明顯的進步。

失敗是成功之母，只要善於從失敗中吸取教訓，就能取得成功。這是我從課餘生活中汲取的道理。