【精品】五年級生活的作文集錦九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級生活的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級生活的作文 篇1

我們的身邊有許多美，有人美，有景美，有物美……現在，就讓我們去發現身邊的美吧！

看！美就在小區！

前幾天，我們確山迎來了這幾年最大的一場雪！由於路滑，我們都要走路去上學，一不小心就會滑倒。前天下午，我和媽媽走路回家，在我家“車庫”門口，我好朋友的爸爸，一個和我的爸爸差不多年齡的叔叔正在和我的好朋友一起在鏟路邊的雪，累得氣喘吁吁。

我走過去對叔叔說：“叔叔，你爲什麼要剷雪呢？等雪化了就可以了，不用鏟了。”“不過是舉手之勞罷了，沒事也可以剷剷雪嘛！”看着他剷雪的姿勢，我不禁有些慚愧……

看，美就在校園。

上個星期，因雪下的太大我們停課了。星期一，我來到校園，哇！我驚呆了！校園的雪都不見了，我一打聽才知道，校園的雪被“家委會”的家長在星期六、星期鏟走了，這下我們上學安全多了，家長們“犧牲”了他們的休息時間來剷雪，我一個小孩子也可以剷雪呀！

美，就在我們的身邊。

五年級生活的作文 篇2

自從家裏買了電腦後，我便被電腦中一個又一個美妙的地方給吸引住了。

我記得第一次玩電腦時，我是來到了 99小遊戲，我喜歡玩裝扮遊戲，每次不能拿到 分，就繼續裝扮，直到滿分爲止。玩了兩三天，我又對裝扮類的遊戲沒有了興趣。我開始來玩一些經營性的遊戲，經營自己的店啊，經營自己的農場啊，這些遊戲也就這樣，不久也就沒有了興趣。自從看見摩爾莊園以後，我便每天都上，吃飯了，總是以一包方便麪就解決了，有時連飯都不吃。終於，我在 問問裏，看到了有人問，像摩爾莊園這樣的遊戲還有什麼啊？有人答是：夢境家園。

於是，我便註冊了一個號，開始了夢境加油神奇之旅。夢境裏，比摩爾的遊戲要多，還有論壇。在夢境裏，沒錢可以玩遊戲賺；可以上K臺唱歌、主持遊戲等；夢境還有小窩，在那裏你可以展示出你的文采；夢境還有論壇，那裏什麼東西都有。有策劃的活動，一般都是寫文章的，你的文章寫的好，不僅有錢拿，還可以賺豆豆了。夢境中，有記者團，有社團，都等着大家去參加。於是，夢境又成了我最喜愛的遊戲。

我不再玩裝扮遊戲，也不再玩經營遊戲，也不玩摩爾莊園了，整天都在夢境度過，在夢境，我真正體會到了快樂。

在今天的期末考試前，我還是忍不住誘惑，在臨考前的夜晚，還在玩夢境。終於，成績出來了，我不像往常一樣，是全班第一了，而是全班第二。我哭了，哭的好傷心，早知道就不玩了！說不定不玩，好好複習，好好背背，就是全班第一了呢！

夢境，請讓我跟你說聲：“再見！”從此以後，我一定要忘記夢境，好好的看作文，好好的開始我的學習之旅。我一定要認認真真的度過這個寒假。在這個寒假中，我要讓書陪我，而不是夢境。大家，請你們相信我！我一定會忘記它，開始我的新生活！

五年級生活的作文 篇3

在今年暑假裏的一天，我和爸爸去平鎮釣魚。

那天早晨，我早早地起來，懷着高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼着小曲兒呢。

我們到魚庫那兒後，我看見水清澈見底，可以映出遊人的倒影。人們的倒影隨着水面一起一伏，很有意思。水這麼清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然後，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩在水裏，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等着吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我笑了起來，一蹦三尺高。我也學着爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然後把魚竿甩到水裏，等待着。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，於是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑着對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯着魚竿，過了20分鐘，我果然發現魚竿有變化下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，彷彿就

吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00纔回家。雖然時間挺晚，但是收穫不小一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看着自己的“傑作”，開心地笑了。

這一天，我不但玩得很好，學到了知識。我一想起暑假裏的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。

五年級生活的作文 篇4

我們知道了世界上的事物都是相互聯繫着的。因此我們看問題要全面，不要孤立、片面地看問題，在我們的身邊，也有一些這樣的例子。

這幾天的數學課，我們一直在探討和研究物體的體積與容積，體積是指物體所佔空間的大小，容積是指容器所能容納物體的體積叫做容積。在沒學之前，我看到在我們數學《練+考》裏面，體積與容積第五課的探究俱樂部裏有一個這樣的問題:設計一個方案，測量出下面這個蘋果的體積。我一下子就被這道題所困擾，在那段時間裏，我每時每刻都在思考這道題的做法，後來，老師講到計算體積的公式:長乘寬乘高，就是這個物體的體積，下課了，回想起老師說的話，我陷入了沉思，長乘寬乘高?這只不過是規則物體的體積，像長方體、正方體，而像蘋果這種不規則的物體到底應該怎麼求體積呢?我還是每天每時每刻都在思考這道題的做法，媽媽察覺到了我這幾天的不對勁兒，就問我怎麼啦?我把我的'困惑告訴媽媽，媽媽很自然地回答，這很簡單，拿一個帶有刻度的量杯，裝滿水，把蘋果放入量杯裏，溢出來的水就是蘋果的體積，我豁然開朗，立刻翻箱倒櫃的找出了一個量杯，洗了洗，裝滿水，把量杯放到了水槽裏，再把蘋果放入量杯，將溢出來的水接到了一個玻璃杯裏，搖晃着玻璃杯裏清澈透明的水，我心裏充滿了激動，我想這不是普通的水啊，這可是蘋果的體積呀，我把自己的實驗的結果告訴媽媽，媽媽誇獎了我，我心裏比吃了蜜還甜。

通過這個實驗我懂得了，我們應該自己嘗試着去研究科學問題，那樣研究出來的科學成果纔會使我們記憶猶新。

五年級生活的作文 篇5

說起我的老家——績溪縣瀛洲村，可能人人皆知，那是一個依山傍水的好地方。

屋後面的小山上，樹木蔥蘢，花團錦簇。門前有一條清可見底的登源河，清凌凌的河水在陽光照射下閃閃發光，嘩嘩的流水彈奏着永不休止的歡快的樂曲。這樂曲與林中鳥兒們的歡唱融合在一起，這是大自然獻給我們鄉下孩子最美妙動聽的歌。

記得小時候爺爺是村裏的幹部，家裏經常會來些城裏的客人。客人到家後，奶奶也不着急着中午吃些什麼。上回後山，去趟菜園，便滿載而歸。不大工夫，香椿炒雞蛋、排骨燉草菇、土雞燴板栗、野菜拌花生、春筍紅燒肉……滿桌清一色“綠色菜餚”，別說吃，就聽着這菜名，沒準你已經垂涎三尺了。每一次客人們都在盡情享受着農家的“綠色”美餐。

城裏的親戚不僅喜歡我們農家的菜餚，還喜歡我們鄉下的空氣，他們總是貪婪地呼吸，不住地讚歎，打心眼裏羨慕。還經常和爺爺說：如果在我們這兒有一個度假小屋，透過窗戶欣賞藍天、白雲，那一定是很快樂的事。還說城裏空氣不新鮮，河水不清澈，街道上總有擾人的噪音……聽着大人們的話，我心中充滿了自豪感，沒想到我們鄉村比城裏還好，能讓城裏人流連忘返。

後來爲了讓我有一個更好的學習環境，爸媽商量後把我轉到了城裏的一所學校就讀。我來到了城市，感覺那裏的天大多了。可我又害怕那裏的混濁不堪的環境。可是一晃我已經三年級了，污濁的空氣、橫流的污水、擾人的噪音……哪有呢？我怎麼從沒感受過？是城裏人忽悠了我，還是我的眼睛欺騙了我？

我問過老師才知道，都不是。近些年在創建文明縣城，人人講求環境保護，政府也在積極改善人居環境，我們縣已經被評上了省級文明縣城，市民足不出戶也可以盡情享受綠色生活了。哦，我真高興，原來綠色生活一直在我身邊！

五年級生活的作文 篇6

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命然而如此脆弱和無常。

爲了儘快幫忙災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。

在琳琅滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發現了一些自己喜愛的東西。可擡頭一看，咦？我們的展區怎樣無人問津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝着，我急忙跑過去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還然而沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹着：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什麼，離開了。怎樣辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切衝進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛溼潤了，又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！於然而迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什麼，我們班的物品應有盡有，尤其然而書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬裏》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。於然而，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就然而這樣的書。他描述了法布爾懷着對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們就應向他學習熱愛生命熱

愛昆蟲。”我說着。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束後，雖然我有些累，但然而我心裏很高興，因爲我透過自己的努力爲災區人民獻上了一份微薄之力。

我們的校園然而一個大羣衆，那裏的生活然而豐富多彩的。在那裏我學會了共處，學會了關愛，學會了幫忙，學會了求知。校園的生活多麼完美！

五年級生活的作文 篇7

一大早，我就趴在桌子上鬱悶地大叫：“太無聊啦太無聊啦！這個世界真灰暗呀。”媽媽聽到了，斥責道：“你這就灰暗啦？那些殘疾人，雖然有缺陷，但還是堅強、陽光地生活下去。你敢不敢體驗盲人的生活？”“好！”我一躍而起。

閉上眼，世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息。“洋洋，”媽媽招呼着，“叫你表弟來寫作業。”“好咧！”我這個“盲人”去幹活了。眼前一片烏黑，我只能摸索前進。幸虧我對家中一切都很熟悉，加上表弟看電視把聲音開得老大，我很快跌跌撞撞、毫髮無傷地找到了那小調皮蛋。“快去寫作業，儒儒。”“不嘛，姐！再讓我看會兒——蓋亞！”這傢伙，都快走火入魔了。“去不去？”我抓住了儒儒的褲子。儒儒忙逃開了。我再次欠身去追。沒想到這一欠身，手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來。

一天下來，我身上多了許許多多的傷痕。體驗結束後，我睜開了眼睛，大叫：“耶——世界如此多嬌！”而媽媽，正在一旁微笑着看着我那興奮的樣子。

媽媽說的對。那些殘疾人，雖然身體有缺陷，但是卻堅強地生活下去，給人們帶來希望與歡樂。我們也要向他們學習！

五年級生活的作文 篇8

許多真理都在生活中得到體現，一件不起眼的小事，也能讓我們從中獲得啓示：如“一粒沙子和一片沙漠”告訴我們團結就是力量；“滴水可以穿石”告訴我們堅持就是勝利。

我曾經自己種過香菜，當香菜種子在土裏遭到妹妹的破壞後，我以爲它們不會發芽了，然而幾天後竟然冒出了綠芽。我從中看到了小種子的那種不屈向上的精神，它告訴我：生活中沒有做不到的事情，只要用心。

20xx年10月13日建隊日，我們學校在市少先隊鼓號隊比賽中榮得了第一名。但是今天的成績卻離不開往日的付出。記得那段時間我們每天早上、中午都在學校小方院裏訓練，我的耳朵被風吹的好冷，還因此耽誤了好幾節課。但是媽媽告訴我：有得必有失，生活讓你擁有了一些東西，必定也會讓你失去一些東西。

孔子窮乎陳蔡之間，許多名人在生活中也會有許多啓示。孔子的一位學生在煮粥時，發現有骯髒的東西掉進鍋裏去了，他連忙用湯匙把它撈起來，正想倒掉，想起一粥一飯的來之不易便吃了。孔子剛巧走進廚房看到這一幕，以爲他在偷食，便訓斥了那位學生。最後經過解釋真相大白，孔子感慨地說：“我親眼見的事情也不確實，何況道聽呢？”

還有這樣一個真實的故事。我每次寫作業都會錯一大堆，因爲速度很快，如果速度慢一些，就會幾乎全能做對。這個事也說明：欲速則不達，慢中出細活。

生活中處處都有哲理，一些小事就會讓你有所收穫，只要我們平日裏多留一點心去發現，就一定會得到更多的啓示。

五年級生活的作文 篇9

一抹彩虹，延伸到天邊。七色繽紛，格外豐富美好，卻缺少清淡與恬靜。而映襯彩虹的天空，那純色的渲染，纔是生活應屬於的那獨特。

——題記

側頭望向窗外，一片淡綠，佈滿陽光，清新的味道，已浸潤在綠色之中。

這種綠，已是我生活的色彩。

一轉憂韻，一絲甘恬，苦澀的清茶中盪漾着濃濃甘香。墨綠的茶葉輕輕飄在茶水裏，跳着華爾茲，似乎綠色的苦香，已將它乾枯的靈魂變得溼潤而有韌性。一縷光，一扇窗，一杯茶，生活的甘苦，是最真實的摸樣。

一種生命，一種頑強，灰黑的泥土裏冒出點點希望。它是一棵仙人掌，土頭土腦，醜陋至極，似一顆小小塵埃，活得微不足道。然而它的頑強爲自己的生命譜寫了新的華章。清風吹來，淡淡芳香，笨重蒼綠的仙人掌頂起一朵嬌嫩小花。它的所有努力和堅持，終於綻放出醉人的美麗，它多麼驕傲。就像生活，那最勇敢的模樣。

一片綠海，一冊書香，草坪上的書頁被風輕輕捲起。沐浴着溫和的陽光，吮吸着泥土的芳香，品味着油墨中的真諦。沒有喧鬧，沒有繁忙。就這麼簡單，這就是生活最樸素的模樣。

這種綠，蘊含生活的氣息，真實，勇敢，樸素，是生活的色彩，是生活最完美的模樣。